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优秀物理老师先进事迹材料范文 事迹材料范文1983年9月，带着青春的无限激情踏入三尺讲台，转眼已经28个年头，全身心地投入到教育事业，用真情和爱心浇灌一颗颗幼苗，每天早早到校，巡视教室，查看每一件事情，关注每个学生。不仅教育他们做好每件事情，学好每门功课，还教育他们如何做人，几十年如一日，播撒爱的种子。在平时的工作中，能做到当天日事当日毕，给学生做好典范。对学生严格要求，关心他们并不溺爱他们，对的表扬，不对的绝不姑息，及时批评帮他们改正，并利用鼓励机制调动学生的积极性。1998年6月毕业于江苏省东台师范学校，同年8月进入三灶中心小学工作。李根龙同志热爱教育事业。工作以来，一直致力于踏踏实实地做好自己的本职工作，任劳任怨，在平凡的岗位上默默奉献自己的青春年华。在教学上，他努力钻研新课程理念，在打造有效课堂上下功夫，今年5月，在县赛课活动中获得二等奖。在教育工作中，他满怀爱心，乐于做学生的良师益友。尤其是对待后进生，他擅长发现他们的闪光点，激发他们的上进心。他还能创新学校少先队工作，引导队员争当“四好少年”。_年被评为“盐城市优秀少先队辅导员”在_年的教育生涯中，他同许多普通老师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。爱中有严、严而有度。他在平常的教学过程中总是可以关心、理解、尊重和信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。擅长发现顽皮孩子身上的闪光点，采取多鼓励、多引导、少批评、不挖苦、不挖苦的方法，帮助他们树立自信心。实钻业务、投身课改。作为一名老师，他没有在过去的成绩上停滞不前，而是对自己高标准严要求。在教学上他认真备课上课，开动脑筋实钻业务，虚心向同行请教；及时修改作业、耐心辅导学生。迎难而上、步步踩实。走近他，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是高标准严要求。每一步都是有方案、有落实、有检查、有总结。他把自己学到的经历与学校的实际工作亲密结合起来，促使班级管理程度不断进步。第 2 页 共 2 页