2015春三年级语文下册《春芽》课件3长春版

春春 芽芽 缝缝 株株 播播 恨恨 掀掀 盎盎 弱弱 啁啁 啾啾zhbhnxinfnnruzhuji 植株植株 一株一株守株待兔守株待兔播放播放播报播报广播广播可恨可恨悔恨悔恨仇恨仇恨掀开掀开掀起掀起盎然盎然春意春意盎然盎然弱小弱小软弱软弱弱点弱点啁啾啁啾啁啾啁啾门缝门缝石缝石缝 tu zh mo su xin 透透 株株 冒冒 虽虽 线线透明透明 一株一株 冒出冒出 虽然虽然 电线电线透气透气 植株植株 感冒感冒 虽说虽说 毛毛 线线穿透穿透 守株待兔守株待兔 冒险冒险 虽败犹荣虽败犹荣 一线生机一线生机 k hn xin n ru 渴渴 恨恨 掀掀 盎盎 弱弱渴望渴望 可恨可恨 掀起掀起 盎然盎然 弱小弱小口渴口渴 仇恨仇恨 掀开掀开 生机盎然生机盎然 软弱软弱望梅止渴望梅止渴 悔恨悔恨 弱点弱点透明透明 冒汗冒汗 线条线条 可恨可恨 盎然盎然幼株幼株 虽然虽然 渴望渴望 掀起掀起 软弱软弱小小 天天 井井谁能说这不是小天井里的一线生机，一谁能说这不是小天井里的一线生机，一点青青的颜色？点青青的颜色？谁都说这是小天井里的一线生机，一点谁都说这是小天井里的一线生机，一点青青的颜色。青青的颜色。（反问句）（反问句）（陈述句）（陈述句）我我欢呼欢呼了，我在小天井里发现了春天。了，我在小天井里发现了春天。我我渴望渴望着能出现更多的青芽。着能出现更多的青芽。我体会到了作者在小天井里发现春天后的欣喜和激动。我体会到了作者在小天井里发现春天后的欣喜和激动。从作者对青芽的企盼体会到作者对春天的向往之情。从作者对青芽的企盼体会到作者对春天的向往之情。讨 论课文中的“我”从哪些地方找春天？如果我们从身边找春天，我想 生命生命：生物所具有的活动能力。：生物所具有的活动能力。 生机生机：生命力，活力。：生命力，活力。 发现发现：经过研究、：经过研究、 探索等看到或找到前人探索等看到或找到前人 没有看到的事物或规律。没有看到的事物或规律。 出现出现：显露出来，产生出来。：显露出来，产生出来。 渴望渴望：迫切地希望。：迫切地希望。 失望失望：感到没有希望，失去信心。：感到没有希望，失去信心。 呼唤呼唤：召唤；呼喊。：召唤；呼喊。 欢呼欢呼：欢乐地呼喊。：欢乐地呼喊。 欢呼欢呼 呼唤呼唤1、这是（、这是（ ）它快点成长开花吗？）它快点成长开花吗？2、我（、我（ ）着，这场比赛我们胜利了。）着，这场比赛我们胜利了。 希望希望 渴望渴望 失望失望3、我们是祖国的未来和（、我们是祖国的未来和（ ）。）。4、对生的（、对生的（ ）让他奋勇前进。）让他奋勇前进。5、本来说好了周末去公园，可是妈妈临时有、本来说好了周末去公园，可是妈妈临时有事，所以没去成，小华的心里十分（事，所以没去成，小华的心里十分（ ）。）。呼唤呼唤欢呼欢呼希望希望渴望渴望失望失望 生机生机 生命生命6、我人要珍爱（、我人要珍爱（ ）。）。7、谁能说这不是小天地里的一线（、谁能说这不是小天地里的一线（ ），），一点青青的颜色？一点青青的颜色？ 发现发现 出现出现8、雨过天晴，天边（、雨过天晴，天边（ ）了一道美丽的彩虹。）了一道美丽的彩虹。9、牛顿（、牛顿（ ）了万有引力。）了万有引力。生命生命生机生机出现出现发现发现