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第二节 电流和电路导学案【学习目标】1、认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？2、知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？电流形成的条件是什么？3、会画简单的电路图4、认识通路、断路、短路【预习案】I.教材助读一、电流1.形成：电荷的_形成电流。2.方向：(1)规定：_定向移动的方向。(2)电路中的方向：在电源外部,电流的方向是从电源_经过用电器流向_。二、电路的组成1.电源：_电能的装置。2.用电器：_电能的装置。3.开关：控制电路的_。4.导线：_电路。三、电路图1.常用电路元件符号：2.定义：用_表示电路连接的图。四、通路、断路、短路1.通路：_的电路,即用电器_的电路。2.断路：电路中某处被_,_有电流通过。3.短路：直接用导线将电源的_连接起来。如果用电器两端被导线直接连通,该用电器被_。【探究案】学始于疑我思考，我收获1、2、质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一：电流实验1：怎样使小灯泡持续发光？1电流的形成：2电流的方向：在电源外部，电流的方向是从电源的 极流向 极。探究点二：电路的构成和电路图1电路的组成由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。2.电路图：请画出以下电路的电路图。探究点三：电路的状态：通路、断路、短路1.通路： 。2.断路： 。3.短路： 。【检测案】1.请分析如下电路图15.2-1，指出连错的导线，并改正。图15.2-12.画出图中实物图的电路图15.2-2。图15.2-23.下表所列家庭电路故障属于()A.短路 B.断路 C.通路 D.有的断路,有的短路4.某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来。开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热了。这个电路的故障是()A.断路 B.短路 C.灯泡坏了 D.无法判断5.如图15.2-3所示的箭头表示电流的方向,其中正确的是()图15.2-3
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