生命属于我们只有一次

阳泉市第十二中学 七 年级 思想品德 学科学案（正页）主备人： 郑婧 课型： 预习展示 时间： 2010-10-18 教学随笔导入新课：每一个生命都会给许多人带来快乐和幸福。每一条生命都是珍贵的。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。皮之不存，毛将焉附？没有生命，人生的一切无从谈起，创造有意义的人生，必须有生命这个基本载体。只有有了生命，你才能享受权利、履行义务，才能奉献他人和社会。学习内容：第一单元 第一课 第二框 生命属于我们只有一次 教学随笔感受这两则名言：人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。罗曼罗兰人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。庄子一个人的生命不仅是短暂的，而且是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜学习目标：情感、态度、价值观目标:体会生命的宝贵，珍爱生命，热爱生活； 能力目标：逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己生命和健康； 知识目标：知道人最宝贵的是生命，法律保护公民的生命和健康不受侵害。学习重、难点：人最宝贵的是生命 学习过程：（一） 人最宝贵的是生命1、用100000来解释说明生命是人们享受一切权利的基础。2、故事交流:交流自己的生活故事，介绍自己生活中的快乐，与大家分享自己的喜悦和幸福。3、请你帮忙：假如你是一位编辑，收到一位读者的求助信，请你帮帮她。亲爱的编辑姐姐(哥哥)：你好！这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女心切，天天追问我的学习。我拼命地学习可成绩就是上不去，爸妈的脸上常常阴着天，天天唉声叹气，我心里难受死了。我整日拼命地学习，课往往事倍功半，于是班里有些同学时常挖苦我：屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯白费蜡！想到妈妈暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。有时我想到了死，想一死了之。编辑姐姐（哥哥），你能帮助我吗？（1）李苗产生苦恼的主要原因是什么？（2）请告诉她应该怎样走出困境？ 4、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活8090岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.2岁）计算，自己已用去了多少天，还剩多少天？我的生命已用去 天，我的生命还剩下 天。算完以后，自己的第一感受是： （二）珍惜爱护我们的生命 1、 我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。阅读第10页“相关链接”阳泉市第十二中学 七 年级 思想品德 学科学案（附页）教学随笔4、急救电话：7070120（1）火灾的地点（2）着火的对象、类型和范围（3）自己的姓名、单位、电话号码等受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去；穿过浓烟逃生逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。触电者抢救秘笈发生触电时，最重要的抢救措施是先迅速切断电源，然后再抢救伤者。 切断电源拨开电线时，救助者应穿上胶鞋或站在干的木板凳子上，戴上塑胶手套，用干的木棍等不导电的物体挑开电线。 人工呼吸和胸外心脏按压不得中途停止，一直等到急救医务人员到达，由他们采取进一步的急救措施。5、每个人都不是生活在真空中的，对国家、社会、他人都有价值。因此，我们在肯定自己价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。从某种意义上讲，尊重他人生命，也就是尊重自己的少年宫名。当他人需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手。学习过程：2、当你遇到下列情况时，你会怎么做？为什么会这样做？（1）晚上骑车经过一个十字路口，看见红灯亮了。（2）放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路。”（3）你和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。（4）忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。3、考考你：你知道报警电话、火警电话、急救电话吗？4、测一测：(1)你知道打火警电话时应该说些什么呢？ (2)房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？ （3）有人触电了，你知道怎样去救他吗？5、议一议：对自身而言，珍爱生命，就要学会依法维护自己的生命健康权，提高自我保护能力，掌握必需的救助方法，不轻言放弃生命。推己及人，我们应该如何对待他人生命呢？材料分析：小英雄林浩 5.12特大地震已经过去很长一段时间了，但是发生在抗震救灾过程中的感人事迹，却永久地留在了我们每一位人的心中。林浩就是这样一位英雄少年。林浩，男，1998年出生，四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。汶川512大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。你从小林浩身上学到了什么呢？教学随笔推荐观看电影别惹蚂蚁，想一想：人类应该怎样尊重其他生命【课后反思】