八年级语文下册 《多一些宽容》导学案 苏教版（通用）

八年级语文导学案 编制： 班级 姓名 课题郭安凤：多一些宽容学习目标1、了解文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、学习文章以讲道理为主的论证方法，学会补充事实论据论证论点。3、学会宽容待人，能运用所学的知识劝说他人。 导学过程归纳预习导航1、注意加点字的读音和写法和谐（ ） 豁达（ ） 迥异（ ） 融化（ ）胸襟（ ） 摒弃（ ） 芥蒂（ ） 嫉妒（ ）2、我来补充提醒（形、音、义）3、大声朗读课文，完成下图。提出问题解决问题-补充论述为什么宽容怎样才能做到宽容总述 宽容不是 4、预习中我的疑问是：探究展示1、“互谅，互让、互敬、互爱”这四者之中你认为哪一点最难能可贵？要有自己个人见解哟！2、文章怎样讲道理的？如何论证论点的？你能尝试用事实论证论点吗？ 3、怎样做到宽容？除了文中几点，你还有自己的见解吗？质疑反思1、学了本文，你有哪些收获？2、我的疑惑：拓展延伸1、请你来当调解员要求：引用课文中关键性语句，结合自己的生活经验， 对下面画面中两位同学进行劝说。注意用语委婉，以理服人。2、“宽容是一种高尚的人格修养。”课外收集人格修养方面的格言警句、成语、谚语，与同学交流。