中国特色社会主义理论体系总论课件

中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 课程简介课程简介一、为何要开设、学习中国特色社会主义理论体系概论课？二、怎样学习中国特色社会主义理论体系概论课？ 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论2一、为何开设、学习一、为何开设、学习中国特色社会主义中国特色社会主义理论体系概论理论体系概论课？课？第一，国家为何要求学校开设第一，国家为何要求学校开设中国特色社会主义理中国特色社会主义理论体系概论论体系概论课？课？在高等学校开设思想政治理论课是中国社会主义大学的重要特色。 80年代初，“老三门”：中共党史、政治经济学、马克思主义哲学80年代末，“新三门”：中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义原理90年代末：“新五门”：毛泽东思想概论、邓小平理论（国课）、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、当代世界经济与政治（文科）21世纪初，“新新五门”：邓小平理论邓小平理论与三个代表重要思想概论 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论32005年2月7日，中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见将“两课”整合，形成新的四门思想政治理论课。1中国近现代史纲要；2思想道德修养与法律基础； 3马克思主义基本原理；4毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（2008年9月改为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）。同时开设“形势与政策”（必修）和“当代世界经济与政治”等选修课。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论2.培养社会主义事业建设者和接班人，在中国永远坚持社会主义的需要。 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。3.应付激烈的国际竞争，加快推进社会主义现代化宏伟目标实现的需要。4.与各种非马克思主义争夺大学生的需要。 对社会主义国家实施“和平演变”的阴谋战略是国际敌对势力的即定方针。在苏联、东欧原社会主义国家演变之后，他们无疑要把下一个演变的目标对准中国。而且在实际上他们也一直在加紧推行“西化”、“分化”的阴谋计划。 在国内，也有一些搞资产阶级自由化的人，企图担当国际敌对势力的内应。当代中国大学生能不能经得起这种考验，这关系到中国特色社会主义的命运，关系到中华民族的前途。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论5第二，当代大学生为何要学习第二，当代大学生为何要学习中中国特色社会主义理论体系概论国特色社会主义理论体系概论课？课？1.当代大学生肩负的历史使命要求用中国特色社会主义理论体系武装头脑。2.学习中国特色社会主义理论体系是当代中国大学生健康成才的内在需求。3.当代大学生在思想政治理论水平方面应该比其他人群有更高的要求。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论6二、怎样学习中国特色社会主义理怎样学习中国特色社会主义理论体系概论课？论体系概论课？（一）关于学习材料（一）关于学习材料（二）关于学习环节（二）关于学习环节（三）关于学习方法关于学习方法（四）关于学习要求（四）关于学习要求（五）关于教材框架体系（五）关于教材框架体系 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论7（一）关于学习材料（一）关于学习材料 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论8邓小平：邓小平：解放思想，实事求是，团结一致向前看解放思想，实事求是，团结一致向前看、在武在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点 江泽民：江泽民：高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪主义事业全面推向二十一世纪在中国共产党第在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告十五次全国代表大会上的报告 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面新局面在中国共产党第十六次全国代表大会上在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告的报告 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论9胡锦涛：胡锦涛： 在在“三个代表三个代表”重要思想理论研讨会上重要思想理论研讨会上的讲话的讲话 高举中国特色社会主义伟大旗帜高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗全面建设小康社会新胜利而奋斗在中在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告国共产党第十七次全国代表大会上的报告在纪念党的十一届三中全会召开在纪念党的十一届三中全会召开3030周年大周年大会上的讲话会上的讲话 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论10（二）关于学习环节（二）关于学习环节自学是基础自学是基础 听课是主导听课是主导 研究是动力研究是动力 运用是目的运用是目的 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论11（三）关于学习方法（三）关于学习方法第一，要在学习经典著作上狠下功夫。第一，要在学习经典著作上狠下功夫。第二，要全面、正确地领会和把握中国特色第二，要全面、正确地领会和把握中国特色社会主义理论体系的科学体系和精神实质。社会主义理论体系的科学体系和精神实质。第三，要自觉地贯彻理论联系实际的马克思第三，要自觉地贯彻理论联系实际的马克思主义学风。主义学风。