三年级信息技术上册 第6课 认识桌面教案 闽教版

三年级信息技术上册 第6课 认识桌面教案 闽教版教学目标：1.使同学们了解操作系统的重要性，了解桌面的组成；学会更换桌面背景；熟悉鼠标的基本操作。2.学会用观察法了解信息，发现电脑“桌面”上的内容，认识桌面上的图标，任务栏，“开始”菜单。学会从“开始”菜单启动程序，学会启动桌面上的图标。3.通过学习培养同学们自主探究的能力，获取信息的能力，培养同学们良好的学习操作习惯。教学重点：了解桌面的组成；熟悉鼠标的基本操作教学难点：了解鼠标基本操作分别有那些作用教学准备：PPT课件、多媒体教室、远志多媒体教室广播软件教学过程：一、导入师：谁还记得电脑是由哪两个部分组成的？生回答。师：是的，是由硬件和软件共同组成的，硬件我们已经认识了很多，今天老师就要给大家介绍一种软件，而且这种软件可是电脑的大管家，管理着电脑中的所有硬件和软件，它就是操作系统。常见的操作系统是Windows，它有很多的版本，常见的有Windows xx、Windows XP。二、初识桌面、桌面的组成师：那现在就请大家打开电脑，通过自检后，电脑就会运行操作系统，那么我们就可以正常地使用电脑了。有谁来说说，系统启动成功后，显示的界面，叫什么？生回答，学生可以看课本找答案师：请大家认真观察一下桌面，在桌面上你们看到了什么？生观察回答问题，老师归纳总结：图标、任务栏（“开始”按钮）、鼠标指针。1.出示课件，简单介绍几个常见图标：“我的文档”：用于存放自己的文档。“我的电脑”：用于浏览和使用本台计算机的软硬件资源。“网上邻居”：用于浏览和使用局域网上的资源。“回收站”：用于临时存放硬盘上被删除的文件、文件夹和其它内容，用户可以清空回收站彻底删除回收站的内容。“IE”：用于连接和浏览Internet（因特网）。2.介绍任务栏、“开始”菜单师：“开始”是我们常常用到的按钮，它所在的这一栏，我们称它为“任务栏”，现在请大家都打开“开始”菜单，老师这里有一个疑问，请大家都来帮忙想一想，为什么在开始菜单中的，有的选项后面有黑色的三角形，有的没有，这个黑色的三角形有什么用处呢？生思考，动手实践，互相讨论，汇报结果。最后教师结合课件讲解：选项右边带有黑色三角，表示含有子菜单，如果将鼠标指向这类选项上，那么菜单旁将出现一个子菜单。不带黑色三角的选项则代表程序，鼠标指向这一程序会变成深蓝色，用鼠标单击以后，Windows 98将执行该程序。3.鼠标的基本操作师：刚才，我们提到了鼠标单击操作，这是鼠标的基本操作之一。现在我们就来具体说一说，鼠标的几项基本操作，只有掌握了它们，你才能更好地使用电脑。详细介绍各项操作及其用途，配合以练习（1）单击：移动鼠标，选中“我的电脑”图标，观察选中的图标呈现什么颜色？课本第41页“做一做”的。（2）双击：强调连续快速，用双击的方式打开“我的电脑”，观察任务栏的变化？通过单击打开“我的文档”、双击打开“我的电脑”，然后观察任务栏的变化，教师或者学生来总结（结合课件）：我们打开或运行的程序都会以小图标的形式显示在任务栏上。（3）拖动：强调要按住左键不放，尝试将“我的电脑”图标，拖动到桌面右下角。（4）右击：右键“我的电脑”图标，观察快捷菜单中的哪些选项？师：学习了鼠标的一些基本操作，有谁能告诉老师，打开一个程序或文件的方法有几种，分别是什么？生思考，讨论，回答。教师归纳三种方法：（1）双击图标（2）右键图标选择“打开”（3）从“开始”菜单中找出程序，单击“打开”。三、更换桌面背景师：桌面背景的图片不是固定不变的，我们可以根据自己的喜好来更换它。活动一：请学生根据课本第39页的操作步骤来更换自己喜欢的桌面背景学生间互相交流，教师巡视。附送：2019-2020年三年级信息技术上册 第7课 让鼠标动起来教案 闽教版教学目标：1.知识目标：熟练掌握鼠标的基本操作。2.技能目标：在熟练掌握鼠标基本操作的基础上,会使用Windows“计算器”计算式子的值，会玩纸牌游戏。3.情感目标：培养同学们养成正确操作鼠标的好习惯。重点和难点：1.重点：掌握鼠标的基本操作。2.难点：会使用Windows“计算器”计算式子的值，会玩纸牌游戏。教学过程：一、导入师：上节课，我们认识了桌面，知道了鼠标基本操作的要领，谁来说说鼠标的5种基本操作要领是什么？生回答。师：这节课，我们继续学习鼠标的基本操作，让鼠标动起来。二、鼠标的基本操作1.做一做：鼠标的基本操作(1) 单击“我的电脑”图标，观察图标的变化。(2) 移动鼠标指针到“我的文档”图标上，按住鼠标左键，、“我的文档”图标拖到屏幕其他地方。(3) 分别右击“我的电脑”“我的文档”、“回收站”图标，观察弹出的菜单的变化情况。(4) 双击“我的电脑”图标，弹出“我的电脑”窗口。2.做一做：用Windows“计算器”计算下列式子的值：365232562师：我们要用计算器来计算式子了，计算器藏在哪呢？我们一起来找一找。(1) 单击“开始”按扭，弹出“开始”菜单；(2) 选择菜单中的“程序”选项，弹出“程序”子菜单；(3) 选择子菜单中的“附件”选项，弹出“附件子菜单；(4) 单击子菜单中的“计算器”命令，弹出“计算器”窗口。师：计算器中的“、”分别表示运算符加、减、乘、除，“”用于显示计算结果，“”用于清除数据。现在请同学们跟老师一起输入36C。教师演示36C，学生练习用鼠标输入，并依次输入523C，2562，把结果填在横线上。教师巡视指导。3.做一做：趣味活动师：同学们一定对纸牌不陌生吧？今天我们就来玩纸牌游戏。师示范讲解纸牌游戏玩法，生找出纸牌游戏并对照书本进行游戏。