九年级化学上学期月考试题（第1-6单元） 新人教版

九年级化学上学期月考试题（第1-6单元） 新人教版一、选择题1在自然灾害中常常伴随如下现象，其中涉及化学变化的是（）A房屋倒塌B山体滑坡C森林失火D冰雪融化2下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A五氧化二磷、河水B矿泉水、过氧化氢溶液C二氧化碳、冰水混合物D新鲜的空气、液氧3氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HFX+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（）A可能含有氢元素B可能含有氧元素C一定含有硅元素、氟元素DX是一种氧化物4在“3H2S04”中，包含“1、2、3、4”四个数字，下列所叙述它们的意义不正确的是（）A“1”表示硫元素的个数B“2”表示每个分子中氢原子的个数C“3”表示分子的个数D“4”表示每个分子中氧原子的个数5下列观点不正确的是（）A铁丝燃烧后会增重，但该反应却没有违背质量守恒定律B化学反应前后，分子种类、原子种类、原子数目都没有改变C爱护水资源可以从节约用水，和防治水污染两方面着手D肥皂水可以区别硬水和软水6交警检测汽车驾驶员是否酒后驾车所用的仪器中含有重铬酸钾（化学式为K2Cr2O7），在K2Cr2O7中铬元索的化合价为（）A+lB+3C+6D+77已知元素R的化合价为+5价，R的相对原子质量为31，该元素氧化物的相对分子质量为（）A142B111C78D478在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A16B32C64D969雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板已知Ti原子内有22个质子，则下列叙述正确的是（）ATi 可以表示一个钛原子BTi4+核外有22个电子CTiO2中含有氧分子DCaTiO3属于氧化物10芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是（）A芬太奴是由碳、氢、氮、氧四个元素组成B一个芬太奴分子由碳、氢、氮、氧四种元素构成C一个芬太奴分子中含有一个氮气分子D芬太奴的每一个分子中含有47个原子11在一个密闭容器内有X、Y、M、N四种物质，在一定条件下使它们发生化学反应，测得在反应一段时间前后各物质的质量如下：下列判断中正确的是（）物质XYMN反应前质量（g）20202020反应后质量（g）20251817A密闭容器中发生的是分解反应BX一定是此反应中的催化剂C此反应不遵守质量守恒定律D参加反应的M与N的质量比为2：312在反应X+2YR+2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22：9，当1.6克X与Y完全反应后，生成4.4克R，则在反应中X与Y的相对分子质量之比为（）A8：16B23：9C32：9D16：913下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（）A它们的化合价相同B它们的质子数和中子数都不同C它们的核外电子数不同D它们的性质完全相同14“神七”成功了，我们为之自豪，我们要学着了解科学、了解物质氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等领域请推测氮化硅的化学式（）ASi3N4BSi4N3CSi3N7DSi7N315以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A都含有氧分子B都含有2个氧原子C都含有氧元素D都含有2个氧元素二、填空题（本题共5小题，共22分）16根据如图粒子的结构示意图，用序号填空（1）属于同种元素的是；（2）属于阳离子的是； （3）易失去电子的是；（4）具有相对稳定结构的是17用适当的数字和符号填写：（1）3个钙原子（2）碳酸根离子（3）3个镁离子（4）2个水分子（5）地壳中含量最高的金属元素的离子（6）硫酸铵（7）2个二氧化碳分子（8）高锰酸钾中锰的化合价为+7价（9）相对分子质量最小的氧化物（10）保持氢气化学性质的最小粒子18现有下列物质：氧化镁、氮气、二氧化硫、蔗糖溶液、铁、汞、氯酸钾、二氧化锰、氧气、高锰酸钾，其中（填序号，下同）、属于单质的是；属于氧化物的是；属于化合物的是；属于混合物的是；由原子直接构成的是19科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为（3）图C反应的化学方程式为（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是（用化学方程式表示）20伦敦xx年第30届奥运会火炬是以符合环保要求的丙烷（C3H8）为燃料，丙烷在一定条件下燃烧的方程式为2C3H8+7O28H2O+6X请写出生成物X的化学式三、实验题（共12分）21实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是（填药品名称），验满的方法是（2）若补充一种仪器（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是（填序号），药品是（填药品名称）22为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置：根据如图装置回答问题：（1）实验时，在点燃C处时，酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是（2）A装置的作用是，以排除对下面实验的干扰（3）若实验时，需要对尾气进行处理，则处理的方法是（4）若实验时观察到现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳23科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途嘿嘿，这个反应的化学方程式我也能写出来：24工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G为单质回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