2022年高中物理 第三章 相互作用 3.3 摩擦力学案新人教版必修1 (I)

2022年高中物理 第三章 相互作用 3.3 摩擦力学案新人教版必修1 (I) 班级： 姓名： 学习目标 1知道滑动摩擦力及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2会用公式F=FN计算滑动摩擦力的大小，知道影响滑动摩擦力的大小的因素，知道影响动摩擦因数大小的因素。 3知道静摩擦力及产生的条件，会判断静摩擦力的有无以及大小和方向，知道最大静降擦力的概念。重难点1.影响滑动摩擦力的大小的因素，滑动摩擦力的的大小与物体间压力的关系，解释生活中的摩擦现象2.影响滑动摩擦力的因素、滑动摩擦力的方向自主探究一、摩擦力 两个相互接触的物体，当它们发生 或具有 时，在接触面上产生阻碍 或 的力二、静摩擦力 1定义：两个物体之间只有 的趋势，而没有 时，在接触面上产生的阻碍物体间 的力 2方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反 3大小：可由初中所学的 的知识来确定，与使物体发生相对运动趋势的外力大小有关 4最大静摩擦力：静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于物体刚刚开始运动时的 其值略大于滑动摩擦力，一般认为二者相等 5静摩擦力的大小范围： 【试一试】关于摩擦力的产生，下列说法正确的是（ ） A、两个物体相互接触一定有静摩擦力产生 B、静止的物体一定受静摩擦力作用 C、两个相互挤压的物体间一定有静摩擦力产生 D、接触面粗糙的两个相互挤压有相对运动趋势的物体间一定有静摩擦力产生课堂讨论 静摩擦力产生条件 (1)接触面 ； (2)两物体接触且 ，即存在 ； (3)两物体接触面间有 三、滑动摩擦力1.当一个物体在另一个物体表面 的时候，会受到另一个物体 它滑动的力，这种力叫做 摩擦力。滑动摩擦力的方向总是 接触面，并且跟物体相对运动的方向 。2.实验表明：滑动摩擦力的大小跟 成正比，也就是跟两个物体表面间的 作用力成正比。如果用表示滑动摩擦力的大小，用表示压力的大小，则有 ，其中是比例常数，叫做 。3.与接触面积、速度无关，只与接触面粗糙程度有关，范围0G课堂达标检测1用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是（ ）A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力B手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大 D手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力2关于静摩擦力的下列说法中正确的是（ ）A静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B受静摩擦力作用的物体一定是静止的C静摩擦力大小与压力成正比 D静摩擦力不一定是阻力3一个物体沿着另一个物体表面滑动时，其所受摩擦力的大小（ ）A只与接触面粗糙程度有关 B只与物体之间压力大小有关C与压力，接触面粗糙程度有关 D与接触面面积及运动速度有关 4关于摩擦力公式F=FN，下列说法中正确的是 ( )A. 由=F/FN得与F成正比与FN成反比B. 公式中正压力FN一定等于物体的重力 C. 静摩擦力的大小可以用公式F=FN来直接计算D. F的大小由和FN决定，与接触面的面积大小无关FA5如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么,当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力Ff，下列判断正确的是 ( )AN增大，Ff不变 BN增大，Ff增大CN变小，Ff不变 DN不变，Ff不变6 重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动开始，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与木板间的最大静摩擦力为 ；木箱所受的滑动摩擦力为 ，木箱与地板间的动摩擦因数为 。如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是 【知识网络】摩擦力分类静摩擦力滑动摩擦力条件 1.接触面 2.有 3.有 3.有 方向沿接触面，与相对运动趋势方向 沿接触面，与 方向相反大小 F=