第4课夏商周的更替

第第4 4课课 夏商周的更替夏商周的更替 教学目标教学目标(1分钟分钟)1.了解夏朝建立、商汤灭夏、盘庚迁了解夏朝建立、商汤灭夏、盘庚迁都、武王伐纣等史实。都、武王伐纣等史实。2.知道禅让制到王位世袭制的演变，知道禅让制到王位世袭制的演变，了解夏商周三代更替的史实。了解夏商周三代更替的史实。3.掌握西周分封制的目的、内容及作掌握西周分封制的目的、内容及作用。用。生产生产力的力的发展发展剩余剩余产品产品出现出现私有私有财产财产出现出现贫富贫富分化分化出现出现阶级阶级出现出现根本原因：社会生产力的发展。根本原因：社会生产力的发展。原始社会的解体原始社会的解体早期的早期的奴隶主奴隶主早期的早期的奴隶奴隶国家机器出现，国家机器出现，原始社会解体原始社会解体自学指导自学指导15分钟阅读分钟阅读P20P21页内容回答下列问题。页内容回答下列问题。1.夏朝的建立者是谁夏朝的建立者是谁?建立于哪一年，具建立于哪一年，具有什么样的地位？有什么样的地位？2.什么是世袭制、公天下、家天下？什么是世袭制、公天下、家天下？3.夏朝是怎样维护自己的统治的？夏朝是怎样维护自己的统治的？4.为什么说夏桀是一位暴君？为什么说夏桀是一位暴君？1.夏朝的建立者是谁夏朝的建立者是谁?建立于哪一年，具建立于哪一年，具有什么样的地位？有什么样的地位？建立者：建立者： 禹禹时间：时间： 约公元前约公元前2070年年地位：地位： 中国历史上的第一个王朝，中国历史上的第一个王朝， 标志着中国早期国家的产生。标志着中国早期国家的产生。世袭制世袭制: 指王位、爵号和财产按照家族血缘关指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去系世代继承下去（古代皇帝把皇位传给（古代皇帝把皇位传给儿子，儿子再传给下一代，子子孙孙传儿子，儿子再传给下一代，子子孙孙传递）递）公天下：公天下： 简单地说就是天下为公、国家共管。简单地说就是天下为公、国家共管。家天下：家天下： 帝王把国家作为一家的私产，皇权凌帝王把国家作为一家的私产，皇权凌驾于国家之上。驾于国家之上。2.什么是世袭制、公天下、家天下？什么是世袭制、公天下、家天下？3.夏朝是怎样维护自己的统治的？夏朝是怎样维护自己的统治的？建立军队、制定刑法、设置监狱，建立军队、制定刑法、设置监狱，制定了历法，称为制定了历法，称为“夏历夏历”。4.为什么说夏桀是一位暴君？为什么说夏桀是一位暴君？国力衰弱，不修德行国力衰弱，不修德行,统治残暴统治残暴,武力伤害百姓。武力伤害百姓。思考：夏朝的灭亡说明什么？思考：夏朝的灭亡说明什么？多行不义必自毙，暴政就会亡国。多行不义必自毙，暴政就会亡国。自学指导自学指导25分钟阅读分钟阅读P21P23页内容回答下列问题页内容回答下列问题1.商朝建立者、建立的时间是？定都哪里？商朝建立者、建立的时间是？定都哪里？后迁至哪？后迁至哪？2.牧野之战发生的时间、地点、结果分别是牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？西周的建立者？定都在哪？什么？西周的建立者？定都在哪？3.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？4.西周建立后实行什么制度？分封制的含义、西周建立后实行什么制度？分封制的含义、分封目的、对象、内容及作用分别是什么？分封目的、对象、内容及作用分别是什么？5.西周灭亡原因、时间及亡国之君。西周灭亡原因、时间及亡国之君。1.商朝建立者、建立的时间是？定都哪里？商朝建立者、建立的时间是？定都哪里？后迁至哪？后迁至哪？朝代：朝代：商商建立者：建立者：汤汤时间：时间：约公约前约公约前1600年年都城：都城：亳亳迁都：迁都：约公约前约公约前1300年，盘庚迁都殷年，盘庚迁都殷2.牧野之战发生的时间、地点、结果分别牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？西周建立时间、建立者？定都在是什么？西周建立时间、建立者？定都在哪？哪？ 时间：时间：公元前公元前1046年年 地点：地点：牧野牧野 结果：结果：商朝灭亡商朝灭亡 西周建立：西周建立：公元前公元前1046年年 建立者：建立者：周武王周武王 定都：定都：镐京（西安第一次被定为都城）镐京（西安第一次被定为都城）3.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（提示：前朝的亡国之君怎么样？前朝的百姓对（提示：前朝的亡国之君怎么样？前朝的百姓对亡国之君的评价，新朝的开国之君怎么样？）