人教版语文四下语文园地三作文范文

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版语文四下语文园地三作文范文人教版语文四下语文园地三作文范文例文、花的奥秘自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而夹竹桃所散发的气体易引发人们患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。洋绣球，它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒的。我们在欣赏鲜花美丽外表的同时，还要了解内在的奥秘，它们虽然可以点缀装扮居室，但是一定要科学地去选择它。思路剖析：作者对周围花卉观察仔细，了解入微，深刻揭示花与人类的密切关系，语言生动形象，最后一句点名文章主旨。例文2、小小的葡萄树去年春天，我们家喜迁新居。在窗前的小院里，我意外地发现了一枝刚刚吐出嫩芽的新枝。“这是什么呀？”我问妈妈。妈妈看了看，说：“这是一棵葡萄树。”一棵葡萄树!说真的，我从小长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的。好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜。在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。每天放学回来，我都要看看葡萄树，有时给小葡萄树松土、浇水。葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了。一棵主干上，长出许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它。葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点空隙。葡萄藤只要有架就爬，几天的功夫，葡萄树已经长得比我还高。一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急。我问妈妈：“妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗？”“咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿。”妈妈说。这使我更加增强了信心，更加勤于培植。在我的精心照顾下，我们家的葡萄树也开出了许多的小白花。花很小，大多是粉白色的。过了几天，花谢了，长出了一串串像小米粒一样小葡萄。到了八月，葡萄长到了像小杏核那么大，变得半黑半绿。我很性急，摘一个放到嘴里，一咬，又酸又涩。这时，我才知道，葡萄还没有完全成熟。深秋的九月，是丰收的季节，我的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大了，颜色非常鲜艳，有紫红的，有深绿的，美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀！酸甜爽口，好吃极了！我把葡萄送给爸爸妈妈，让他们同我一起分享劳动果实。看着满架的葡萄，望着自己劳动的果实，我高兴地笑了。思路剖析：我们好多同学作文为无事可写而发愁，这篇文章的作者对院中吐出的新枝细心观察，精心培育，记叙了小葡萄树的生长过程，抒发了品尝到果实的甘甜，体会到劳动收获的喜悦之情。你读了这篇作文后，是否体会到生活处处皆文章，留心处处皆学问的道理呢？例文3、小乌龟我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，大概是为了减少水的阻力。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又短呈三角形的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！我想，你一定不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙能捉到鱼的！可这就错了。有一次，我用几条小鱼喂小乌龟。真有趣，小鱼一放到盆里，它那刚缩进去的脖子就伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想:它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。小鱼并没有想到它们的敌人近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地伸出头来，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣!可是，你要是在它进食时打扰它，它会马上放下食物，把头伸出水面“侦察”一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊!懂得一点历史知识的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人们曾在龟甲上挖孔，再放到火上烤灼，等到孔的四周爆裂成“卜”字形纹路，就由卜者凭此定吉凶，然后把祈求的事、结果及占卜日期，卜者名字刻在龟甲上，就成了“甲骨卜辞”了。如今，人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。不仅如此，乌龟的肉还可食用，龟甲可以入药。看来，小乌龟不仅聪明可爱，还是一种对人类很有益的动物呢!思路剖析：作者以形象的语言、含情的笔触，将小乌龟的外形及生活习性等介绍得细致、生动而又饶有情趣。尤其对乌龟捕食的一幕描绘得更为传神，足见作者观察的仔细，使人读后能获得形象的感受，从而对小乌龟这种动物增进了具体的了解和认识。