2022年自考专业(汉语言文学)-教育学一考前拔高检测卷7（有答案）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2022年自考专业(汉语言文学)-教育学一考前拔高检测卷（有答案）一.综合能力测验(共30题)1.单选题 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()。A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合正确答案：D2.问答题 简述学校咨询工作的基本原则。正确答案： (1)积极关注和信任来访学生; (2)充分支持和鼓励来访学生; (3)注重来访学生的主动参与; (4)严格为来访学生保密。3.单选题 “教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性正确答案：B4.问答题 试述杜威儿童发展观的主要观点。正确答案： (1)在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素; (2)教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位; (3)儿童的发展是其经验的改组和改造过程，他主张让儿童从实际参与的活动中学习，即“从做中学”。教育就是要不断地为儿童的活动创造条件，调动儿童活动的积极性和创造性。5.问答题 名词解释：教师考核正确答案： 指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考查和评价。6.单选题 一个学校的传统和仪式属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D7.问答题 试述泰勒课程设计模式的主要内容。正确答案： 泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是： (1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标? (3)怎样才能有效的组织这些教育经验? (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?8.单选题 依据中华人民共和国教师法规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）A.政治思想B.身体素质C.业务水平D.工作态度正确答案：B9.问答题 认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些正确答案： 第一， 了解学生当前的道德判断发展水平; 第二， 运用道德难题引起学生的意见分歧和认知失衡; 第三， 向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式; 第四，引导学生在比较中自动接受比自己原有高一阶段的道德推理方式。 第五，鼓励学生把自己的道德判断付诸行动。10.问答题 名词解释：总结性评价正确答案： 是对教学活动结果的评价，其目的在于评判教学活动效果。11.判断题 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法正确答案： 错误12.单选题 以“班主任班长组长学生”为建制形式的班级组织结构属于（）A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式正确答案：A13.单选题 在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）A.训练行为的方法B.改变认知的方法C.调整情感的方法D.精神分析的方法正确答案：C14.判断题 少年期，心理学家称之为“危险期” ，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。正确答案： 错误15.单选题 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性正确答案：D16.单选题 位于我国教育法体系第二个层次的是（）A.中华人民共和国教育法B.部门教育法C.教育行政法规D.地方性法规正确答案：B17.单选题 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A.课程计划B.教科书C.课程标准D.教学参考资料正确答案：A18.单选题 从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）A.相对评价和绝对评价.B.正式评价和非正式评价C.正确评价和错误评价D.形成性评价和总结性评价正确答案：D19.单选题 人力资本理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用正确答案：A20.问答题 试述当代教育民主化的表现正确答案： 教育民主化是对教育的等级化、 特权化和专制性的否定。 一方面， 它追求让所有人都受到同样的教育， 包括教育起点的机会均等， 教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面， 教育民主化追求教育的自由化， 包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价仁与现念的多样性等。21.单选题 “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期正确答案：C22.单选题 学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.演示法B.参观法C.实验法D.练习法正确答案：C23.单选题 主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学正确答案：C24.单选题 德育过程结构的构成要素是()。A.教育者、受教育者B. 教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境正确答案：C25.单选题 决定课程结构最根本、最基础的因素是（）A.学生的学习方式B.教师的教授方式C.学生的学习兴趣D.教师的知识结构正确答案：A26.单选题 在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则正确答案：C27.单选题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制正确答案：A28.单选题 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法正确答案：B29.单选题 杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的” ，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于（）A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论正确答案：D30.问答题 简述学校管理的基本方法。正确答案： (1)行政管理方法; (2)法律方法; (3)思想教育方法; (4)经济方法; (5)学术方法。