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论12 （四）关于学习要求（四）关于学习要求按时到课按时到课 （宁早三分，不迟一秒）（宁早三分，不迟一秒）有事请假有事请假 （坚持到课，总有收获（坚持到课，总有收获) )认真听讲认真听讲 （精力集中，做好笔记）（精力集中，做好笔记）遵守纪律遵守纪律 （尊重他人，文明礼貌）（尊重他人，文明礼貌）参加活动参加活动 （各种环节，积极参加（各种环节，积极参加 ）按时交作业及讨论提纲按时交作业及讨论提纲 （事关成绩，切莫轻心）（事关成绩，切莫轻心）积累心得积累心得 （提倡写作，争取发表（提倡写作，争取发表 ） 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论13邓小平理论三个代表重要思想科学发展观等战略思想中国特色社会主义理论体系第二章社会主义本质理论第三章社会主义初级阶段理论第四章社会主义改革开放理论第五章中国特色社会主义经济第六章中国特色社会主义政治建设第七章中国特色社会主义文化建设第八章中国特色社会主义社会建设第九章祖国完全统一的构想第十章国际环境和外交政策第十一章中国特色社会主义事业的依靠力量第十二章中国特色社会主义事业的领导力量中国特色社会主义建设的总体布局什么是社会主义基本国情中国特色社会主义发展的基本动力关系中国特色社会主义关系中国特色社会主义建设全局的三大理论建设全局的三大理论第一章中国特色社会主义理论体系的思想路线 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的形成和发展形成和发展中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的科学含义和主要内容科学含义和主要内容中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的历史地位历史地位总论总论 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的形成和发展形成和发展 中国特色社会主义理论体系形成的背景和条件中国特色社会主义理论体系形成的背景和条件二二 中国特色社会主义理论体系的形成过程中国特色社会主义理论体系的形成过程三三 中国特色社会主义理论体系概念提出的必要性及依据中国特色社会主义理论体系概念提出的必要性及依据一一 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论其一，简化党的指导思想表述。其一，简化党的指导思想表述。其二，理清指导思想各部分相互关系其二，理清指导思想各部分相互关系。其三，突出在社会主义初级阶段高举中国特色社会主义旗其三，突出在社会主义初级阶段高举中国特色社会主义旗 帜的重要意义。帜的重要意义。其四，反映党和国家领导制度改革的成果。其四，反映党和国家领导制度改革的成果。其五，体现了创新理论逻辑的科学性。其五，体现了创新理论逻辑的科学性。 中国特色社会主义理论体系概念提出的必要性及依据中国特色社会主义理论体系概念提出的必要性及依据一一 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系形成的中国特色社会主义理论体系形成的 背景和条件背景和条件二二结合社会主义建设新的实践经验和时代要求，用新的结合社会主义建设新的实践经验和时代要求，用新的观点发展马克思列宁主义、毛泽东思想，说出老祖宗观点发展马克思列宁主义、毛泽东思想，说出老祖宗没有说过的符合客观实际的新话。没有说过的符合客观实际的新话。中国特色社会主义理论体系既坚持科学社会主义基本中国特色社会主义理论体系既坚持科学社会主义基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的时代原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的时代特色特色,创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义。断，丰富和发展了马克思主义。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第二，我国社会主义建设正反两方面经验的总结，是中国第二，我国社会主义建设正反两方面经验的总结，是中国特色社会主义理论体系形成的历史根据。特色社会主义理论体系形成的历史根据。 第四，当代国际局势的新发展，是中国特色社会主义理论第四，当代国际局势的新发展，是中国特色社会主义理论体系形成的时代背景。体系形成的时代背景。 第一，马克思列宁主义、毛泽东思想是中国特色社会第一，马克思列宁主义、毛泽东思想是中国特色社会主义理论形成的理论渊源。主义理论形成的理论渊源。第三，我国改革开放和社会主义现代化建设的实践，是中第三，我国改革开放和社会主义现代化建设的实践，是中国特色社会主义理论体系形成的实践基础。国特色社会主义理论体系形成的实践基础。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论计划经济时代计划经济时代社会主义市场经济社会主义市场经济 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系形成的中国特色社会主义理论体系形成的 历史过程历史过程三三不断深化不断深化日臻完善日臻完善初步形成初步形成第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段前提和基础前提和基础第一阶段第一阶段 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第一阶段第一阶段十一届三中全会到十一届六中全会十一届三中全会到十一届六中全会 “中国式的现代化道路中国式的现代化道路” 中国中国模式模式美国模式美国模式？俄国模式俄国模式NONONONO 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第二阶段第二阶段十二大到十五大十二大到十五大 “建设有中国特色社会主义建设有中国特色社会主义” 中国共产党十二大会场中国共产党十二大会场 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第三阶段第三阶段世纪之交世纪之交 “三个代表三个代表”重要思想重要思想 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论庆祝中国共产党成立八十周年大会庆祝中国共产党成立八十周年大会江泽民在中国共产党成立八十周年大会上讲话江泽民在中国共产党成立八十周年大会上讲话十六大会场十六大会场 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第四阶段第四阶段新世纪新阶段新世纪新阶段 “科学发展观科学发展观”20072007年年1010月月1515日，中国共产党第日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛作报告。