一年级美术教案 《鱼儿游游》－教学教案-美术教案

一年级美术教案 ?鱼儿游游?教学教案-美术教案P 教学对象分析：P 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；P 2、一年级学生的思维比较活泼，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；P 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的爱好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2、教学难点：理解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现才能，引导学生对美的追求。 3、解决方法：运用谜语导入，图片欣赏理解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。 教学目的： 1、审美进步学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、双基指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 3、思想增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备： 1、学生根据自己的爱好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。 2、教师准备多媒体资料。教学过程： 一、组织教学： 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。 二、谜语导入： 师：小朋友们，今天教师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？ 多媒体显示谜语，教师说出谜语： 身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。 问：你们猜猜它是谁啊？学生齐说：鱼 师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。板书：第8课鱼儿游游 三、新授。 1多媒体显示海景动画。 师：小朋友们，你们看，海底的风光多美丽啊！还有许许多多既漂亮又得意的小鱼儿在自由自在地游来游去呢！瞧！那边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢！ 教师扮演小鱼儿的角色：嗨！大家好！我是海底小导游！欢迎到我们家来做客，认识一下我们的家族成员吧！你们可要看清楚了哦：我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。 2多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。 3nbsp