八年级音乐下册第4单元芦笛曲鹰教案花城版

八年级音乐下册第4单元芦笛曲鹰教案花城版1教学目标 1.能认真聆听拉丁美洲音乐,感受其丰富多彩的艺术魅力和风格特点。2. 体验拉丁美洲民歌民间乐曲2学情分析 本课主要引导学生逐步了解世界音乐文化的丰富多样3重点难点 从音乐的基本表现要素方面体验拉丁美洲音乐风格特点4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 感受拉丁美洲热情洋溢的气氛及充满动感的节奏特点4.1.2学时重点 唱准带倚音的乐句及感受其风格4.1.3学时难点 感受和了解印第安音乐风格4.1.4教学活动 活动1【讲授】拉丁美洲音乐 播放拉美歌手瑞奇马丁演唱的生命之杯歌曲,渲染气氛,学生走进教室.一.引出课题:拉丁美洲音乐由教师简略介绍拉丁美洲的地理位置、环境等。教师归纳:拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。包括:墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲,包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷,墨西哥乌拉圭等国家。师言:在广阔的拉丁美洲,风土,人种极其多样,因此,在音乐方面也表现出各种不同的样式,除了在人种方面,从地球上各个地方迁移过来的人种都在这里,所以可以说多元混合型文化是这一地区文化的最大特点,音乐文化非常丰富,大体上可以分为三大类:印第安人音乐,拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。引导学生得出结论:具有拉美音乐风格特征)设问:拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么?(学生根据自己课前查阅的资料讨论回答)师归纳:混合性音乐是指印第安人、欧洲和非洲三种音乐文化的相混合,主要的原因是欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各自音乐文化的融合,那么他们的音乐文化到底有什么特点呢?这节课请同学们和我一起走进拉丁美洲,感受他们混合性音乐的风格特点。二.讲授新课 (一)第一站 安第斯高原 赏析山鹰之歌排箫曲,秘鲁民间乐曲。 在欣赏之前,我先和大家来认识三种拉丁美洲的乐器:排箫、盖那笛、恰朗戈。 排箫,提起箫大家非常熟悉,是一种竹管类乐器。而排箫,顾名思义,就是多个竹管按音的高低顺序排列,固定在一起,每个管子发出一个音,管子下端封闭,吹奏上端发音。盖那笛,是一种竖笛,在古代曾用动物的腿骨制成,现在多采用竹和木制作。一般57个音孔,音色粗犷、明亮. 下面我们就一起来欣赏一下这首作品,思考 1.这段音乐的情绪是怎样的?描写了怎样的场景?(中浓郁安第斯民族特色的音乐,旋律优美,气势雄浑,奔放不羁的歌词使它具有了唤醒秘鲁民族认同感、反抗殖民主义的政治意义。) 2. 排箫的音色有哪些特点?(排箫的音色纯美,轻柔细腻、空灵飘逸。排箫这种乐器既可以独奏又可以合奏。) (二)第二站 拉丁美洲民间音乐 欣赏 墨西哥民族歌舞曲有什么特点? 墨西哥民族歌舞曲被称为“松”。舞蹈表演采用男女对舞形式。男舞者身穿传统服装,头戴宽沿帽,女舞者穿色彩斑斓的宽肥裙子,双手舞动裙摆,手脚动作配合有序。整个表演豪迈奔放,集中体现出墨西哥的民族性格。 (三) 第三站以黑人音乐为中心的非洲-美洲音乐 拉丁美洲音乐舞蹈 1. 教师简要说明国际标准体育舞蹈。 拉丁舞的特点 拉丁舞是国际标准舞中的一个舞系,其中包括:伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等舞种。 拉丁舞热烈奔放,充满激情,风格各异,动感十足,舞者忘情投入。音乐中不断跳跃的音符,令观者如痴如醉,心情激荡。因此,拉丁舞风靡世界,散发着恒久魅力,深受世界各国人民的欢迎。 2.拉丁舞(桑巴、伦巴、探戈)让学生观看录像。 3. 分析比较桑巴和伦巴音乐及舞蹈特点 桑巴音乐特点:以大调为主,二拍子,音符短促,速度轻快,节奏感十分强烈。鼓是必不可少的乐器。(有大鼓、长鼓、手鼓、铃鼓等)桑巴音乐特点:以大调为主,二拍子,音符短促,速度轻快,节奏感十分强烈。鼓是必不可少的乐器。(有大鼓、长鼓、手鼓、铃鼓等)桑巴舞蹈特点:欢快、紧张、热烈、活泼、激情飞扬,舞蹈者的腹部、腰部和臀部不断的扭动和抖动,舞步摇曳多变。伦巴音乐特点:4/4拍或2/4拍,速度中等,音乐委婉缠绵 ,充满浪漫情调。常采用沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器加强节奏。舞蹈特点:舞态柔媚诱惑 ,舞步中配合以胯部的 摆动,婀娜摇摆。呈现出内在的美感。4.介绍探戈舞蹈特点探戈是阿根廷的一种舞蹈,它是一种音乐、唱和舞蹈于一体的综合艺术。现代探戈的舞蹈风格是有深沉、含蓄、洒脱是特点。运用节奏变化多样,但切分节奏运用是最多的。5 欣赏歌曲生命之杯介绍拉丁王子 瑞奇马丁三小结师言:拉美的舞曲音乐更为丰富,它以独特音乐风格和变化多样的节奏,深受世界各国人民喜欢.今天我们主要通过拉丁美洲三种不同类型的音乐作品感受、理解、体验了拉丁美洲音乐的地域特色和风格特征。虽然拉丁美洲离我们很遥远,但生活中随时都可以感受得到它的存在,拉丁美洲音乐已走进了国际,已经很好的融入了现代音乐和国际体育舞蹈之中,走进了我们的生活,像我们熟悉的歌手瑞奇马丁、夏奇拉、桑塔纳,深受到世界人民的喜爱,为我们的生活增添了无限的色彩。