吉林省通化市外国语中学八年级语文下册 25 诗词曲五首学案（无答案） 新人教版

25 诗词曲五首 学案学习目标：1、 有感情朗读，初步感受作者的情感2、 理解诗歌内容，感受作者寄与的情感3、 研究诗歌的写作特点4、感受、感悟、升华诗作复 习:(5分钟)预 习：（50分钟）一、自主学习（30分钟）（一）初读诗歌（至少两遍），要做到吐字清楚、声音洪亮、表情自然。需要掌握积累的字、词，请在书上圈点勾画或写在下面并迅速地熟记于心。（5分钟）（二）再读诗歌（至少两遍），能够准确流畅、节奏鲜明、抑扬顿挫的朗读全文。参照注释，借助工具书，疏通文意并将难以理解的句子写在下面。（15分钟）（三）重读诗歌（至少一遍），说一说诗作写的大概是什么内容？（5分钟）（四）倾注自己的感情再一次朗读诗作，哪些诗句深深地触动了你？和同学交流一下好吗？（5分钟）二、合作交流质疑（18分钟）1、五首诗表现了怎样的情感？2、作者都借助什么意象表达情感的？有着怎样的写法？3、你读后的感悟是什么？4、5、小 结：（2分钟）展 示：（30分钟）一、 准备展示(5-10分钟) 就诗歌的朗读、理解，情感，写法，感悟及升华等方面准备二、 分组展示 (20-25分钟)1、完美朗读2、对诗歌的创造性理解3、情感与写法探究4、以你喜欢的方式（如：绘画、表演、吟唱、歌曲、改写）有创意的展示你对文章的感受、感悟及升华（1）（2）（3）反 馈：（15分钟）1、知识梳理：（提倡多种形式）2、反馈练习：（1）写出五首诗的名句并说出它是名句的理由学习收获交流与总结：（3分钟）用简洁的语言概括学习这一课的感受与体会（内容可以涉及课堂展示，学生表现等）反 思：