初中英语单词记忆技巧

初中英语单词记忆技巧中国人学英语，最常用的方法是背单词初中英语单词应该如何记忆呢?下面是整理的关于初中英语单词记忆技巧的相关内容，希望对你有帮助。初中阶段的英语学习，一方面仍在学习新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此， 同学们应学会做个有心人，把学校学习和自我学习，语法稳固和能力突破， 学习新知识和复习旧知识有机地结合起来， 不断丰富、 充实自己的英语学习， 以备战明年的中考。错题集：临考前的 “宝典上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习稳固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图， 使你有明确的学习目标， 知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下根底。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地答复以下问题， 在口头表达中把新学的语言知识运用于实践， 如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法， 然后抛开课本、 单词册和笔记， 独立地完成练习，这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集， 对所学的词汇、 词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的 “红宝书。制定适合自己的学习方案客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可* 作、可实践的英语学习方案，对催促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等， 在请教过老师和分析过自己的英语试卷后， 他发现自己的语法根底知识局部答题情况良好，但阅读理解和写作局部失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期方案。即每天除完成老师布置的学习任务， 他加强了课外阅读和英语写作的练习， 力图使自己这两方面的能力有所突破。学习方案又可分为短期方案、 中期方案和长期方案， 它需要我们一面实践， 一面及时总结和调整，记住：正确的学习方案+认真执行=梦想成真。阅读与听力轻松突破初三阶段的英语学习， 除了语法知识的不断稳固外， 同学们还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是上海市英语教学改革的趋势，将在未来的中考中得到越来越多的重视。记单词有 “窍门单词是英语学习的根底，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。选择最正确记忆时间每一个同学都有不同的记忆习惯和最正确记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最正确的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。用多种感官记忆同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、 拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。通过归类记忆在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上， 利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。遵循记忆规律背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