亡国之君的评价，新朝的开国之君怎么样？）(1)夏桀和商纣的极端残暴统治，激起平民和奴隶夏桀和商纣的极端残暴统治，激起平民和奴隶的不满与反抗。的不满与反抗。(2)商汤和周武王伐无道，除暴君深得人心。商汤和周武王伐无道，除暴君深得人心。(3)商汤和周武王重用贤才，联合周边小国，抓住商汤和周武王重用贤才，联合周边小国，抓住时机一举得胜。时机一举得胜。 经验教训：经验教训：得民心者得天下，失民心者失天下（得道多助失得民心者得天下，失民心者失天下（得道多助失道寡助）；统治者要勤政爱民，重用贤臣，发展道寡助）；统治者要勤政爱民，重用贤臣，发展生产、勤俭节约。生产、勤俭节约。4.4.西周建立后实行什么制度？分封制的含义、西周建立后实行什么制度？分封制的含义、分封目的、对象、内容及作用分别是什么？分封目的、对象、内容及作用分别是什么？分封制分封制（“封建亲戚，以藩屏周封建亲戚，以藩屏周”）含义：含义：周王把王畿以外的广大地区（包括土地周王把王畿以外的广大地区（包括土地 和人民）分给宗亲和功臣等，建立诸侯国。和人民）分给宗亲和功臣等，建立诸侯国。分封目的：分封目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。土。（“授民授疆土授民授疆土”）对象：对象：宗亲和功臣。宗亲和功臣。内容：内容：土地、平民和奴隶。土地、平民和奴隶。作用：作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。局，扩大统治范围。弊端：弊端：导致王室衰微，列国纷争，逐步形成诸导致王室衰微，列国纷争，逐步形成诸侯割据的局面侯割据的局面天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级想一想？想一想？ 周天子或诸侯死周天子或诸侯死后，将由谁来继位？后，将由谁来继位？嫡长子继承制嫡长子继承制西周灭亡西周灭亡国人暴动：国人暴动：公元前公元前841年年西周灭亡：西周灭亡：公元前公元前771年年亡国之君：亡国之君：周幽王周幽王朝代朝代都城都城开始开始时间时间结束结束时间时间开国开国君主君主末代末代君主君主夏夏商商西周西周阳城阳城约公元前约公元前20702070年年约公元前约公元前16001600年年禹禹桀桀亳亳殷殷约公元前约公元前16001600年年约公元前约公元前10461046年年汤汤纣纣镐京镐京约公元前约公元前10461046年年公元前公元前771771年年武王武王幽王幽王重要年代重要年代重要事件重要事件重要人物重要人物约公元前约公元前20702070年年约公元前约公元前16001600年年约公元前约公元前13001300年年公元前公元前10461046年年公元前公元前771771年年夏朝建立夏朝建立汤灭夏，商朝建立汤灭夏，商朝建立盘庚迁殷盘庚迁殷牧野之战，西周建立牧野之战，西周建立西周灭亡西周灭亡禹禹商王汤商王汤商王盘庚商王盘庚周武王周武王周幽王周幽王归纳本课重要事件及人物归纳本课重要事件及人物阅读材料，回答问题：材料一：天子适诸侯曰巡狩；巡狩者,巡所狩也.诸侯朝于天子,曰述职一不朝则贬爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之. 孟子.告子下材料二：周文王所封子弟同姓甚众,然后属疏远 诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止. 史记.秦始皇本纪1.材料一、二反映了西周实行的哪种制度？周天子与诸侯是什么关系？这一制度的施行原则和对象是什么？诸侯应履行什么义务？2.西周实行这一制度的目的是什么？从材料二看，这种制度最终能否保证其目的实现？为什么？3.两则材料反映的政治制度在当时有何积极作用？ 巩固练习巩固练习制度：制度：分封制分封制关系：关系：封君与封臣封君与封臣原则和对象：原则和对象：周王根据血缘关系远近和功劳大小，周王根据血缘关系远近和功劳大小， 将宗亲和功臣等分封到各地。将宗亲和功臣等分封到各地。义务：义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。向周王进献贡物，并服从周王调兵。目的：目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。不能。不能。原因：原因：随着诸侯国的实力越来越强，随着诸侯国的实力越来越强，诸侯开始不听周王的命令，大有取而代之的趋势诸侯开始不听周王的命令，大有取而代之的趋势作用：作用：加强了周王朝对地方的控制，加强了周王朝对地方的控制， 稳定了政局，扩大了统治范围。稳定了政局，扩大了统治范围。