2022年高中地理第三节地球的运动教案湘教版必修1

2022年高中地理第三节地球的运动教案湘教版必修1第三节 地球的运动二、地球的公转 一、课程标准 分析地球公转的地理意义（1）标准解读 要分析地球公转的地理意义，需要认识地球公转的运动规律。地球的自转和公转是同时进行的，两种运动叠加、合成了地球的运动。因此，应关注地球自转和公转之间的关系，避免孤立地分析某种运动。地球自转和公转形成了黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动，导致正午太阳高度和昼夜长短的变化，从而形成四季和五带。（2）教学重点l 昼夜长短和正午太阳高度的变化,四季和五带的划分（3）教学目标l 描述地球公转的概念、方向、周期和速度等公转规律。l 画图解释黄赤交角是怎样产生的。ll 能准确画出和识读“二分二至日太阳照射地球的示意图”，并能说明地球上不同地带正午太阳高度的大小、昼夜长短及季节的变化。ll 昼夜长短和正午太阳高度的变化规律，四季和五带的划分。lll 用几何方法推导正午太阳高度的计算公式。（4）教学方法l 小组讨论法、图表分析法、比较分析法二、知识结构第三节项 地球的运动 第2课时 地球的公转知识提纲中心 概况 轨道：是一个 ，太阳位于其中的一个 上，每年 月初位于近日点， 月初位于远日点。方向 自 向 角速度约为每天 ，近日点时较 ，远日点时较 周期为 ，约为 日 时 分 黄赤交角及其影响：地球自转的轨道面叫做 面，地球公转的轨道面叫 面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫 ，约为 。也可以说，地轴与黄道面之间约成 的夹角。由于黄赤交角的存在引起太阳直射点在南北回归线之间来回移动。 引起各地正午 的变化， 长短的变化以及 的更替、 的划分等一系列地理现象。 名称 带、 带、 带、 带、 带五带 划分界线： 、 正午太阳高度的变化：太阳高度角的概念：太阳相对于 的高度角地理意义 各地太阳高度在地方时 时时最大，称为正午太阳高度。正午太阳高度在 的纬线最大，向 、 两侧逐渐降低。 昼夜长短的变化：太阳直射在哪一个半球，哪个半球的白昼就 ，而且纬度越高，白昼越 ，在极昼以内的地区还可能出现 现象。另一个半球的情况相反， 各地的昼夜长短，基本上没有什么变化。 四季的更替： 纬度地区明显。四季更替表现为一年中 和 的季节化。夏季是一年中 较长， 较大的季节，冬季反之。春秋两季是过渡。 三、教学过程【引入新课】上一节课我们学习了地球自转的概况及其地理意义，今天这节课我们学习地球运动的另一种重要形式公转的概况及其地理意义。【板书】第三节 地球的运动二、地球的公转（一）概况【自学思考】请学生自学课本，完成提纲中地球公转的中心、轨道、方向、速度、周期、黄赤交角及其影响等有关问题。【提问小结】教师边提问、过讲解小结地球公转的中心、轨道、方向、速度、周期、黄赤交角及其影响等有关问题。【承转】上面我们讲了地球公转的概况，接下来我们来学习地球公转的地理意义。【提问】地球公转地理意义有哪些？【板书】（二）地球公转的地理意义一是产生五带二是正午太阳高度的变化三是昼夜长短的变化四是四季的更替【提问】地球上分为哪五个带？五带划分的界线是什么？为什么以它们作为五带划分的界线？【讲解、小结】五带的名称、划分界线及其依据。【活动】完成P页活动题，分析两分两至日正午太阳高度及昼夜长短变化的规律。【提问、小结】地球上正午太阳高度、昼夜长短的变化规律【阅读】P页晨昏线知识。【讲解】四季的形成【活动】完成课本页活动题，掌握太阳高度的计算公式及其计算。 【复习巩固】学生自行复习提纲内容，教师进行辅导答疑。