B，G；（2）写出反应的化学方程式：25如图1是教材中有关质量守恒定律的实验，试回答下列问题：（1）反应中观察到的现象是（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是；（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图2，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的，原因是：26AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系已知A、C是无色液体，B、G是无色气体，绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，E、F是黑色固体D在纯B中剧烈燃烧，火星四射（1）请写出下列物质的化学符号：D，G，H（2）请写出下列变化的文字表达式：BF，CB27碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途（1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有性如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是，单质碳的还原性可以用于冶金工业（2）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是四、计算题：28某同学在实验室中加热40g高锰酸钾制取氧气充分反应并冷却后，称得剩余固体质量（连同试管）共为66.8g（已知所用大试管质量为30g）（1）实验中产生的氧气的质量多少？（2）请通过计算判断：剩余固体的成分有哪些？xx学年河北省保定市九年级（上）月考化学试卷（1-6单元）参考答案与试题解析一、选择题1在自然灾害中常常伴随如下现象，其中涉及化学变化的是（）A房屋倒塌B山体滑坡C森林失火D冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、山体滑坡过程中没有新物质生成，属于物理变化C、森林失火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A五氧化二磷、河水B矿泉水、过氧化氢溶液C二氧化碳、冰水混合物D新鲜的空气、液氧【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】根据物质的组成分析，纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：A、五氧化二磷是由一种物质组成的属于纯净物；河水中含有泥沙等，属于混合物，故A正确B、矿泉水、过氧化氢溶液，都是由多种物质组成的，属于混合物，故B错误C、二氧化碳、冰水混合物，都是由一种物质组成的，属于纯净物，故C错误D、新鲜的空气含有氮气、氧气等，属于混合物；液氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故D错误故选A【点评】本题主要考查了物质的分类方，完成此题，可以依据物质的组成进行3氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HFX+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（）A可能含有氢元素B可能含有氧元素C一定含有硅元素、氟元素DX是一种氧化物【考点】有关化学式的计算和推断；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用【专题】化学式推断十字法【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式SiO2+4HFX+2H2O，推断反应中生成物X的分子构成，然后确定X物质的化学式，根据化学式判断说法中正确的选项【解答】解：由反应的化学方程式SiO2+4HFX+2H2O，可知： 反应前 反应后Si原子 1 0O原子 2 2H原子 4 4F原子 4 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的分子由1个Si原子和4个F原子构成，则物质X的化学式可表示为SiF4；物质X由硅、氟两种元素组成，故C正确；物质X中不含H、O元素，不属于氧化物，故A、B、D不正确；故选C【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定4在“3H2S04”中，包含“1、2、3、4”四个数字，下列所叙述它们的意义不正确的是（）A“1”表示硫元素的个数B“2”表示每个分子中氢原子的个数C“3”表示分子的个数D“4”表示每个分子中氧原子的个数【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知“3H2S04”中“l”表示一个硫酸分子中含1个硫原子；故A说法错误；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知“3H2S04”中“2”表示每个分子中氢原子的个数；故B说法正确；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；可知“3H2S04”中“3”表示分子的个数；故C说法正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知“3H2S04”中“4”表示每个分子中氧原子的个数，故D说法正确；故选：A【点评】本题考查学生对化学符号意义的理解，并能在解题灵活应用的能力5下列观点不正确的是（）A铁丝燃烧后会增重，但该反应却没有违背质量守恒定律B化学反应前后，分子种类、原子种类、原子数目都没有改变C爱护水资源可以从节约用水，和防治水污染两方面着手D肥皂水可以区别硬水和软水【考点】质量守恒定律及其应用；硬水与软水；保护水资源和节约用水【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水【分析】A、根据化学反应遵循质量守恒定律进行分析；B、反应前后原子的种类、数