2022年高中生物 基因重组和杂交育种学案 新人教版必修2

2022年高中生物 基因重组和杂交育种学案 新人教版必修2学习目标：1复述基因重组的概念 2判断基因重组的类型 3比较基因突变和基因重组 4.描述杂交育种的过程我的课堂：一课前预学： 1基因重组是指在进行_的过程中，控制不同性状的_的_。2基因重组的类型：一种是 ；一种是 。3.基因重组是生物变异的 ，对生物的进化具有重要意义。4杂交育种的概念： 。二合作探究：1基因重组的类型2基因突变和基因重组的比较基因突变基因重组本质时期适用范围结果意义联系3杂交育种的过程（1）采取的步骤是：先让两纯种亲本进行 ，得到F1。再将F1进行 ，得到F2。将F2种植，从中选育出 新类型。(2)过程如右图，请回答： 过程表示 ；过程表示 ；过程表示 。写出图中F2表现型及其比例。从F2代中选出矮秆抗锈病的个体，基因型为 ，能否立即推广？ 怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体?三自我检测1下列有关基因重组的说法，不正确的是（ ）A.发生在减数分裂过程中 C.是生物变异的重要来源B.产生原来没有的新基因 D.实现了原有性状的重新组合2进行有性生殖的生物，下代和上代间总是存在着一定差异的主要原因是（ ）A.基因重组 B.基因突变 C.可遗传的变异 D.染色体变异3. 在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么（ ） AF1 基因出现重组 BF1 性状开始分离 CF2 性状开始分离 DP 基因开始分离4下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（ ）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A. B. C. D. 5下面有关基因重组的说法不正确的是（ ）A基因重组发生在减数分裂过程中 B基因重组产生原来没有的新基因C基因重组是生物变异的重要来源 D基因重组能产生原来没有的新性状6.基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的自由组合时，下列有关基因重组的说法正确的是（ ）A有细胞结构的生物都能够进行基因重组B基因突变、基因重组都能够改变基因的结构C基因重组发生在初级精（卵）母细胞形成次级精（卵）母细胞过程中D在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组7有两个纯种的小麦，一为高秆（D）抗锈病（T）；另一为矮秆（d）易染锈病（t），这两对性状独立遗传，用两种育种方法培育矮秆抗锈病的新品种。cba步骤如下：高秆抗锈病矮秆不抗锈病 F1 F2 稳定遗传的矮秆抗锈病品种。 过程a叫 ，过程b叫 。 过程c的处理方法是 。 F1的基因型是 ，表现型是 ，矮秆抗锈病新品种的基因型应是 。记忆节节清基因重组：生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组也是生物变异的来源之一，对生物进化也具有重要的意义。杂交育种：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。