《立定跳远》教学设计

二年级体育课教学设计学习目标1、使学生掌握立定跳远的动作要领，学会双脚起跳轻巧下地的方法，懂得立定跳远是一种需要上下肢协调的运动。2、A、初步掌握立定跳远蹬地摆臂技术，发展学生弹跳能力，提高学生灵敏、协调等身体素质。B、通过游戏练习，发展学生的奔跑能力。3、通过创造性练习，培养团结合作，积极进取的优良品质和培养集体主义精神。学习内容1、 立定跳远2、快乐体育: 往返跑接力重点: 蹬地摆臂难点: 上下肢协调配合场地器材1、 录音机2、 橡皮筋42条3、操场一个顺序时间达成目标学习内容教师指导学生练习负荷一二2分钟3分钟3分钟1、 集中学生注意力2、全体学生在音乐声中完成准备运动，培养学生良好的纪律风气和朝气蓬勃的精神面貌。3、通过游戏提高学生的学习兴趣1、 上课常规2、学生听准音乐做好准备运动3、小游戏：抓尾巴1、 教师导入主题，创设情景2、提示学生按音乐节奏做好准备运动3、讲解游戏规则，跟同学们一起游戏1、整装待命、精神饱满2、动作舒展大方、表情天真活泼3、快乐享受游戏的乐趣 同上，散开小中顺序时间达成目标学习内容教师指导学生练习负荷三9分钟8分钟5分钟2分钟4分钟1、学习立定跳远的基本动作，培养学生自主学习的习惯2、通过启发性学习提高立定跳远的动作技术，激发学生勇于挑战，感受成功挫败的过程4、培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系。1、让所有学生感受和体验游戏来愉悦身心一、立定跳远1、利用器材进行立定跳远的辅助练习A、在老师的带领下进行“三拍法”立定跳远的练习B、让学生两人一组进行练习C、找学生进行展示，让学生从观察中互相纠正、互相学习，提高技术。2、分小组利用器材创新多种立定跳远的方法和图案4、小组合作进行展示5、集体展示二、快乐游戏：1、接力跑1、教师示范讲解，引导学生参与，并观察指导2 、启发、引导学生开动脑筋，积极创造4、教师适当鼓励和肯定学生的成功。引导学生认识集体协作的力量1、指导并参与同学们的游戏1、学生根据能力进行练习，互帮互助，努力完成动作2、学生独立用所学过的本领进行探究性创编，学会自我体验。4、努力完成自我角色任务，完成造型展示或技术展示，互相评价描述成功体验1、比一比哪一组同学跑的快 同上 大大顺序时间达成目标学习内容教师指导学生练习负荷四4分钟1、让学生在美妙的音乐声中享受音乐的熏陶而起到放松作用2、小结本节课收获1、让学生在美妙的音乐声中享受音乐的熏陶而起到放松作用2、共同小结1、引导学生放松、调整呼吸和肢体2、师生共同评价1、引导学生放松、调整呼吸和肢体2、师生共同评价 同上，学生靠前中小课后小结 运动负荷与曲线预测（脉搏： 次/分） 160 140 120 100 80 60 5 10 15 20 25 30 35 40 45 强度指数：1.41.6； 平均心率：130150/分； 练习密度：505