九年级下学期第一次学情检测语文试题

学校班级姓名考场号密封线 建湖城南实中教育集团20142015学年度第二学期2019-2020年九年级下学期第一次学情检测语文试题第一次学情了解九年级语文试题（满分：150分 考试时间：150分钟 考试形式：闭卷） 1.名句默写。（10分）(1) ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）(2) 出淤泥而不染， 。(周敦颐爱莲说) (3) ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(4) 居高声自远， 。（虞世南蝉）(5) 角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）(6) 常建题破山寺后禅院中“ ， ”两句诗的写作手法与王籍入若耶溪中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。(7) “婵娟”在古诗文中一般是指月亮，比如在苏轼的“ ， ”一句中，但在李商隐的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”句中，“婵娟”则是指 2.阅读下面这段文字，按要求回答问题。（6分）漂泊,是“行遍天涯千万里”的豪情，是“轻舟已过万重山”的快意，是“夜半钟声到客船”的意境，是“少小离家老大回”的抉（ ）择，是潜藏在人们内心深处的一种欲念，是一个遥远而又清晰的梦！有漂泊，就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客，不知何处是他乡”的狂放， ，是“人言落日是天涯，望极天涯不见家”的chu chng（ ），是“平生最识江湖味，听得秋声忆故乡”的消魂，是长亭更短亭，一程又一程牵引出来的忧伤，是一个不松不紧的结！根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）chuchng 抉 择找出划线句中的一个错别字，并将它改正： 字改为 。（1分）联系上下文，在文中划虚线处仿写一个句子。（2分） 3下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是()（3分）A上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。B在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。C他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给希望工程，但后来字画不慎遗失，使他的计划成了纸上谈兵。1D遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍然使人难以忘怀。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A作为一档新兴的电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。D语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。5.给下面这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10个字。（2分）（1月19日定军报道）中国劳动力总量出现改革开放以来的首次下降。据国家统计局近日发布的数据显示，2012年我国1559岁劳动年龄人口为93727万人，比上一年减少345万人，占总人口的比重为69.2，比上年末下降0.60个百分点。有关专家表示，人口变化一般是缓慢的。劳动力总量下降需要进一步的普查数字来验证，如果是真的，那意味着问题非常严重了。同时，这意味着用工紧缺更加突出，劳动力成本将快速上升。6.名著阅读（6分）你一定阅读过大量的中外文学名著，请你选择熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。（2分）上联：读论语，懂不耻下问 下联： 小李和同学小张在班级文艺晚会现场，先后登台表演了根据名著改编的戏剧，下面是他俩表演时的独白：小李：吾乃东京八十万禁军教头，一直安分守己、循规蹈矩；后遭奸人设计陷害，误闯白虎堂风雪山神庙，火烧草料场，雪夜上梁山。小张：我喜欢冒险，有一次乘船航海，在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒请问：小李同学扮演的角色是 ，小张同学扮演的角色是 。（两空均填文学名著中的人物名）（4分）7. 学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（10分）（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（3分）中国新闻出版研究院的调查显示，2014年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2013年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2013年增加0.13本。2结论： （2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（3分） （3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。（4分）【材料1】【材料2】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。建议： 二、阅读理解（共50分）（一）阅读下面这首古诗，完成8-9题。（5分）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。8.这是一首吊古伤今、吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。（2分）9.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这两句营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句是的理解。（3分） （二）阅读两段文言文，完成1014题。（16分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。3亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮出师表）【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！” （节选自陈寿三国志诸葛亮传）【注释】仪轨：礼仪法度。约：省减，简约。权制：合乎时宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。10.解释下列语句中加点词。（4分） （1）性行淑均 （2）陟罚臧否 （3）犯法怠慢者虽亲必罚 （4）咸畏而爱之 11.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（3分） A.诸葛亮之为相国也，抚百姓 B.服罪输情者虽重必释予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。 13. 【乙】称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文出师表加以说明。（3分） 14.综合这两段文字，请谈谈你对诸葛亮的评价。