初中历史教学论文 怎样规范记好历史课堂笔记

怎样规范记好历史课堂笔记大家知道，中考中历史和政治是合堂不和卷的考试模式，两科各为50分，考试时间为90分钟，题量大时间紧，学生在答题时要翻阅多本书，历史中考已实行开卷考试，课堂教学方法与传统的教学方法有了很多不同，学生的学习方法和课堂笔记的记法也与传统的方法有所不同，在课堂教学中怎样提高学生记笔记的速度和准确度，更有利于学生在中考时查阅而提高考试速度和做题的准确度，规范做好课堂笔记就致关重要了。结合笔者多年上初三历史课总结的经验，现做如下介绍。一、学生做笔记时字迹不要太潦草课堂教学中给学生讲清楚，做笔记时既要求速度，又要做到字迹清楚明了，不能太潦草，不然学生刚记的时候能认识，时间久了就无法认识自己写的字。二、老师在念笔记时，语速要适中由于历史老师任课班级多，每班的周课时少，而教学任务又重、工作量大，故在课堂教学中老师不可能在黑板上板书每一个笔记，多数时候是老师口头念，学生自己写，这就要求老师在口述时语速不宜过快也不能过慢。过快，学生跟不上，势必会造成学生笔记的字迹潦草，甚至无法完整地记好；过慢，无法保证完成教学计划按时完成。同时老师在口述笔记时，要不时注意观察学生的反应，以调整语速，把学生写不来的字、词板书在黑板上。三、课堂笔记要记在适当的地方学生记笔记不能随心所欲，要规范地记在适当的地方为宜。课堂教学中的基础知识，讲哪一课笔记也只能记在该课的适当空白处，不能记在上一课或下一课。四、 综合知识笔记的记法也有讲究在历史教学中，综合知识笔记最好记在后面，不宜记在前面，或者记在一个单元的后面。如在比较日本大化改新和明治维新时，就应该把笔记记在明治维新一课的适当位置上。但是是在中考前的总复习时，又可以将这一笔记补充到大化改新一课中，这样有利于学生在考试时查阅，提高答题速度。五、 历史笔记中的圈、点、勾、划技巧圈、点、勾、划更是历史课堂教学中常用的笔记方法。“圈”就是圈住课文中的重点字、词、句；“点”就是将课文中的重点历史图（包括历史人物图、历史地图、历史文物图等）作上符号；“勾”和“划”就是就是把基础知识用直线或波浪线进行勾画，（学生可按自己的习惯使用符号）在进行勾画时只需要学生划出主干部分，修饰成分可去掉。六、用不同颜色的笔做笔记，以便一目了然。在总复习时，尤其是在复习一、二年级的历史时，由于一、二年级为迎接期末考试，在期末复习时也在书上做过笔记，但那些笔记无法满足中考要求，在初三总复习时，新做的笔记要与原来所作笔记的墨水颜色要区分开。