例文4一幅漫画引发的思考 有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士树木。他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。“未到死期的树木”看着它们身旁的兄弟姐妹“无谓”牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！习作点评：作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考。语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文。作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章。例文5留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在十万个为什么里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。 通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。点评：习作以小见大，从生活中一次偶然的发现，明白了一个深刻的道理。以自己的“好奇心”为线索，找到了蜘蛛捕食猎物的方法，可以说构思巧妙。更可贵之处是文章并不在于告诉我们发现的结果，而重在揭示一个道理。例文6“医生”鱼前两天，妈妈带着我去武义泡温泉。那里的温泉名堂可真多：什么“泡泡池”、“咖啡池”、“牛奶池”、“明目池”最有趣的还是“小鱼池”。一条条小鱼自由自在地徜徉在池子里，人们懒洋洋地躺在池子里和小鱼来个亲密的接触。我央求着妈妈：“让我下去吧，我想和小鱼玩。”妈妈拗不过我，只好答应了我。我扶着妈妈的手，小心翼翼地下了池子。这水温温的，我不禁有些为小鱼担心，“这鱼不会被烫死吗？”管理员叔叔听见了，笑着说：“这些鱼都是热带鱼，是土耳其那里产的，适合生活在30多度的水温里。”哦，我的担心是多余的。坐在池子里，我的心一下子提了起来。这小鱼会不会把我咬死呢？小鱼大概看透了我的心思，没来理我。看别人兴奋地叫着：“小鱼咬我了。”我有点不高兴，难道是我太臭了，小鱼不来理我？旁边的叔叔看出了我的心思，安慰我说：“你不要动，小鱼会来的。”我屏住呼吸，静静地等待着小鱼的到来。突然，我觉得脚底痒痒的，像被电麻了一下。我定睛一看，原来小鱼正在啃我的小脚趾呢。没过多久，更多的小鱼一拥而上，围在我的身边。我浑身痒痒的，咯咯地笑个不停。我一动，鱼儿惊恐地四处逃窜。我还想享受它们带给我的“五星级”待遇，只得老老实实地待在原处。小鱼继续和我玩耍着，时不时咬我的小手，小胳膊腿。时间不早了，只得上岸了，我觉得身上滑溜溜的。这是怎么回事呢？我赶紧询问管理员叔叔。叔叔告诉我鱼疗的原理是这些鱼会啄食人体脚部的死皮角质，从而清理污垢。“你这里养的鱼是有限的，而客人是源源不断的，这样会不会产生污垢交叉反应呢？”妈妈问道。叔叔说：“不会的，鱼是直肠子，排泄很快的，而且，还有专门的技师会定期为鱼儿消毒的。”这下，我们都放心了。我突然想到，小孩子最怕打针吃药了，如果能发明一种电子鱼，让它轻轻吻出孩子身上的病菌，再把药物注入体内，从而达到治疗的效果，那该多好啊！我期盼着这一天的到来！评语：从担心鱼儿被温水烫，到让小鱼啃小脚趾，享受它们带给“我”的“五星级”待遇，小作者饶有趣味地描写了自己第一次感受“鱼疗”的特殊经历。文章语言充满童真、童趣，读来让人忍俊不禁。更可贵的是，小作者从“医生鱼”受到启发，希望能发明一种帮孩子们轻松治病的电子鱼。例文7自制杀虫剂前几天,我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子,周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去,过了几天,有几根葱渐渐枯萎了。我让爸爸去买一些杀虫药水,来消灭这些坏东西。可是，爸爸却说：“杀虫剂是有毒的，对身体不好。”听了这话，我像一个泄了气的皮球，失去了信心。 这时，一个念头浮现在了我的脑海中：虽然没有杀虫剂，但是我可以自己动手制作呀！ 说干就干，我首先拿了一壶水，向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去，本以为虫子会被这些水吓跑，可谁知那虫子根本不介意这些水，仍然围绕着那盆葱飞来飞去。第一次不成功，我并没有气馁，又开始了第二次试验。“既然你不怕冷水，用开水对付你，你总不行了吧！”我不屑地说道。我拿来了一壶刚烧好的开水，往葱盆里倒了下去。和我想的一样，那些小虫子慌了手脚，在一根根葱上爬来爬去，看着它们手忙脚乱的样子，我心满意足地笑了笑，从嘴里吐出了四个字：“罪有应得！”过了一会儿，我又出来看了看，居然发现那些小虫子还“占据”着那个葱盆，这大大出乎了我的意料。我又气又恼，一把抓过一旁的一只烟灰缸，把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里，气呼呼地走了。第二天早上，我又去看了看那盆葱，惊奇地发现：盆里的小虫子都不见了，只留下了一盆绿绿的葱。这下我就不明白了：那些虫子怎么一下子都不见了？难道是烟灰水？我问爸爸为什么烟灰水能杀虫？爸爸说：“不知道。”我又跑进了书房，打算查查资料，但是查找了许久，还是没有找到答案。我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中处处有科学。在这个世界里，还有许许多多的秘密等着我们去探索呢！评语：这篇习作行文流畅，叙述生动，从字里行间可以看出“我”是一个非常爱动手动脑的小男孩。面对葱盆里可恶的害虫，“我”用了一招又一招办法想消灭它们，结果还是无意间倒的烟灰使害虫销声匿迹了。虽然“我”最后仍不知其中原因，但“我”爱动手试一试和爱探究的品质非常值得大家学习。-