毕业设计指导教师、评阅教师及答辩委员会评语

毕业设计指导老师、评阅老师及辩论委员会评语毕业设计论文指导老师、评阅老师、辩论小组及辩论委员会评语要求指导老师、评阅老师、辩论小组及辩论委员会评语应详细详细，不要三言两语，更不要千篇一律，请务必根据论文和辩论的情况写明详细意见。详细评语要求如下：指导老师评语根本内容应包括：1、对学生学习纪律、工作态度与团队协助才能的描绘，对学生开展科学技术研究的根本理论与理论才能、科研才能的描绘；2、选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点或设计是否有技术打破，以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究价值等；3、设计论文的书写是否标准；4、最后请描绘是否同意参加论文辩论，并给出评定成绩。评阅老师评语：根本内容应包括：1、对论文选题内容完成情况、工作量的评价；2、对论文创新点、技术打破或实际应用的价值、学术价值等的评价；3、对设计论文的书写标准情况的评价；4、最后请描绘是否到达本科专业毕业设计论文的程度与要求，是否同意参加论文辩论，并给出评定成绩。辩论小组评语：根本内容应包括：1、对选题内容的完成情况，对设计论文的应用价值或学术价值的评价； 2、对学生辩论过程的情况描绘，包括：学生对问题的描绘是否正确、明晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的答复是否准确，3、最后请明确是否通过论文辩论，并给出评定成绩。辩论委员会评语：根本内容应包括：1、对设计论文的内容及应用价值或学术价值的总体评价；2、对学生辩论过程的总体评价，3、最后请明确辩论委员会经过讨论，_赞成、_反对、_弃权，认为该生的论文未到达学士论文程度，不能通过论文辩论，建议授予该生学士学位或修改论文后重新辩论，并给出综合评定等级。备注：1、评语简单、马虎的，不符合标准要求的一律重写； 须手写，不能打补丁、2、评语必不要反复修改； 。3、严格杜绝评语一样、字迹一样优：论文选题符合专业培养目的，可以到达综合训练目的，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究参考价值较大的理论指导意义。该生查阅文献资料才能强，能全面搜集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析p 考试系统问题第 2 页 共 2 页