跳绳教案 (2)

单元名称跳绳班级六年级人数50人教 材水平2教师时间40分钟教材研究1、 跳绳是中国传统民俗运动，具有正面的运动价值。2、 跳绳具有锻练体能，促进健康和游戏娱乐功能。3、 教材活动设计应以游戏性质及趣味化教学为原则，以提高学生学习乐趣及主动参与为目标。学生分析1、 学生以具有跑、跳的基本能力。2、学生以具有对跳绳学习的初步认知。且能对跳绳有一定的初步运用能力。教学方法讨论、示范、练习、趣味化教学方法等配合，实施全体教学和分组教学。教 具跳绳、哨子、录音机教学目标运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。教学过程教师活动学生活动设计意图时间分配一、1、集合、点名（询问及了解学生身体情况）2、宣布本课内容。3、活动身体各部位。（听音乐师生共做徒手操）+*1、提高学生队列标准。2、防止运动损伤。5二、1、 提出问题小动物跳（跳绳得基本方法你会几种）2、 让学生示范1、 学生讨论2、 学生示范1、复习跳绳知识。2、（水平1中）示范所学的运动动作。3、了解学生情况，方便下一步教学。5三、1、提出几种基本的跳绳动作。单人基本跳绳动作、并脚跳、单脚跳、跑步跳等（学生有可能做过）2、讲解动作技巧1、学生观擦2、总结出教师跳绳动作的特点（单人跳）1、小结学生动作2、方便学生记忆3、提高学生观察能力。5教学过程教师活动学生活动设计意图时间分配四、1、提出在单人跳的基础上还能创出几种跳绳方法。2、根据跳绳设计出一个以跳绳为主的小游戏。3、提出希望（安全教育）4、分组5、观察、监督防止意外伤害6、集合。7、观察各组讨论的结果。1、讨论。2、同学间交流动作。3、小组展示1、发展学生想象空间。提高学生创造力。2、了解安全运动方法，正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险。3、让每位学生都得到发展，以及表现得机会。15五游戏：跳绳接力1、 宣布游戏方法。2、 宣布游戏规则。3、 要求及注意事项。+ *1、提高学生跑不跳的能力。2、培养学生团结协作的精神，在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。57六1、集合2、宣布本课表现优异的同学3、提出希望+*1、提高学生对本课的直观认识。2、培养学生荣誉意识，以及失败后的情绪调整。35跳 绳 教 案水平3周环宇尼二中小学部