目、质量都不变；C、爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施；D、肥皂水可以区别硬水和软水；【解答】解：A、铁丝燃烧后，生成物的质量等于铁丝加氧气的质量，大于铁丝的质量，这一现象符合质量守恒定律，正确；B、如果分子的种类没有改变的话，就不属于化学变化，所以分子的种类也一定变，原子的种类、数目、质量都没有改变，错误；C、爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施，所以说法正确D、肥皂水可以区别硬水和软水，正确；故选：B【点评】质量守恒定律适用于用于解释化学变化中质量问题，对物理变化不适用，化学来源于生活用服务于生活6交警检测汽车驾驶员是否酒后驾车所用的仪器中含有重铬酸钾（化学式为K2Cr2O7），在K2Cr2O7中铬元索的化合价为（）A+lB+3C+6D+7【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为2，则重铬酸钾中Cr元素的化合价为：（+1）2+2x+（2）7=0，解答x=+6；故选C【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力7已知元素R的化合价为+5价，R的相对原子质量为31，该元素氧化物的相对分子质量为（）A142B111C78D47【考点】相对分子质量的概念及其计算【专题】化学式的计算【分析】已知元素R的化合价为+5价，氧元素显2价，据此可确定其氧化物的化学式，进而由相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答【解答】解：元素R的化合价为+5价，氧元素显2价，其氧化物的化学式为R2O5，R的相对原子质量为31，该元素氧化物的相对分子质量为312+165=142故选A【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的书写方法与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A16B32C64D96【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】现根据质量守恒定律计算出14克A完全反应生成44克C和18克D时消耗B的质量，再根据方程式列比例式求出B的相对分子质量【解答】解：由14克A完全反应生成44克C和18克D可知B的质量为：44克+18克14克=48克，设B的相对分子质量为X则： A+3B=2C+2D 28 3X14克 48克根据：解得X=32故选B【点评】解答本题容易出错的地方是在计算相对分子质量时与前面的系数有关9雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板已知Ti原子内有22个质子，则下列叙述正确的是（）ATi 可以表示一个钛原子BTi4+核外有22个电子CTiO2中含有氧分子DCaTiO3属于氧化物【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；原子和离子的相互转化【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】A、根据Ti化学式的含义进行分析判断B、根据题意，Ti原子核内有22个质子，Ti4+是Ti失去4个电子得到的，进行分析判断C、含有氧分子的物质为氧气或空气等D、根据氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，进行分析判断【解答】解：A、Ti可表示钛元素、一个钛原子等，故选项说法正确B、Ti原子核内有22个质子，由原子中质子数=电子数，则Ti核外电子数为22；Ti4+是Ti失去4个电子得到的，则Ti4+核外有18个电子，故选项说法错误C、TiO2是由TiO2分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误D、CaTiO3是由钙、钛、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握化学式的含义、原子与离子的相互转化、常见物质的粒子构成等是正确解答本题的关键10芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是（）A芬太奴是由碳、氢、氮、氧四个元素组成B一个芬太奴分子由碳、氢、氮、氧四种元素构成C一个芬太奴分子中含有一个氮气分子D芬太奴的每一个分子中含有47个原子【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断C、根据分子是由原子构成的，进行分析判断D、根据1个芬太奴分子的构成进行分析判断【解答】解：A、元素只讲种类、不讲个数，芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故选项说法错误B、分子是由原子构成的，一个芬太奴分子由碳、氢、氮、氧四种原子构成的，故选项说法错误C、一个芬太奴分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故选项说法错误D、芬太奴的每一个分子是由20个碳原子、24个氢原子、2个氮原子和1个氧原子构成的，则芬太奴的每一个分子中含有47个原子，故选项说法正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键11在一个密闭容器内有X、Y、M、N四种物质，在一定条件下使它们发生化学反应，测得在反应一段时间前后各物质的质量如下：下列判断中正确的是（）物质XYMN反应前质量（g）20202020反应后质量（g）20251817A密闭容器中发生的是分解反应BX一定是此反应中的催化剂C此反应不遵守质量守恒定律D参加反应的M与N的质量比为2：3【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】在化学反应中，如果反应前后物质的质量没有发生变化，这种可能是催化剂或没有参加反应，如果反应后质量增加了，该物质是生成物，如果反应后质量减小了，那么该物质是反应物【解答】解：由表中数据可知：反应后Y物质的质量增加了5g，M物质的质