山东省文登实验中学2020年秋七年级历史上册 繁盛一时的隋朝教案 新人教版

课题繁盛一时的隋朝再设计教学目标 1. 隋统一是条件。2. 隋朝大运河重点难点1重点：隋朝大运河、隋炀帝评价。 2难点：隋炀帝评价。1.隋文帝2.隋朝大运河课时1课时教学准备大运河简图再设计分课时教学目标1复习导入新课 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣隋、唐。” 2讲授新内容 板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、隋朝统一南北 讲述过程中挂绘制的隋朝疆域图。 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。 隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。他不仅领导完成祖国南北方的重新统一，而且开创了繁盛一时的开皇之治。1.复习封建社会开始时期：战国时期、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝分课时教学过程二、隋朝大运河。 把用透明塑料片绘制的大运河图贴在框图内，标明洛阳、涿郡、江都、余杭。 605年，隋炀帝征发几百万农民，开凿一条贯通南北的大运河。北起涿郡，今北京市，南至余杭，今杭州市，以洛阳为中心，由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长两千多公里，是世界上最古老的运河。 指导学生在笔记本上绘大运河示意图，识别河段和城市，指出广通渠不属于大运河。三课堂讨论 给学生约5分钟时间看书，重点在“暴君隋炀帝”。导读提问： 1隋炀帝是隋朝第几代皇帝？在位时间是何年？ 2他下令修大运河，完成了科举制度，可以将功抵过吗？ 3秦朝与隋朝，秦始皇与隋炀帝有许多相似之处，为什么两人的历史评价不完全相同？ 4如何评价历史人物，光用好或坏可以说清楚吗？改为在黑板上画出大运河的简单示意图，利于学生记忆。以洛阳为中心，由北向南，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，全长两千多公里，是世界上最古老的运河课后反思唐朝人写诗说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。隋炀帝并非因运河亡国，而是残暴地滥用民力，成为历史上有名的暴君。 人民群众是历史发展的真正动力。他们辛勤劳动、创造了社会繁荣，开凿了大运河。他们英勇斗争，推翻暴君隋炀帝，使以后的几代统治者从中吸取教训，不得不宽政爱民。