湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明导学案（无答案） 新人教版

湖南省常德市第九中学七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明导学案 新人教版【学习目标】： 1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。2、通过分析带枷的奴隶和殉葬奴隶图，理解奴隶制度下奴隶的悲惨生活。 3、认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的，是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。【学习重点】：青铜器的高超工艺【学习难点】：对青铜文明的认识和理解【学习过程】：一、自主学习 任务一：阅读教材第2627页，在课本上标出知识点并回答下列问题 1、我国什么时期开始出现青铜器？著名的青铜器代表有哪些？ 2、青铜文化代表有哪些？ 3、用自己的话概括夏、商、西周时期手工业、农业、畜牧业发展的基本情况。 任务二：阅读教材第28页， 1、举例说明奴隶的悲惨命运。 2、思考回答教材第28页的动脑筋二、合作探究：三、拓展延伸： 司母戊鼎和四羊方尊是中原地区青铜文化的代表；“三星堆”文化是我国西南地区的代表。这两种文化有所不同，为什么？四、系统总结，梳理结构 青铜文明水平高，鼎尊三星三代表。 农牧工商有发展，奴隶命运很悲惨。五、巩固练习： 1、我国古代南方青铜文化的代表是（ ） A、元谋人文化 B、河姆渡文化 C、三星堆文化 2、世界上最早发明瓷器的国家是（ ） A、中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 3、在夏、商、周奴隶制经济中占主导地位的部门是（ ） A、农业 B、手工业 C、商业 D、畜牧业 5、我国历史上最早的青铜器出现在（ ）我国青铜文明的灿烂时期是（ ） A、原始社会 B、夏朝 C、商朝 D、西周 6、我国的青铜冶炼历史上已有（ ） A、3000多年 B、4000多年 C、5000多年 D、6000多年 7、夏、商、周时期灿烂的青铜文明包括（ ） 8、阅读下列材料请回答： 材料：武官村大墓是王陵之一。墓室两侧埋着41个殉葬人，【当堂反思】：