量减少了2g，N物质的质量也减少了3g即：2g的M物质与3gN反应生成5gY本反应是两种物质反应生成了一种新物质的反应，属于化合反应X质量不变，不可能是反应物或生成物，可能是此反应中的催化剂A、密闭容器中发生的是化合反应；错误；B、X质量不变，可能是此反应中的催化剂；错误；C、一切化学反应都遵守质量守恒定律；错误；D、参加反应的M与N的质量比为2：3；正确；故选D【点评】解答这类题关键是要会运用质量守恒定律的含义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和12在反应X+2YR+2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22：9，当1.6克X与Y完全反应后，生成4.4克R，则在反应中X与Y的相对分子质量之比为（）A8：16B23：9C32：9D16：9【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算；有关化学方程式的计算【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变【解答】解：设X与Y的相对分子质量分别为x、y，生成生成4.4克R时，生成M的质量为：4.4g1822=3.6g，则反应的Y的质量为：4.4g+3.6g1.6g=6.4g，X+2YR+2M，x 2y 1.6g 6.4g=，x：y=8：16，故选：A【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础13下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（）A它们的化合价相同B它们的质子数和中子数都不同C它们的核外电子数不同D它们的性质完全相同【考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用【专题】压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据Fe、Fe2+、Fe3+ 三种粒子可以看出它们都是铁元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同，化学性质不同【解答】解：A、它们的化合价不相同，分别是0，+2，+3；故A错误；B、它们是同种元素形成的微粒，核电荷数相同，则质子数相同，故B错误；C、它们的核外电子数不同，Fe的核外电子数等于核内质子数，Fe2+的核外电子数比核内质子数少2个，Fe3+的核外电子数比核内质子数少3个，故C正确；D、因Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的核外电子数不同，最外层电子数也不同，所以化学性质不同，故D错误；故选C【点评】本题考查原子和离子的相互转化，学生应注意单原子形成的微粒中质子数与电子数的关系，抓住质子数是判断元素的关键14“神七”成功了，我们为之自豪，我们要学着了解科学、了解物质氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等领域请推测氮化硅的化学式（）ASi3N4BSi4N3CSi3N7DSi7N3【考点】有关化学式的计算和推断【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据氮、硅的原子结构示意图，得氮原子的最外层电子数为5，则容易得3个电子，达稳定结构，带3个负电荷，化合价为3价；硅原子最外层电子数为4，易失去4个电子，达到稳定结构，带4个正电荷，化合价为+4价根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）；化学式中元素的位置：“正价左，负价右”；化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）【解答】解：第一种方法：设氮化硅的化学式为SixNY，再标出化合价，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）所以=，故选A第二种方法：化学式中元素的位置：“正价左，负价右”；化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）故选A【点评】本题既考查了常见元素的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧15以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A都含有氧分子B都含有2个氧原子C都含有氧元素D都含有2个氧元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的结构判断B、根据物质是宏观概念判断C、根据判断D、根据元素是宏观概念判断【解答】解：A、O2是由氧分子构成的，CO2SO2是由二氧化硫分子构成的，MnO2是由二氧化锰分子构成的，只有氧气中含有氧分子，所以错误B、物质是宏观概念，物质中含有大量构成物质的粒子，不可能是2个，且四种物质都由分子构成的，所以错误C、O2由氧元素组成，CO2由碳、氧两种元素组成，SO2由硫、氧两种元素组成，MnO2由锰、氧两种元素组成，四种物质的组成中都有氧元素，所以正确D、元素是宏观概念，只讲种类，不讲数目，所以错误故选C【点评】物质的结构和组成是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子、元素的概念，掌握它们之间的区别和联系，是解题的基本要求二、填空题（本题共5小题，共22分）16根据如图粒子的结构示意图，用序号填空（1）属于同种元素的是；（2）属于阳离子的是； （3）易失去电子的是；（4）具有相对稳定结构的是，【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】根据核内质子数判断元素及元素的类别；根据结构示意图最外层电子数目分析属于稳定结构的粒子；根据核内质子数与核外电子数的关系判断属于原子还是离子【解答】解：（1）在中，质子数相同，属于同一种元素；DF质子数相同，属于同一种元素（2）在中，由于核内质子数=11核外电子数=10属于阳离子；（3）在中，