（2分） （三）阅读下面文章，完成1518题。（13分）要快也要慢时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。 快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“只争朝夕”的精神，以适应社会的发展变化。 违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不达”和不可“揠苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。4 就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚”“闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵！”我国有一首老歌也这样唱：“马儿呵，你慢些走、慢些走，我要把这美丽的景色看个够。” 针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球已经有24个国家135个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。 由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。15. 本文的中心论点是： （2分）16.第段主要运用了什么论证方法？有何作用？ （3分）17.请简述第段的论证思路。 （3分） 18. 下面一段文字应该放在第几段之后？请阐述理由。（5分） 不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。 （四）阅读下面文章，完成1922题。（16分）雨中听花语那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。5风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。 花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语19.文中第节说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”，请结合全文简要分析凌霄花给“我”哪些启迪。（4分） 20.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。 那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。 21.文中第节引用了舒婷的诗句，其作用是什么？（4分） 22. 题目“雨中听花语”的含义是什么？请根据文意简要回答。（4分） 三、作文（60分）23.请以“只是因为 ”为题写一篇作文。6要求：（1）从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整；（2）文体自选，不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名。九年级语文参考答案1. (1)长风破浪会有时(2) 濯清涟而不妖(3)沉舟侧畔千帆过(4) 非是藉秋风(5) 塞上燕脂凝夜紫。(6) 万籁此俱寂，但余钟磬音。(7)但愿人长久，千里共婵娟。 姿态美好2.（3分）惆怅 ju择 消 销 示例：是“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的怅惘；是“乡书何处达，归雁洛阳边”的挂牵；是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的落寞。3D（举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。示例：在她举手投足之间流露出一丝希腊式的优雅。纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。）4. B （A选项中，语义重复，把“最重要的”或“当务之急”去掉一个。 C选项中，搭配不当，把“发扬”改为“培养”。 D选项中，搭配不当，把“和素养”去掉。）5.劳动力总量首次下降。6.看水浒，明侠肝义胆；品三国，明义薄云天。 林冲 鲁滨逊7.（8分）（1）（3分）2014年我国国民的阅读量比2013年略有提升。（2）（2分）摆明观点1分，理由合理2分。（3）（4分）建议1：少上网，多读书。或上网时多一点阅读，少一点娱乐。建议2：家庭要创造阅读的条件或氛围。或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。8.登楼远眺，凭今吊古 怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁。9.把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。10.（1） 善良公平（2）好坏 （3）亲人（4）爱戴，拥戴 11.C 12.(1)不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊。(2) 善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。13. 答案示例：出师表中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。14.诸葛亮是一位善于分析形势，知人善任，公正严明，赏罚分明，竭尽忠心的人。15（2分）要快也要慢（要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来）16.举例论证（1分），举了20世纪50年代“大跃进”和时下速成水果和鸡鸭鱼肉的例子，论证了违背了事物发展规律去求快会得到恶果这一观点，有说服力。（2分）17.首先提出“生活也是要有快有慢，劳逸结合”这一观点，接着运用道理论证写出了快节奏生活的不利影响，然后运用举例论证和引用论证方法论证了“生活是慢慢咀嚼”的这一观点。（3分） 18放在第段后。(2分)（3分）第、段写“快”生活的社会状态和其产生的必然性（1分）；第段写求“快”的负面影响（1分）；本段文字提出辩证对待“快与慢”生活，是第、段与第段间的过渡。（1分）19.每个生命都有存在的理由；每个弱小的生命在人们误解与嘲讽的眼光中仍要坚定自己的信仰，有自己的更高的向往与追求；柔弱的生命也可以书写同枯同荣、生死与共的侠肝义胆；磨难才是生命中最重要的历练，让自己超越自己不敢想象的高度。（每点1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）20.（4分）运用比喻，把雨中的花比作“在寒风中行进的女子”，生动形象地写出了凌霄花在雨中柔弱、无助的情态，表达了作者对它的同情。运用拟人手法，赋予凌霄花以人的情感，写花“坚强地站立”，突出花虽然外表细弱其实却很坚定，绝不屈服，表达了作者对它的喜爱与赞美。（各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）21.（4分）写自己因读了舒婷的诗句，所以认定凌霄花是妖艳、娇媚，善于炫耀、张扬的花朵，表达了自己对凌霄花的厌恶之情；（1分）与下文写凌霄花的外表普通而纤弱形成鲜明的反差，先抑后扬（1分）突出了它的坚强、仗义的品性（1分），表达了作者对花的赞美和敬意。（1分）（意思基本符合即可，有欠缺酌扣）22.（4分）表层含义：在风雨中我看到凌霄花历经磨难却依然傲立枝头的生命历程过程。深层含义：感悟到生命的坚强和不断超越自我。（各2分，意思符合即可）23.参考中考评卷标准，建议以45分为切入分。（60分）