初中学科教学建议学习体会

初中学科教学建议学习体会 初中学科教学建议学习体会通过对初中学科教学建议(数学)的学习，我更深层地体会到新课标的指导思想，深切体会到作为老师，我们应该以学生开展为本，指导学生合理选择课程、制定学习方案；帮助学生打好根底，进步对数学的整体认识，开展学生的才能和应用意识，注重数学知识与实际的联络，注重数学的文化价值，促进学生的科学观的形成.通过几天的培训，使我受益非浅，以下是我的心得体会.在应试教育面前，我们的数学教育工作者不同程度地存在着抓尖子生，无视学困生的现象，这即不符合素质教育的要求，也严重影响着整体数学素养进步，在平时的教学中，一定要面向全体学生，重心下移，从最后一名学生抓起，才能做到水涨船高，学生智力存在着差异这是客观的，我们要分层要求，使每位学生都能在他的原有的根底上进步，获得成功.学习数学的最终目的是应用.数学来于生活，又效劳消费理论，所以在教学中联络生活背景讲解数学；使学生感悟到数学就在日常生活中.这样，一方面学生会主动联络身边的实际问题来学习数学，另一方面也可以利用数学解决实际问题，使他们认识到数学的实用性.题目，以引起学生的注意，还要在平时的教学过程中逐步浸透具有开放性和探究性的问题，使学生都能给出自己对问题的理解、解答.培养学生良好的思维品质和勇于探究的精神.新课程以学生为中心，以活动为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，新课程将以创新为中心，注重学生创新才能的培养，激发学生创造的欲望，勇于创新.在日常教学中，就要贯彻新课标的指导思想，更新理念，改良教学方法，争取早日成为合格的、成熟的数学老师。第 2 页 共 2 页