广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 6 毛泽东的少年时代导学案（无答案） 语文版（通用）

毛泽东的少年时代 【学习目标】1了解毛泽东少年时代成长的经历。2引导学生剖析文章，把握文中细节，体会语言特色，深入思考问题。（重点）3学习少年毛泽东志向远大、刻苦修身、勤奋读书、独立思考的优秀品质。（难点）预习案一、初读课文，自主学习，独立完成下列预习内容。1了解作者：埃德加斯诺，_国_，_。1936年访问陕北根据地，次年写成_一书。2走进伟人：毛泽东，中国无产阶级_家_家_家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要_和_。毛泽东思想的主要创立者。3读准并写出点字的字音。并读课下注释。慷慨_ _ 恫吓_晓谕_ 耸听_沮丧_ _ 怒不可遏_ 磕头_ 驯服_探究案（第一课时）一、再读课文，讨论下列问题。（讨论并展示）1提炼概括全文结构。（可分为两部分）2自由朗读课文1-3段，了解毛泽东的家庭情况是怎样的。探究案（第二课时）一、再读课文，讨论下列问题。（讨论并展示）1默读课文4-21段，说说课文写了少年毛泽东的哪些主要经历？注意文中交代年龄的词2纵观全文，可以看出毛泽东是一个怎样的人？3.选读你最喜欢、最感兴趣的内容，并作简要分析。4.请从文中寻找、品味用得好、有特色的词语，圈点出来。并想想为什么用得好？二、课堂小结：毛泽东的少年时代集中叙述了毛泽东116岁的成长历程。反映了他对读书的渴望及读书对他的影响，表现了他独特的人物性格。课文按照时间顺序，重点选取了几个影响他成长并由此引出的几个典型故事，集中鲜明地反映了他的性格。三、课堂检测：见课堂作业四、我的反思