【达标测试】四、板书提纲第三节 地球的运动二、地球的公转（一） 概况 中心：太阳轨道：近似正圆的椭圆，月初位于近日点，月初位于远日点。方向：自西向东角速度：/日周期 黄赤交角及其影响：概念、度数、影响（二）地理意义产生五带：五带名称及划分界线正午太阳高度的变化：太阳高度角的概念、正午太阳高度的变化规律昼夜长短的变化：规律四季的更替五、教后感知识链接一、如何判读太阳照射地球的光照图？（1）判断节气主要是通过图中晨昏线是与经线圈重合，还是与极圈相切来判断。任何形式的光照图晨昏线总是与太阳光线垂直。如果晨昏线与地轴或经线圈重合，此时为春分、秋分，如A、B两图；如晨昏线与极圈相切，是二至图，北极圈极昼时，为北半球夏至日，如C图；南极圈极昼时为北半球冬至日，如D图。（2）判断太阳直射点的位置根据以上分析，E图是二分日图，故太阳直射点的纬度是赤道上（0）。经度判断方法如下：确定图中每条经线的经度：经度间隔为180/6=30，因此，晨线的经度应为30W。与晨线组成经线圈的昏线经度为150E。太阳光与晨昏线垂直，太阳直射点的位置应在晨线和昏线中间的经线（-30+150）/2=60E（东经和西经由数值大的决定）。（3）时刻的计算太阳直射的经线为正午12时，相隔15，地方时相差1小时。（4）判断日出的时刻或昼夜长短如E图所示的春分和秋分时，太阳直射在赤道，全球因此昼夜平分，昼夜等长都为12小时，日出时间均为6点，如果某地的昼长14小时，那么日出时应为12（142）=5点。有时根据昼弧和夜弧所跨经度来计算昼夜长短或确定日出时刻。如C图中A点的日出时刻，A点的昼孤所跨经度为240（图中只表现一半）,昼长是16小时，日出时应为4点。二、晨昏线在解题中的应用 晨昏线是一个不断移动的大圆,它随着地球公转、太阳直射点的移动,在极圈内作跨纬度的移动。例如，北极圈内，随着太阳直射点由北回归线赤道南回归线的移动,晨昏线由北极圈北极点北极圈移动,南极圈内作跨越极点的直线前进。晨昏线在有关地球运动的题目中,往往作为一个隐含的时间条件起着很关键的作用。其应用一般有下列几种情况:据晨昏线与极圈相切时,如北极圈内为极昼则日期为6月22日前后,如北极圈内为极夜,则为12月22日前后,南极圈则相反；当晨昏线过极点, 即与经线圈重合时,为3月21日或9月23日前后。晨昏线与经线圈有时相交,有时重合。重合时间一年只有两次：3月21日或9月23日前后。据晨线或昏线的倾斜方向,判断太阳直射半球。如从“北京和上海同时被昏线通过时” 一句话,可推知昏线是西北-东南向倾斜,因昏线东侧是夜半球,西侧是昼半球,说明纬度高的北京夜长于上海,由此可判定此时太阳直射南半球。据晨昏线判断时间：在光照图中,晨线与赤道的交点处为6时,昏线与赤道的交点处为18时。判断黎明、黄昏就是判断晨线、昏线。方法是借助地球自转方向,从白天进入黑夜的界线是昏线,处在昏线附近的地区为黄昏；从黑夜到白天的界线是晨线,晨线附近的地区为黎明。晨昏线上的地方是日出和日落的地方，晨线或昏线上的地方时往往不同（只有在春分或秋分时晨昏线与经线重合时相同），而地方时在同一条经线上相同，不能把两者混淆。三、昼夜长短的变化是怎样产生的？：由于太阳直射点在南北回归线之间来回移动，晨昏线始终与太阳光线垂直，并随着太阳直射点的移动而在地球表面自东向西移动。因此，晨昏线与纬线、经线的关系就不断地发生变化。昼夜长短就不断发生变化。上图为夏至日地球的侧视图，此时太阳直射在北回归线上，晨昏线始终与太阳光线垂直，因此，偏离极点的角度最大，把与其相交的各条纬线圈分割为不等的两段弧线的差距最大。北半球各地昼长夜短，纬度越高昼越长夜越短。南半球与之相反。当太阳直射点向南移动时，晨昏线与经线相交的夹角变小，各纬线分割成的减小，当秋分时，晨昏线与经线重合，此时，全球各地昼夜等长。