黑龙江省佳木斯七年级语文下学期期中联考考试试卷人教新课标版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020学年度下学期佳盟联考期中考试初一语文试卷考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题，总分120分题号一二三四总 分得分一、知识积累与运用（第16题，共27分）1阅读下段文字，按要求答题。（8分） 亲爱的同学，走进龙年春天，在老师的chu划引领下，我们从百草园到三味书屋，又走完了一段难忘的语文学习之旅。在旅行中，大家和小弗朗士一起潜心贯注地学习最后一课，爱国意识坚如磐石；推开一扇门，安徒生爷爷告诉我们，只要qi而不舍地追求，丑小鸭最终也能变成天鹅；课间，我们唱一曲黄河颂，升旗仪式上我们发出土地的誓言；走进人物画廊，邓稼先、闻一多、贝多芬等中外名人让我们心存敬意再回首，“爸爸的花儿落了”，我们已在愉快的学习中长大(1)把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面田字格内。（2分）(2) 给文中加点的汉字注音。（2分） 潜心贯注（ ） 磐石（ ） （3）为文中的拼音写出正确的汉字。（2分）qi 而不舍（ ） chu划（ ） （4）文中出现了四篇课文，请你写出任意两篇课文的作者。（2分） 从百草园到三味书屋作者 最后一课作者 土地的誓言 作者 黄河颂 作者 2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分） （ ） A花木兰的故事家喻户晓。 B“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。0 C放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 D这起刑事案件扑朔迷离，让刑侦人员很是头痛。3下列句子无语病的一项是（2分） （ ）A同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B夏季的柳树岛是人们避暑纳凉的好季节。 C通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。4仿写画线的句子。（2分）每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， 。5古诗文默写。（9分） （1）独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）（2） ，云从窗里出。（吴均山中杂诗） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使） （4）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是 ， 。（5）李白春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： ，。（6）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是： ，。6走近名著。读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。（4分）书名童年作者主人公名字我喜欢主人公，因为：二、口语交际与综合性学习（711小题，共10分） 学校准备举行一次“我爱母亲河”资料交流展示活动，要求参与者将自己的材料展示出来。请你参加下面的语文综合实践活动，并根据情境和要求答题。7为丰富内容，需要收集材料，你准备用哪几种方式进行收集？至少答出两种。（2分）8你知道哪些有关黄河的诗句？请写出连续的两句。（2分） ， 。9写出两个有关黄河的俗语。（2分） （1） （2） 10黄河是我们的母亲河，然而，近几十年来，由于水土流失、生态环境遭到严重破坏，黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。请你为保护母亲河拟一则公益广告，呼吁人们保护黄河。（2分）11保护水资源，要从身边做起。如果你在松花江边看到同学小强正要将杂物扔进江里，将怎样劝说？（2分）三、阅读理解及分析（第1225 题，共33分）（一）阅读文言文，回答第1215题。（共12分）【甲】 伤仲永（节选） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”【乙】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。12.解释文中加点的词。（4分） 利：_ 闻：_辞：_ 及：_13.翻译下列句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）卿今当涂掌事，不可不学！14. 【甲】文方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？（用原文回答）（2分） 15. 【乙】文中吕蒙从“吴下阿蒙”到令人“刮目相待”给你的启示是什么？（2分）（二）阅读下列文字，回答1620题。（共11分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。16. 从下面的词语中选出最合适的动词填在文中的横线上。（2分）备选词语：顶、拉、支、扔、牵、绑、系、撒17.用原文回答（2分）捕鸟的条件： 捕鸟的结果： 18.本段在表达方式上主要运用了( )（2分）A描写记叙 B描写说明 C.记叙议论 D记叙说明19.语段写“我”在冬天的百草园里的三种活动，其中详写的是 ，略写的是和 。 （3分）20. 作者写捕鸟时用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）（三）阅读甘玲珑的文章，回答2125题。（共10分）手 帕母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。21.本文以 为叙事线索。（2分）22母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）23请从文中找出一处描写母亲的语句，并结合此句谈谈母亲的性格。（2分）语句：分析：24母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（2分）25你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（2分）四.作文（50分）26.以下文题任选其一：文题一：请以“我还是有潜力的”为题目，写一篇文章。文题二：请以“想看见你的笑”为题目，写一篇文章。要求：写一篇500字以上的记叙文，写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法，以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。 约500字 愿你笔下生花！初一语文试卷参考答案1.(1)评分标准：用楷体准确、规范地书写2分；书写不规范扣1分。(2) qin pn (2分)（3）锲 筹 （2分）（4）正确写出两个得2分 鲁迅 都德 端木蕻良 光未然2. C （2分）3. D （2分）4. 仿写。示例一：（理解是）一缕阳光，照亮迷茫的心灵。示例二：（理解是）一座桥梁，沟通隔阂的思想。 标准：是比喻句，句子通顺，表达合理得2分。5.古诗文默写。（1）弹琴复长啸 （2）鸟向檐上飞（3）凭君传语报平安 （4）朔气传金柝，寒光照铁衣（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（6）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州6.作者：高尔基 （1分） 主人公：阿廖沙 （1分） 原因；他在黑暗污浊的环境中扔保持着生活的勇气和信心，成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2分）7. .示例：网上查阅；求助老师；翻阅书籍等（2分）。方式合理，每种1分，答出两点即可得满分。8示例：黄河之水天上来，奔流到海不复回。（2分） 白日依山尽，黄河入海流 大漠孤烟直，长河落日圆9示例：跳进黄河洗不清；不到（见）黄河不死心（2分）10评分标准：紧扣主题，语言简洁即可。（2分）11示例：小强，垃圾箱在那里。松花江多美呀，我们每个人都要爱护。（2分）标准：人物称谓1分，语气委婉1分。12利：认为有利可图 闻：听说 辞：推辞 及：到了的时候（4分）13.（1）同县的人对此感到很惊奇，渐渐地就有人请他父亲去做客，有的人花钱求仲永题诗。（2分）（2）你现在当权管事了，不可不学习。（2分）14.不使学（2分）15.示例A.读书使人更加聪明，更有力量B、要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所C、要让人刮目相看，一定要自己善于学习D、人只要想学习，什么时候也不算晚E、人不能以任何理由不学习（写出一点即可）（2分）16.支、撒、系、牵（2分）17. 条件：积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。结果：麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。 （2分）18. A（2分）19.捕鸟，拍雪人，塑雪罗汉。（3分）20.具体生动地表现了捕鸟的过程（1分）也表现了儿童在捕鸟时的乐趣（愉快心情）（1分）21.手帕22.“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）意思对即可。23.例：“你还记得这些手帕吗？真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。标准：共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良）1分。24运用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美。（1分）（言之有理即可给分）25这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。（2分）意思对即可。26.作文，略。