最外层电子数是2易失电子达到稳定结构（4）由结构示意图可知，在，中，最外层电子数排满了，属于稳定结构；故答为：（1）；（2）；（3）；（4），【点评】本题考查了元素、原子、相对稳定结构及元素种类的判断，属于基础知识考查，较易17用适当的数字和符号填写：（1）3个钙原子3Ca（2）碳酸根离子CO32（3）3个镁离子3Mg2+（4）2个水分子2H2O（5）地壳中含量最高的金属元素的离子Al3+（6）硫酸铵（NH4）2SO4（7）2个二氧化碳分子2CO2（8）高锰酸钾中锰的化合价为+7价KO4（9）相对分子质量最小的氧化物H2O（10）保持氢气化学性质的最小粒子H2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）3个钙原子就是在钙元素符号的前面加上数字3，故填：3Ca；（2）碳酸根离子的符号为，故填：CO32；（3）3个镁离子就是在镁离子的前面加上数字3，故填：3Mg2+；（4）2个水分子就是在水的化学式的前面加上数字2，故填：2H2O；（5）地壳中含量最高的金属元素的离子是铝离子，故填：Al3+；（6）硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4，故填：（NH4）2SO4；（7）2个二氧化碳分子就是在二氧化碳的化学式的前面加上数字2，故填：2CO2；（8）高锰酸钾中锰的化合价为+7价就是在高锰酸钾化学式中锰元素符号的正上方加上+7，故填：KO4；（9）相对分子质量最小的氧化物是水，故填：H2O；（10）保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故填：H2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，注重基础，常考题型18现有下列物质：氧化镁、氮气、二氧化硫、蔗糖溶液、铁、汞、氯酸钾、二氧化锰、氧气、高锰酸钾，其中（填序号，下同）、属于单质的是；属于氧化物的是；属于化合物的是；属于混合物的是；由原子直接构成的是【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：氮气、铁、汞和氧气等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；氧化镁、二氧化硫和二氧化锰等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；氧化镁、二氧化硫、氯酸钾、二氧化锰和高锰酸钾等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；蔗糖溶液中含有蔗糖和水，属于混合物；铁和汞都是由原子直接构成的故填：；【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成19科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验中没有涉及的性质是B（填字母）A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O（3）图C反应的化学方程式为4P+5O22P2O5（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）【考点】碱的化学性质；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【专题】实验性简答题；化学学习中的实验思想；分析比较法；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）浓氨水具挥发性，氨气极易溶于水，其水溶液显碱性，碱液能使无色的酚酞变色；（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应，使瓶中压强减小；（3）分析可燃物着火燃烧的条件及白磷燃烧的化学方程式；（4）酸能使紫色的石蕊变红色【解答】解：（1）浓氨水具挥发性，也是氨分子不断运动的结果，氨气极易溶于水，其水溶液显碱性，碱液能使无色的酚酞变红色；（2）二氧化碳气体能和浓氢氧化钙溶液反应，装置内气压减小，外界大气压将熟鸡蛋“吞”入瓶中，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；（3）图示白磷在获得氧气的情况下能燃烧，其化学方程式：4P+5O22P2O5；（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，是因为CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色故答案为：（1）红，B，（2）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；（3）4P+5O22P2O5；（4）CO2+H2O=H2CO3【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行20伦敦xx年第30届奥运会火炬是以符合环保要求的丙烷（C3H8）为燃料，丙烷在一定条件下燃烧的方程式为2C3H8+7O28H2O+6X请写出生成物X的化学式CO【考点】质量守恒定律及其应用【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2C3H8+7O28H2O+6X，反应前碳、氢、氧原子个数分别为6、16、14，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、16、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则6X分子中含有6个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和1个氢原子构成，则物质X的化学式为CO故答案为：CO【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键三、实验题（共12分）21实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是（填序号），药品是（填药品名称）石灰石