河南省安阳二中高中语文 《奥斯维辛没有什么新闻》学案 语文版必修1

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。奥斯维辛没有什么新闻学案学习目标：1 了解本篇消息与一般消息的不同。2 准确、迅速的捕捉信息。3了解侧面描写的衬托作用。学习难点 目标3课时安排：一课时一、学习指导语：这里是一座平静的小镇，也曾经是最恐怖的死亡工厂；这里见证着人性的堕落，也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页，这里就是奥斯维辛。二、课前热身：读准下列字音：戊戌()()主角()箜篌()()激亢()迥乎不同()蓟北()叱咤风云()()三、自主学习，筛选信息：1、参观者在集中营里看见了哪些东西？2、参观者在看见这些东西时有什么反应？3、文中准确概括昔日的奥斯维辛的特点的一个词语是。四、合作探究1、在参观过程中，记者的眼光是落在参观者身上还是参观的物品上面的？为什么这样写？2、课文中有好几处写到了与奥斯维辛集中营不相称的事物，这样的反差和对比有什么作用？3、课文倒数第三段有一句话：“在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方”，这句话是什么意思？4、奥斯维辛没有什么新闻，都是人所共知的旧闻，作者为什么还要去报道？五、达标检测：1、在课文的第一段中,哪一个词表示了作者的惊讶?2、作者说什么是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？为什么？3、作者心中对布热金卡的想象与现实有怎样的不同？4、站在集中营里，身为记者的罗森塔尔有一种什么感情？他为什么会产生这种感情？六、七、 作业：找出文中含义深刻的句子，写出其含义。至少三句。