大会堂隆重开幕。胡锦涛作报告。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论十六届三中全会通过十六届三中全会通过中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定 20072007年年1010月月1515日，中国共产党第日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛作报告。大会堂隆重开幕。胡锦涛作报告。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系，就是包括邓中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、小平理论、“三个代表三个代表”重要思想以及重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系是不断发展的不断发展的开放的开放的理论体系。科学科学内涵内涵及其及其思想思想来源来源 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论什么是社会主义什么是社会主义怎样建设社会主义怎样建设社会主义怎样建设党怎样建设党 实现什么样的发展实现什么样的发展怎样发展怎样发展邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思想重要思想科学发展观科学发展观建设什么样的党建设什么样的党中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系的中国特色社会主义理论体系的科学涵义和主要内容科学涵义和主要内容 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 “三个代表三个代表”重要思想的科学内涵和根本要求重要思想的科学内涵和根本要求 邓小平理论的科学体系及其主要内容邓小平理论的科学体系及其主要内容 科学发展观的科学内涵和基本要求科学发展观的科学内涵和基本要求一一二二三三科学把握中国特色社会主义理论体系需要正确处理的几个重要关系科学把握中国特色社会主义理论体系需要正确处理的几个重要关系四四 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 邓小平理论的科学体系及其主要内容邓小平理论的科学体系及其主要内容 一一我是中国人民的儿子，我是中国人民的儿子，我深情地爱我深情地爱着着我的祖国我的祖国和人民和人民理论体系理论体系历史地位历史地位理论脉络理论脉络 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论理论脉络理论脉络“什么是社会主义、怎样建设社会主义什么是社会主义、怎样建设社会主义” ” 中国社会主义的发展道路、发展中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统党的领导和依靠力量以及祖国统一等一等中国特色社会主义的中国特色社会主义的内在本质和发展规律内在本质和发展规律基本理论问题基本理论问题具体理论具体理论揭示规律揭示规律 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论发展道路发展道路解放思想，实事求是，建设中国特色解放思想，实事求是，建设中国特色的社会主义的社会主义发展阶段发展阶段社会主义初级阶段社会主义初级阶段根本任务根本任务解放生产力，发展生产力，消灭剥削，解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕消除两极分化，最终达到共同富裕发展动力发展动力改革：经济体制改革和政治体制改革改革：经济体制改革和政治体制改革外部条件外部条件 和平与发展是当代世界两大主题，和平与发展是当代世界两大主题，坚持独立自主的和平外交政策坚持独立自主的和平外交政策政治保证政治保证四项基本原则四项基本原则战略步骤战略步骤三步走三步走领导和依靠力量领导和依靠力量人民群众人民群众祖国统一祖国统一“一个国家、两种制度一个国家、两种制度”主要内容主要内容 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论邓小平理论的体系逻辑邓小平理论的体系逻辑哲学基础哲学基础实事求是的思想路线实事求是的思想路线逻辑前提逻辑前提社会主义本质的科学揭示社会主义本质的科学揭示现实起点现实起点社会主义初级阶段的基本国情社会主义初级阶段的基本国情集中体现集中体现社会主义市场经济体制，社会主义法治国家，社会主义市场经济体制，社会主义法治国家，社会主义精神文明，祖国和平统一，独立自社会主义精神文明，祖国和平统一，独立自主的和平外交主的和平外交体制模式体制模式“一个中心，两个基本点一个中心，两个基本点”的基本路线的基本路线基本条件基本条件依靠人民群众和人民军队，改善共产党的领依靠人民群众和人民军队，改善共产党的领导，加强党的建设，导，加强党的建设， 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 “三个代表三个代表”重要思想的科学内涵和根本要求重要思想的科学内涵和根本要求二二科学内涵科学内涵中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论贯彻实践贯彻实践使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论的新境界克思主义理论的新境界 把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面设的新局面 最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量的伟大复兴增添新力量 以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力新活力 祖先也学三个代表祖先也学三个代表 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 科学发展观的科学内涵和基本要求科学发展观的科学内涵和基本要求三三科学内涵科学内涵第一要义第一要义核心核心基本要求基本要求根本方法根本方法发展发展以人为本以人为本统筹兼顾统筹兼顾全面协调可持续全面协调可持续 