和稀盐酸，验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满（2）若补充一种仪器（填仪器名称）试管，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是（填序号），药品是（填药品名称）氯酸钾和二氧化锰【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水【解答】解：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，选择的仪器是集气瓶、带导管的双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗；药品是石灰石和稀盐酸；验满的方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满故填：；石灰石和稀盐酸；把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满（2）若补充一种仪器试管，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，选择的仪器是集气瓶、带导管的单孔橡皮塞、酒精灯、水槽和铁架台；药品是氯酸钾和二氧化锰故填：试管；氯酸钾和二氧化锰【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础22为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置：根据如图装置回答问题：（1）实验时，在点燃C处时，酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是先通入一氧化碳，排尽管内空气，防止加热时发生爆炸（2）A装置的作用是吸收二氧化碳，以排除对下面实验的干扰（3）若实验时，需要对尾气进行处理，则处理的方法是点燃（4）若实验时观察到黑色的粉末变成光亮的红色，D中的澄清石灰水变浑浊现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的分离和提纯【分析】（1）根据CO还原CuO的操作步骤及注意事项进行解答；（2）根据除去CO中混有的少量的CO2时，可先将混合气通过盛有浓NaOH溶液的洗气瓶中，进行解答；（3）根据一氧化碳有毒和能燃烧的性质考虑尾气处理；正确书写反应方程式；（4）根据CO还原CuO的现象：黑色的粉末变成光亮的红色；进行解答【解答】解：（1）根据CO还原CuO的操作步骤可知：实验开始时是先通一氧化碳，排尽管内空气，防止加热时发生爆炸；（2）根据除去CO中混有的少量的CO2时，可先将混合气通过盛有浓NaOH溶液的洗气瓶中，所以A装置的作用是：吸收二氧化碳，以排除对下面实验的干扰；（3）根据一氧化碳有毒和能燃烧的性质考虑尾气处理，所以点燃尾气生成二氧化碳，排到空气中；（4）根据CO还原CuO的实验现象：黑色的粉末变成光亮的红色，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊；可知若实验时观察到 黑色粉末变成光亮的红色现象，D中的澄清石灰水变浑浊，则证明原气体中一定含有一氧化碳；故答案为：（1）先通入一氧化碳，排尽管内空气，防止加热时发生爆炸； （2）吸收二氧化碳；（3）点燃；（4）黑色的粉末变成光亮的红色，D中的澄清石灰水变浑浊【点评】在验证混合气体中有某一种气体时一定要排除其他气体的干扰，如本题中要验证一氧化碳必须把二氧化碳除完23科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途嘿嘿，这个反应的化学方程式我也能写出来：3CO2+4Na2Na2CO3+C【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】可以认真筛选信息，找出反应物和生成物及反应条件，根据质量守恒定律定律配平即可【解答】解：根据题意可知反应物为二氧化碳和金属钠，生成物为金刚石和碳酸钠（Na2CO3），反应条件为440和800大气压，根据质量守恒定律配平即可配平时可采用“定1”法，设Na2CO3的系数为1，根据O元素守恒知CO2的系数为1.5，Na的系数为2，根据C元素守恒可知C的系数为0.5，同乘以2即得各物质的系数故答案为：3CO2+4Na2Na2CO3+C【点评】本题主要考查学生书写化学方程式的基本技能，难点在配平和化学方程式的基本要求是否清楚24工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G为单质回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：BCaO，GFe；（2）写出反应的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；一氧化碳还原氧化铁；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】压轴实验题；物质的鉴别题【分析】大理石在高温的条件下分解产生氧化钙和二氧化碳，已知D为单质，在氧化钙和二氧化碳中能够和单质反应的只有二氧化碳，所以C为二氧化碳，B为氧化钙，而D就是为碳单质，那么E为一氧化碳，E和赤铁矿反应生成G，而G为单质，所以可以判断出G为铁【解答】解：（1）大理石分解产生了B和C，由C和单质D反应生成了能和赤铁矿反应的物质，可知C为二氧化碳，B为氧化钙，结合所学知识可知D为碳单质，E为一氧化碳，（2）根据（1）的解答可知E为一氧化碳，而G为单质，所以可以判断出G为铁故本题答案为：（1）CaO；Fe；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【点评】本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论25如图1是教材中有关质量守恒定律的实验，试回答下列问题：（1）反应中观察到的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是为了减压，防止塞子被弹起；（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