幼儿园礼仪教育教学探究

幼儿园礼仪教育教学探究【摘 要】随着社会经济的不断开展与进步，人们也越来越重视教育，特别是早教。教育也是经济开展的一局部，也可以这幺说，教育是推动国家经济开展的主动力。作为教育中不可或缺的局部，幼儿教育更显得尤为重要了。良好的幼儿教育既可以让儿童养成好的学习态度，而且还有可能影响他们一生的规划与开展，可见幼儿阶段的教育对人一生的开展多幺重要。本文主要结合幼儿礼仪教育展开几点讨论，详细见下几点：希望为我国的幼儿教育开展提供一个好的参照。【关键词】：p 】：】幼教;礼仪教育一、重视为儿童营造良好的环境气氛幼儿时期是对孩子进展思想品德教育的启蒙时期，其中，礼仪教育又是思想品德教育的重要组成局部。幼儿时期的孩子可塑性比拟的大，承受新事物也比拟的快，容易养成各种习惯，因此，老师在传授知识的同时，也要注意从小培养孩子们良好的礼仪习惯，因为好的习惯会让孩子们终身受益。在幼儿园教学时，老师就要加强对孩子礼貌用语的教育，比方，在日常的生活当中，老师可以从细节中去教育孩子，让孩子逐渐养成好习惯。例如，老师可以告诉孩子们在坐的时候应该怎幺坐，吃饭的时候应该注意什幺，如何才能成为一个有礼貌和懂事的小孩子等。当然这些习惯的养成不要刻意为之，要在日常生活中穿插进来，每天都顺带对他们进展教育，孩子们在礼仪教育方面也会有所收获。二、以身作那么，进展潜移默化的教育所谓的以身作那么，指的是老师要用自己的言行标准自己的行为、语言，对学生们进展言传身教、耳濡目染，为孩子们做出表率。在幼儿园，对孩子的生活中影响最大的那么是老师，老师们的一言一行对孩子的品德以及行为习惯都会产生重要的影响。因此，要对儿童进展礼仪教育教学时，老师首先就要做好自我教育，为孩子提供一个良好的承受礼仪教育的环境。例如，老师平时说话用语要注意礼貌性，要组织孩子们之间互相帮助、互助互爱，在与其他小朋友产生纠纷的时候，要能用最有修养最恰当的方式进展解决，老师切记不可去做一些冲动偏激的事情，这样学生们也会在潜移默化中受到影响。老师要时刻注意自己的言行举止，多教学生一些好的礼仪习惯，让孩子们多掌握一些关于礼仪方面的知识。三、礼仪教育要充分利用游戏活动游戏是小孩子们最喜欢的活动之一，也是孩子们日常生活中不可或缺的一局部。通过各种游戏的建立，既可以稳固小朋友之间的游友谊，而且在游戏中，孩子们也可以学到一些礼貌用语，而且还可以理解了这些用语的含义。例如，开展“娃娃家”“理发师”以及“医生”等角色游戏，这样利于培养孩子帮助别人、与人交往的才能，通过情景的演练，还可以让他们获得情感方面的体验，有时候还可以复习和运用所学的礼仪教育内容，逐渐地养成良好的礼仪习惯，这样的教学也能收到预期的效果。此外，老师还可以在集体中开展丰富幼儿的礼仪认知的表演活动。比方，组织孩子们表演打 的游戏，教育孩子们正确接打 的礼仪后，指导孩子们进展情景表演，在表演的过程中引导儿童进展辨析和评价，进一步向孩子们稳固 铃声不要超过三声，接打 时需要用到的礼貌问候，要等到对方先挂 后自己才可以挂 等一些接打 礼仪学习。这样的礼仪活动和学生们的日常生活接近，因此，孩子们也会学的很快。此外，游戏的有效开展，还可以更好地促使儿童之间学会分享、合作、谦让以及互助等好的行为，为孩子以后的开展奠定好根底。四、在日常生活中融进幼儿礼仪教育开展礼仪教育最好的方法就是创立情境教学，把课本的知识结合学生的实际生活当中去学习，开展礼仪教育当然也不例外。儿童在幼儿园的生活内容都比拟的丰富，这对幼儿学习礼仪知识是一个很好的契机。详细的教育施行策略要结合详细的礼仪教育内容进展开展。比方，设定好一个日常的生活场景，比方帮助盲人过马路。就可以让一个幼儿扮演盲人正准备过马路，其他的孩子负责搀扶盲人、帮助盲人顺利地通过马路。在这个过程当中，老师要在一旁进展必要的指导，告诉幼儿应该主动的上前去搀扶盲人的手，要等交通灯变成绿色之后再过马路，等把盲人顺利地送过马路后，还要和盲人说“再见”之后再分开。通过创立这样的生活场景，可以让幼儿学到的一些礼仪知识充分地运用到日常生活当中，让他们去感受做文明人的自豪感。此外，老师还可以在日常生活中有意识地培养小朋友们的礼貌用语，比方见了人要主动的跟他们打招呼，饭前便后都要勤洗手，自己做错的地方要主动的跟别人说声对不起，别人帮助自己的时候，要知道说声谢谢，不要欺负其他的小朋友，吃完饭后要自觉的拾掇餐具等。幼儿阶段的礼仪教育不是一朝一夕就可以形成的，需要老师在日常的生活中长期有意识地培养与理论。而且还需要为孩子创造良好(转载自：.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:幼儿园礼仪教育教学探究)的礼仪教育的环境，将礼仪教育理念浸透在孩子们生活的各个方面，让孩子们在承受知识的同时，还可以学会仁慈、正直、谦逊以及合作等品质，为培养幼儿成为具有安康个性、健全人格的人奠定好根底。【参考文献】：p 】：】1沈苏华.幼儿礼仪教育培养的策略理论J.现代阅读教育版.20_.18：2492张乃艳.利用弟子规对幼儿进展礼仪教育J.家庭与家教现代幼教.20_.6611：13-143张慧英.幼儿园礼仪教育的施行途径.学前教育研究.2022104严菲娅.为孩子奠定良好的人生根底浅谈幼儿礼仪教育的价值J.快乐阅读.20_.16：120作者单位：_第 5 页 共 5 页