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论坚持把发展作为党执政兴国的第一要务坚持把发展作为党执政兴国的第一要务 坚持以人为本坚持以人为本 坚持全面协调可持续发展坚持全面协调可持续发展 坚持统筹兼顾坚持统筹兼顾 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论始终坚持始终坚持“一个中心、两个基本点一个中心、两个基本点”的基本路线的基本路线 积极构建社会主义和谐社会积极构建社会主义和谐社会 继续深化改革开放继续深化改革开放 切实加强和改进党的建设切实加强和改进党的建设 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论四、科学把握中国特色社会主义理论体系四、科学把握中国特色社会主义理论体系需要正确处理的几个重要关系需要正确处理的几个重要关系 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第一，必须充分认识到，中国特色社会主义理论体系不能包括毛泽东思想。第二，中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想不会导致对毛泽东思想的否定。第三，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系形成的先导、思想渊源。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第一，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的第二次飞跃的理论成果，是马克思主义基本原理在中国的具体化、民族化。中国特色社会主义理论体系发展了马克思主义。第二，中国特色社会主义包含科学社会主义的一般原则，是科学社会主义的基本原则在中国的展开和应用。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论一是高度重视发展生产力。发展生产力是社会主义的根本任务;二是坚持生产资料公有制。三是坚持按劳分配原则。四是坚持共同富裕原则。认为共同富裕是社会主义区别于以往所有剥削制度的重要标志,是社会主义优越性的集中体现。一是坚持无产阶级专政。认为无产阶级专政是社会主义国家的根本政治制度;二是坚持人民代表大会制度。认为国家的最高权力属于人民代表,人民代表由人民选举产生,无产阶级必须“把一切政治权力集中于人民代议机关之手”,其权力机关应当由人民选举并监督;三是坚持工人阶级政党领导。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论一是坚持马克思主义指导。二是必须吸收人类文化发展的一切优秀成果。认为文化建设不能割断与整个人类文明发展的联系,而必须继承和借鉴人类历史上一切有价值的优秀文化成果;三是坚持人的全面发展原则。认为未来社会“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”社会主义必须为人的全面发展创造条件。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第三，中国特色社会主义又是有中国特色的，体现中国的民族形式、基本国情和时代特征的。中国特色社会主义理论体系在经济方面的主要特色是：高度重视解放和发展生产力。公有制为主体多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存。逐步实现共同富裕。社会主义市场经济体制。中国特色社会主义理论体系在政治方面的主要特色是：人民民主专政理论。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国特色社会主义理论体系在文化方面的主要特色是：马克思主义在意识形态领域的指导地位。建设社会主义核心价值体系。和谐文化建设。通过弘扬民族优秀文化传统,借鉴人类有益文明成果,倡导和谐理念,培育和谐精神,使当代中华文化更加多姿多彩、更具吸引力和感染力。学术界、社会上有一种倾向，把中国特色社会主义称之为东方马克思主义或者东方社会主义，以与马克思主义、科学社会主义相区别。这实际上割裂了马克思主义和科学社会主义。从历史看,中国特色社会主义和马克思的科学社会主义相比,是“两种具有质的区别、属于不同历史形态的社会主义”。陈文通:深化对中国特色社会主义道路的理论认识,中国特色社会主义研究2008年第1期 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论第四，中国特色社会主义理论体系初步总结了经济文化相对落后的国家建设和发展社会主义的规律，丰富、完善了科学社会主义理论。科学社会主义的创始人基本立足欧美，尤其是西欧发达国家的实际情况，总结欧洲工人运动的经验，批判继承欧洲空想社会主义思想，在揭露资本主义社会基本矛盾的过程中提出了他们关于未来社会主义社会的构想。他们关于未来社会主义社会的设想无疑是科学的。但后来首先起来进行社会主义革命并从事社会主义建设的国家，不是资本主义已经有充分发展的西方发达国家，而是经济文化相对落后的东方国家。关于经济文化相对落后的东方国家建设社会主义的问题，马克思恩格斯研究的不多。列宁率先进行探索，不仅提出了落后国家可以先于发达国家进行社会主义革命并单独进行建设的思想，而且实际探索社会主义建设的道路，作出了伟大贡献。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论列宁去世后，“新经济政策”被废止，斯大林全盘推进工业化、农业集体化，在20世纪30年代苏联被资本主义包围、新的世界大战可能爆发的情况下，形成了为应付帝国主义战争而形成了高度集中集权的政治经济体制，即斯大林模式。斯大林模式不是落后国家建设社会主义的正常形态。邓小平指出，苏联搞了几十年社会主义建设，对什么是社会主义、怎样建设社会主义并没有搞清楚。中国特色社会主义建设的成就和经验，丰富了马克思主义的科学社会主义理论。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论说一脉相承，一是它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是它们都坚持为建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而奋斗，在理论主题上一脉相承；三是它们都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在理论品质上一脉相承；四是它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础，在理论基点上一脉相承；五是它们都坚持以人为五是它们都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。