小学英语教学培训心得体会

小学英语教学培训心得体会英语培训心得体会1我是一名小学老师，为了成为一名更合格的英语老师，特定在培训了一个月，令我获益匪浅，下面谈谈我的感受。在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，老师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：温故而知新。这就要求我们每一位老师要把短时高频率作为教学的一个考前须知。英语老师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和稳固复习，不断进步课堂教学的有效性。我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少不了这个环节;不断的反思、改良。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。此次培训，更新了我的新课程教学理念，进步了我驾驭英语课堂的才能，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会铭刻这段培训的日子，因为，它让我觉得成名一名英语老师的快乐。英语培训心得体会2新课程的改革、新课标的学习已经施行了几个年头了。最近按学校的要求大家都在学习新课标，这些天通过对高中英语课程标准的再学习，我进一步明确了小学英语课程标准的根本理念、设计思路、课程目的、内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。通过我们教研组的学习，看到了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的考虑。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，承受新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的才能，为他们今后的开展奠定坚实的根底。新形势下教学时间的减少，我想这是在课改正程中每一位老师都会遇到的问题。在知识讲解过程中，假如知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不可以很好的理解所讲知识，相应的听说才能也不会得到很好的锻炼;假如讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形势，我们一定要有足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这种状况!改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。作为老师的我们要树立新的学生观。我们老师首先要转变角色，重新认识师生关系。素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感，个性，需要与开展的愿望。因此我们在新课标施行过程中，要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。英语培训心得体会3这两天我有幸参加了国培方案20-洛阳师范学院送教下乡伊川县小学英语培训。两天的培训让我感觉非常充实，收获满满。三位专家老师的讲座很接地气，无论是从对外研版教材的解析，还是到英语新课标的解读，这些都让我重新认识了英语，对英语教学有了新的认识，新的方向!4月12日上午，段晓静老师针对外研版教材进展了分年级解析，让我更加清楚了每个单元里每一局部所起的作用，在教学过程中如何去呈现它们。下午从李晓婵老师的示范课中，让我更加清楚的知道一节对话课一定要对学生有一定的语言输入，这样才会有一定的输出!这样的输入并不是硬塞给学生，而是通过创设一定的情境，通过模拟练习让学生到达学以致用的效果。4月13日上午，关老师进展了新课标培训。教授词汇从音、意、形着手，让学生自己去理解，而不是老师去直接告诉他。对话课要以听说为主，以最简洁明了的方法导入课文，要以“what,how,why”为主线进展课文学习。下午两位老师的示范课，各有特色。也让我对自己的教学进展了反思:一.导入要简洁，不要走形式化。二.单词教学从音，意，形着手效果更好。要在语境中学习单词。三.多让学生听，模拟!听要有目的，有层次。四.拓展不能太僵硬，做到“润物细无声”!五.总结可以利用板书，让学生自己归纳。六.布置的作业要有可反应性。坚持就有奇迹，行动就有收获!逼自己一把，相信自己也可以很优秀的。Come on!英语培训心得体会4这次教育局组织我们幼儿园英语老师参加为期一个月的网络培训。有专家的讲座也有优秀老师的优秀课堂。这一个多月的学习无论对进步英语学习的兴趣,教程度学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。本次培训使我深入地认识到，幼儿园英语的教学与传统幼儿园英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂气氛。这次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀老师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的缺乏和教学技能的缺乏，每位老师纯粹的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业开展是迫在眉睫。一个多月的学习让我对教学有了新的考虑：1、注重学生根底学习才能的进步。根底学习才能是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与开展的根底。根底学习才能是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与开展的根底。2.注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。3.注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、可以站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。英语培训心得体会5这个学期，我们英语老师进展了培训。学习中我们听了三个专家的精彩讲座。作为一个新老师，虽然掌握了一些理论知识，但却缺乏实战的经历，所以非常希望能有时机通过交流和学习来进步自己的技能。这次培训正好给我一个学习的时机，使我受益非浅，让我真正体会到讲课是一种艺术，在探究、实验中，一堂课自然流畅，水到渠成。培训中，我不但学到了一些理论知识，更重要的是看到了精彩的课例，这对我一个新老师来说，尤为重要，起了一个典范的作用。特别是老师在讲座中，我深入体会到课程应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点。在观察中，我对讲课老师的肢体语言、眼神的交流和简洁的课堂指示语印象特别的深入。这对我这样一个新的老师，无疑是一个非常珍贵的示范。这次的学习，我确实感到长了许多见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先作为新老师，在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容;老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;在引领学生理解单词、句子时，老师可以运用故事教学，设置问题等等引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式;另外老师的个人修养和素质也尚需进步，要靠不断的汲取知识，学习先进经历第 4 页 共 4 页