图2，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的1/5，原因是：空气中氧气的体积分数约为1/5，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气压强减小【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题只要结合书上实验内容和有关压强的知识根据瓶内外压强的不平衡来解释就行白磷燃烧时放热，瓶内压强大于瓶外压强，不塞紧瓶塞瓶内气体容易跑出，冷却后空气进入瓶中燃烧时瓶内气体受热膨胀，压强增大，会把塞子弹起，导致实验失败，上方系一瘪气球可以缓冲压力氧气占空气体积的，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成物是固体，使瓶内压强小于外界大气压，所以水会进入瓶内【解答】解：（1）结合白磷燃烧实验可以知道白磷燃烧的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小（2）白磷燃烧时放热，瓶内压强大于瓶外压强，所以燃烧过程中不塞紧瓶塞瓶内气体容易跑出；冷却后瓶内气体被消耗，瓶内压强小于瓶外压强，使外界空气进入瓶中故答案为：防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中（3）燃烧时瓶内气体受热膨胀，压强增大，会把塞子弹起，导致实验失败，上方系一瘪气球可以缓冲压力，故答案为：为了减压，防止塞子被弹起（4）因为氧气占空气体积的，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成物是固体，使瓶内压强小于外界大气压，所以水会进入瓶内，占的体积正好是消耗的氧气的体积故答案为： 空气中氧气的体积分数约为1/5，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气压强减小故答案为：（1）白磷燃烧，产生大量白烟，发光（或答发出黄色火焰）放热，开始气球胀大冷却后缩小；（2）防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中（3）为了减压，防止塞子被弹起；（4）1/5，空气中氧气的体积分数约为1/5，白磷燃烧消耗了瓶内的氧气压强减小【点评】学生通过亲身经历科学探究活动，激发学习化学的兴趣，增强对科学的情感，理解科学的本质，学习科学的方法，初步形成科学探究能力，培养了学生的科学素质26AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系已知A、C是无色液体，B、G是无色气体，绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，E、F是黑色固体D在纯B中剧烈燃烧，火星四射（1）请写出下列物质的化学符号：DH2O2，GCO2，HH2（2）请写出下列变化的文字表达式：BF铁+氧气四氧化三铁，CB水氢气+氧气【考点】物质的鉴别、推断【专题】框图型推断题【分析】（1）根据绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，所以G就是二氧化碳，B就是氧气，C通电会生成氧气，所以C就是水，H就是氢气，A和二氧化锰会生成水和氧气，所以A就是双氧水，氧气和E会生成二氧化碳，E是黑色固体，所以E就是碳氧气和固体D会剧烈燃烧，火星四射，所以D就是铁，F是四氧化三铁将推出的物质进行验证即可（2）根据（1）中推出的反应物、生成物书写文字表达式【解答】解：根据绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B，所以G就是二氧化碳，B就是氧气，C通电会生成氧气，所以C就是水，H就是氢气，A和二氧化锰会生成水和氧气，所以A就是双氧水，氧气和E会生成二氧化碳，E是黑色固体，所以E就是碳氧气和固体D会剧烈燃烧，火星四射，所以D就是铁，F是四氧化三铁（1）写出对应物质的化学式，注意写化学式要根据物质的类别以及化合价正确书写化学式D H2O2，G CO2，H H2（2）题目要求书写文字表达式，一定注意这个限制条件，注意书写的完整性，标好反应条件铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁故答案为：铁+氧气四氧化三铁；水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：水氢气+氧气故答案为：（1）D H2O2，G CO2，H H2；铁+氧气四氧化三铁；水氢气+氧气【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可27碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途（1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有稳定性如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是C+2CuO 2Cu+CO2 ，单质碳的还原性可以用于冶金工业（2）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致温室效应蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是2NH4HCO3+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2【考点】碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据单质碳的稳定性和还原性分析回答；（2）大气中二氧化碳的含量增大会引起温室效应，根据稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应写出反应的化学方程式【解答】解：（1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有稳定性如图是木炭还原氧化铜的实验，在高温条件下碳与氧化铜反应生成了铜和二氧