六是它们都把实现共产主义，最终实现人人自由全面发展作为奋斗目标，在价值取向上一脉相承。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论所谓基础性，就是说这一理论对中国特色社会主义道路的开创和理论体系的形成作出了创造性的独特贡献，搭起了中国特色社会主义理论体系的基本架构。主要表现在：奠定了中国特色社会主义发展的理论基石，提出了和平与发展时代主题论和社会主义初级阶段论这两大论断既是中国特色社会主义道路选择的理论基础，又是中国特色社会主义理论体系的理论基石；揭示了中国特色社会主义发展的基本规律，形成了社会主义本质论、社会主义发展战略论、社会主义改革动力论、社会主义市场经济论、社会主义民主法制论、社会主义精神文明论等一系列重大理论，这些重大理论构成中国特色社会主义理论体系的核心内容；确立了中国特色社会主义发展的科学方法，主要包括把一切从实际出发作为实现马克思主义基本原理同中国实际相结合的逻辑起点，把解放思想与实事求是的有机统一作为中国特色社会主义的重要法宝，把人民利益作为制定一切路线方针政策的根本出发点和根本标准等。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论“三个代表”重要思想提出了一系列新的思想观点,包括:公有制的实现形式可以多样化,推进经济结构战略性调整,实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略,实行依法治国基本方略,建设社会主义政治文明,正确应对和驾驭经济全球化等。特别是提出了“三个代表”重要思想,解决了社会主义现代化建设时期“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。“三个代表”重要思想深化发展了邓小平理论的一系列基本观点,为中国特色社会主义理论体系的发展作出了重要的贡献。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论 中国特色社会主义理论体系的历史地位中国特色社会主义理论体系的历史地位马克思主义中国化的最新理论成果马克思主义中国化的最新理论成果 二二中国特色社会主义建设的科学指南中国特色社会主义建设的科学指南 各族人民团结奋斗的共同思想基础各族人民团结奋斗的共同思想基础 一一三三 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论马克思主义中国化的最新理论成果马克思主义中国化的最新理论成果 一一 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国的实运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国的实际问题，揭示中国社会发展的客观规律，并把中国人民在长际问题，揭示中国社会发展的客观规律，并把中国人民在长期革命、建设和改革中所积累起来的丰富经验加以科学总结期革命、建设和改革中所积累起来的丰富经验加以科学总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。马克思主义中国化，就是马克思主义和中国具体实际相结马克思主义中国化，就是马克思主义和中国具体实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命、建设和改革的理论。指导中国人民革命、建设和改革的理论。 它把马克思主义从欧洲形式变为中国的民族形式。它把马克思主义从欧洲形式变为中国的民族形式。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论实现民族的独立和人民的解放实现民族的独立和人民的解放 毛泽东思想毛泽东思想 实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论二二中国特色社会主义建设的科学指南中国特色社会主义建设的科学指南 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论什么是社会主义、怎样建设社会主义什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党建设什么样的党、怎样建设党 实现什么样的发展、怎样发展实现什么样的发展、怎样发展 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论各族人民团结奋斗的共同思想基础各族人民团结奋斗的共同思想基础 三三 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论“党要有共同语言，社会主义国家要有统一意志。党要有共同语言，社会主义国家要有统一意志。” ” “我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律，否则建设就不能成功。一靠理想，二靠纪律，否则建设就不能成功。” ” “一个民族、一个国家，如果没有自己一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。去凝聚力和生命力。” ” “要建设要建设精神家园精神家园，巩固，巩固精神支柱精神支柱、形成、形成共同理想信念共同理想信念。”毛泽东毛泽东邓小平邓小平江泽民江泽民胡锦涛胡锦涛 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论七八十年代自行车是主要的出行工具七八十年代自行车是主要的出行工具八十年代几乎没有私家车八十年代几乎没有私家车 现在少有的畅通无阻现在少有的畅通无阻如今的道路，蔚为壮观如今的道路，蔚为壮观每天照例的拥堵每天照例的拥堵上个世纪七十年代的结婚照，女士上个世纪七十年代的结婚照，女士烫头发成为结婚的标志。烫头发成为结婚的标志。 上世纪八十年代的结婚照，新娘开始穿婚纱。上世纪八十年代的结婚照，新娘开始穿婚纱。上个世纪九十年代的结婚照，流行复古风格上个世纪九十年代的结婚照，流行复古风格。 当下的结婚照，新人们喜欢当下的结婚照，新人们喜欢浪漫、新颖的造型。浪漫、新颖的造型。 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论