湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级物理上册 4.2 光的反射导学案（无答案）（新版）新人教版

光的反射 【学习内容】【学习目标】1什么是光的反射现象？2光在反射时有什么规律？法线、入射角、反射角是如何规定的？（学习重点）3什么叫做“光在反射现象中，光路可逆”？课前预习学案一、认真阅读课本第73-75页光的反射，完成下列问题：1我们能够看见不发光的物体，是因为_。2如右图所示，一束光射到平面镜后发生反射：（1）入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点； （2）法线ON： 叫法线，用 线（填实或虚）表示； （3）入射光线：即图中的 ，用实线表示； （4）反射光线：即图中的 ，用实线表示； （5）入射角： 光线与 的夹角，在图中用字母i标出入射角；（6）反射角： 光线与 的夹角，在图中用字母r标出反射角。 3光的反射定律是_ _4、在反射现象中，光路是_。5、按反射面是否光滑，反射击可以分为_反射和_反射。6、镜面反射是：_7、漫反射是：_课内活动学案情景创设（教师完成）：任务一：什么是光的反射？发现：例题：晚上做作业时，小明看到桌面上有一粒砂子如图所示。（1）作图说明人眼为什么能够看到灯泡？（2）作图说明人眼为什么能够看到不发光的砂子？ 任务二、光在反射时有什么规律？观察：教师演示激光光照在镜子上的情景。激光遇到镜子后怎样传播？实验探究：学生实验光反射时的规律步骤一：在下图甲装置中，改变入射角，记录入射角和反射角的大小，并填写在表中；步骤二：如下图乙装置所示，将纸板NOF向后折或向前折，在纸板上还能看到反射光吗？甲乙MFENNBOOAAMFE入射角入射角r第一次第二次第三次发现：练习：1下列说法不正确的是（ ） A入射角是0，反射角也是0 B入射角增加20，反射角也增加20 C入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线 D入射光线与反射面的夹角是30，反射光线与入射光线的夹角是302课堂上，老师用一套科学的器材进行光的反射定律的试验演示，得出了正确的结论：（1）根据光的反射定律，如果入射角为20，则反射角的大小为 。（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15、30、45的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却反射定律相违背，你认为其中的原因应该是 实验次数入射角反射角115752306034545任务三、什么叫做光路的可逆性？实验：教师演示如下图让另一束光逆着反射光的方向射向镜面，它将怎样反射？在图中标出它的入射光线和反射光线发现：例题：拿一面小镜子，调整镜子的角度，当你通过镜子可看到同桌的眼睛时，同桌一定也能通过镜子看你的眼睛，这是为什么？反思：当堂检测：1下列现象属于光的反射现象的是 （ ） A小孔成像 B日食的形成 C看到地面上的一本书 D影子的形成 2默写反射定律：NBA3小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，平面镜 应进行的操作是（ ） A沿ON向后转动板A B沿ON向后转动板B； C改变入射光线与ON的夹角 D改变反射光线与ON的夹角4基础填空：（1）入射光线与镜面夹角是60，反射角是_。（2）光线垂直射到镜面上时，入射角是_度，反射角是_。若入射角增大10，则入射光线与反射光线的夹角改变了_。5作图：图（a）中作镜面的法线和反射光线；图（b）中作镜面的法线和入射光线；图（c）中作镜面和法线。4560（A） （B）（C）6在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。实验次数入射角反射角130302404035050MOAO BAFNEENMF 甲 乙 （1）如图甲，当E、F在同一平面上时。让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较 ；若将AO向ON靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON。（2）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表格所示。由此可得，在反射现象中，反射角 入射角。（3）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了 。 （4）本实验得出的结论是 。