广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 10 地毯下的尘土导学案（无答案）语文版

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10. 地毯下的尘土一、学习目标1.分析人物形象，学习通过正面描写与侧面心理描写相结合塑造人物的写法（重点）；2.通过朗读、讨论，理解美德的含义，体会故事的深意（难点）。二、预习案。1. 加点字注音。葱茏（）（）被褥（）真挚（）眷（）顾勉强（）乱糟糟（）.词义。津津有味：不自量力：三、探究案。1. 自由读课文，思考：讲述了一个怎样的故事？2.3.4. 课文分几个部分？各部分写了什么？5. 米妮是一个怎样的孩子？米妮哪些地方值得我们学习？6. 本文告诉我们什么道理？7. 地毯下的尘土题目有何深意？8. 找出正面描写与侧面描写的句子。四、拓展-说说自己，培养情趣。朗读从“不久，小矮人们回家来了”到“就像月亮一样圆润、闪亮！”这几段文字。这几段文字集中写了小米妮的心理矛盾，“虽然当时没有人知道，但自己心里却很不安。”你有过这样的经历吗？你愿意把它说出来吗？五、我的反思和感悟。

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