如图中的箭头1。太阳直射点继续向南移动，晨昏线与经线相交的夹角又变大，冬至日时，昼弧和夜弧差距又最大，北半球各地昼短夜长，纬度越高昼越短夜越长。南半球与之相反。如图中的箭头2。此后，太阳直射点向北移动，情况与上述相反。对不同日期昼夜长短变化规律的叙述，应说出以下内容：（1）南或北半球是昼长还是夜长；（2）南或北半球是否各地都一致；（3）变化规律的适用范围。例如，当太阳直射在10N纬线上时，全球昼夜长短的分布规律是：（1）北半球昼长夜短；（2）越向北昼越长，夜越短；（3）北纬80以北的地区出现极昼现象，南半球相反。四、如何判读光照图上隐含的时间信息在区时计算时 , 经常是已知光照图却没有在题干中明确指出某点(或某经度)的时间。这种情况下要用光照图中隐含的时间进行计算。这种时间的隐含一般有下述几种情况。由于赤道上总是昼夜等分，故总是6时日出18时日落。因而在光照图上晨线与赤道的交点所在经线是6点。昏线与赤道的交点所在经线是18点。由此可推知其他经度的时间或区时。晨昏线与纬线圈的切点所在经度是12点或24点。至于是12点还是24点要由该点所在的纬线圈之内是昼还是夜确定。若是昼则切点所在经度是24点,若是夜则切点所在经度是 12点。(如图甲)A、B、c、D为切点, 其中A、D为12点,B、C为24点能把昼半球等分的是12点的经线,能把夜半球等分的是24点或0点的经线。 直射点所在经线是12点所在经线。若光照图是侧视图如图乙,则A点所在经线是l2点,B点所在经线是24点。第三节地球的运动（二）地球的公转目标检测题一、 选择题（每题有一个答案正确） 关于地球公转的叙述不正确的是地球公转的轨道是一个椭圆 太阳位于椭圆的一个焦点上地球公转的方向是自西向东 地球公转的周期是太阳日 下列时间中地球公转速度最慢的是冬至日 夏至日 月初 月初 地轴与地球公转轨道面的夹角为 下列节气中太阳直射在南回归线上的是春分 夏至 秋分 冬至 在五带中属于热带 温带 北温带 南温带 春分日下列地方中正午太阳高度角最大的是北回归线 南回归线 赤道 北极圈 教师节我们启东的昼夜长短情况及其变化趋势是昼长夜短，白昼在变长 昼长夜短，白昼在变短昼短夜长，白昼在变长 昼短夜长，白昼在变短地球上四季变化最明显的地带是低纬度地区 中纬度地区 高纬度地区 赤道附近地区夏至日北京（N）的正午太阳角是 假如黄赤交角为零，则下列现象中仍然存在的是正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 四季的更替 五带二、综合题11读图回答下列问题：（1）阳光直射在哪一条纬线上？ （2）这一天是 月 日前后， 节气。（3）南北半球的哪一半球得到的光热多？ （4）南北半球的昼夜长短有何不同？ 北半球 南半球 （5）南北半球各为什么季节？ （6）赤道上和南北极圈的昼夜长短有何不同？赤道上 、北极圈 、南极圈 。（7）图中AB是什么线？ （8）图上C、D、E三地各是几点钟？这一天的昼长各是几小时？ C 、 ；D 、 ；E 、 ；（9）C地 点钟日出？如果E地是星期日10点，那么D地是星期 的 点钟？（10）当时在赤道、40N、30S的正午太阳高度各是多少度？赤道 、40N 、30S 12读二分二至图，分析回答 :(1) 地球公转到A处时是公转轨道的 点附近，地球公转速度较 （快、慢）；公转到C处时是公转轨道的 点附近，地球公转速度较 （快、慢）。(2) 地球公转一周约为 日 时 分。(3) 若自3月21日至6月22日，地球运行在公转轨道 AB、BC、CD、DA四段中的 段；此时段太阳直射点从赤道起向 （南、北）移，一直移到直射在 。