八年级上册第六单元七彩管弦（三）教案

兰州市第八十三中学体艺组公开课教案课题名称第六单元 七彩管弦（三）科 目音 乐授课时间2014年11月10日星期 午第3节授课班级八年级班授 课 者李 蓉一、教学目标（知识，能力，情感）1、知识目标：饶有兴趣地欣赏室内乐G大调弦乐小夜曲，感受多声部音乐丰富多彩的音响结构形式，拓宽学生的音乐视野。2、 能力目标：能参考本单元教材提供的文字资料，说出重奏、室内乐等概念，能分辨小提琴、大提 琴的音色，并能视唱或视吹奏简单的五线谱旋律，进行简单的合唱或合奏体验。3、 情感目标：通过了解音乐大师莫扎特的生平和代表作，聆听、哼唱G大调弦乐小夜曲，感受 多声部音乐的丰富织体，使他们真正的喜爱西洋室内乐。二、教学重难点1、教学重点：感受G大调弦乐小夜曲丰富多彩的音响结构形式。2、教学难点：通过体验探究合作的教学模式激发学生对室内乐的兴趣，感受合作的愉悦，使他们真正的喜爱西洋室内乐。三、教学方法 引导法 欣赏法 讲授法 练习法四、课时安排两个课时五、教学用具多媒体课件六、教学过程 第一课时 教学环节教师活动学生活动组织教学师：24 1 2 3 4 5 - 同 学 们 好！生：24 5 43 21 -老 师 您 好！导入新课由西班牙探戈舞曲 Por Una Cabeza （一步之遥）导入新课教师播放视频并提问：1、视频中演绎的是哪一种音乐艺术形式？2、该艺术形式在演奏过程中使用了哪些乐器？3、所使用的乐器属于哪一组？这一组还有其他什么乐器？引出课题七彩管弦（三）欣赏并思考第一组同学：1、管弦乐（交响乐）2、小提琴、大提琴3、弓弦乐器组、中提琴、低音提琴教授新课1、室内乐室内乐简介：教师课件配合补充说明。重奏简介：教师课件配合补充说明。2、感受室内乐丰富的表现力欣赏G大调弦乐小夜曲第一乐章。感受音乐主题独奏和齐奏的区别。感受连接部主题的旋律起伏。观察并感受音乐主题的旋律类型。观察并感受结束部主题和音乐主题的关系。3、莫扎特简介教师课件配合补充说明。教师课件配合补充说明。1、室内乐室内乐简介：第二组同学简介室内乐。重奏简介：第三组同学简介重奏。2、感受室内乐丰富的表现力学生欣赏。感受并说出区别。感受并用手画出旋律起伏。观察感受并说出自己的理解。观察感受并说出二者关系。3、莫扎特简介第四组同学简介莫扎特。第五组同学说出莫扎特的称号。学生活动合唱练习：俄罗斯民歌夜歌旋律1、 教师分别播放三个声部的旋律。2、 教师分别播放三个声部的旋律。3、 学生自主练习，教师指导。4、 全班分成三个部分，进行合奏（唱）表演。合唱练习：俄罗斯民歌夜歌旋律欣赏1、分别欣赏三个声部的旋律。2、分别视奏（唱）三个声部的旋律。3、学生自主练习。4、三个部分进行合奏（唱）表演。总结教师引导学生总结并作补充1、 什么是室内乐？2、音乐神童莫扎特的介绍。学生总结课后反思