思维问题解决创造力和智力课件

思维问题解决创造力和智力课件1第十一章第十一章 思维：问题思维：问题解决，创造力和智力解决，创造力和智力Thinking: Problem Solving, Creativity and Human Intelligence思维问题解决创造力和智力课件2第一节第一节 问题解决问题解决一、问题解决的涵义 思维问题解决创造力和智力课件3（一）什么是问题问题就是个人所遇到的不能用已有知识经验直接加以处理的疑难情境。 按认知心理学的理解，是指在给定的信息和目标状态之间有某些障碍需要加以克服的情境。思维问题解决创造力和智力课件4每个字母分别代表从0到9的一个数字，已知D=5，请求出其他字母各代表什么数字。思维问题解决创造力和智力课件5526485+197485=723970思维问题解决创造力和智力课件6问题的成分 多数心理学家都认为，所有的问题都含3个基本的成分 给定成分 （初始状态 ）目标成分 （目标状态 ）障碍成分 思维问题解决创造力和智力课件7 （二）问题解决 问题解决是指直接指向解决一个具体问题的思维。它包括答案的形成和在可能答案中进行选择的过程。Problem solving = thinking that is directed toward the solving of a specific problem that involves the formation of responses and the selection among possible responses.思维问题解决创造力和智力课件8问题解决 由一定情境引起，按照一定目标，应用一定认知操作或技能活动，使问题得以解决的过程。思维问题解决创造力和智力课件9 问题解决的基本特点 1. 问题情境性 2. 目的指向性 3. 操作序列性 4. 认知操作性思维问题解决创造力和智力课件10（三）、问题的类型 1. 明确限定性问题明确限定性问题 明确限定性问题是指对问题的起明确限定性问题是指对问题的起始状态和目标状态都作了明确规定，始状态和目标状态都作了明确规定，并最终会有一个正确答案的问题。并最终会有一个正确答案的问题。 思维问题解决创造力和智力课件11 2.2.非明确限定性问题非明确限定性问题指问题的初始状态或目标状态以及可能的认知操作都不清楚，或没有明确说明，使问题具有不确定性。 思维问题解决创造力和智力课件12二、格式塔心理学和问题解决格式塔心理学的特点是注重对经验格式塔心理学的特点是注重对经验和行为作整体性的研究，尤其注重和行为作整体性的研究，尤其注重研究内在心理结构对经验和学习行研究内在心理结构对经验和学习行为的影响为的影响 。思维问题解决创造力和智力课件13苛勒（K.Kohler）的顿悟实验 思维问题解决创造力和智力课件14问题解决过程问题解决过程思维问题解决创造力和智力课件15三、问题的表征（一）概述Representation of the problem在问题解决的初始过程，问题解决者将任务领域转化为问题空间，实现对问题的表征和理解，这个阶段主要受到问题提供的信息和个体已有知识经验的影响。 思维问题解决创造力和智力课件16（二）问题解决的过程确定问题问题表征计划解决方案执行计划评估计划评估解决方案思维问题解决创造力和智力课件17在以上各阶段中，问题表征最为重要。思维问题解决创造力和智力课件18思维问题解决创造力和智力课件19问题解决环（problem-solving cycle） 思维问题解决创造力和智力课件20思维问题解决创造力和智力课件21（三）内部表征模型问题的内部表征，是人们在解决问题时所使用的一种认知结构，是通过一系列算子，对信息进行记录、储存和描述以致改进信息的结构方式。 思维问题解决创造力和智力课件22对问题作出什么样的表征，这种表征是否适宜，对问题解决有重大的直接的影响。问题的表征依赖于人的知识经验，也受到注意、记忆和思维等心理过程的制约。 思维问题解决创造力和智力课件23内部表征模型ElsenstadtKareev，（1975) 围棋和五子棋P410图15.4、15.5、15.6思维问题解决创造力和智力课件24内部表征的形成机制 样例类比 问题空间表象化 问题范畴化 思维问题解决创造力和智力课件25问题内部表征的影响因素 问题情景 问题解决者的知识经验 问题解决者的思维品质和其它个性品质