幼儿园日常生活部分的教法幼儿园教法

幼儿园日常生活局部的教法幼儿园教法五指抓目的：1培养幼儿手眼协调一致2开展幼儿手部小肌肉群的灵敏性3训练孩子手指曲张的才能教具构成：托盘一个碗或小筐两个杏核假设干操作方法：1从一个碗内抓起向另一个碗中放再放回延伸：可左右手交替的抓_食物可更换豆不易用米适用年龄：2岁半以上幼儿错误控制：是否把豆子掉在外面兴趣点：有声音可低放或高放三指捏目的：同五指抓一样教具构成：竹粒插板一个托盘一个口碟一个操作方法：1用右手取下竹粒并数数放入口碟中2)放回可倒数或正数延伸：可左右手交替来做倒数对角外线中线适用年龄：2岁半以上错误控制：不让竹粒掉在外面考前须知：不要让幼儿放入口、鼻、耳中掷核桃目的：1“练习三指捏和投掷的准确性教具构成：托盘一个卫生纸桶一个碗一个核桃假设干操作方法：1)从碗中三指捏出核桃向桶内投掷并数数延伸：核桃数量可逐渐增多也可左右手交替练习适用年龄：2岁半以上兴趣点：将核桃准确投掷到小洞中两指捏掷牙签目的：1锻炼幼儿手眼一致性并练习两指捏及投掷准确性2锻炼幼儿耐性及专注力教具构成：托盘一个牙签假设干不带眼的牙签盒一个带眼牙签盒一个操作方法：翻开不带眼的牙签盒取出牙签向带眼牙签盒眼内投掷并数数延伸：可以掷珠子适用年龄：2岁半以上考前须知：牙签一头尖一指按目的：1锻炼幼儿大拇指向下按的力量2锻炼大拇指的灵敏性教具构成：托盘一个画有图案的泡沫快一个图上有控制点彩色图钉一盒操作方法：去图钉向控制点上按延伸：不同颜色的图钉适用年龄：3岁以上错误控制：找好控制点，图钉所插入的位置考前须知：图钉钉尖朝下，不要扎手敲的工作1、钉钉目的：1培养幼儿正确使用小锤子2培养幼儿双手配合才能教具构成：托盘一个带有控制点的泡沫块一个锤子一把木制彩色的长钉假设干操作方法：1取小钉放入控制点2一手扶一手钉3收钉用两指捏延伸：可任意画不同控制点认识图形适用年龄：3岁以上考前须知：锤子不要碰手2、钉锤目的：1会使用锤子一一对应的进展敲打教具构成：托盘一个钉锤教具一套适用年龄：2岁以上孩子夹的工作1、夹孔雀目的：1稳固两指捏的才能2)会用夹子夹东西教具构成：托盘一个花孔雀模型一个小盘一个夹子假设干与控制点一致操作方法：把夹子夹在控制点上适用年龄：3岁以上考前须知：夹子紧老师给予帮助延伸：夹汽车夹西瓜夹青蛙夹树叶2、夹纸张钉纸张目的：同夹孔雀钉目的：培养幼儿正确使用钉书器教具构成：托盘一个彩色手工纸假设干夹子假设干钉书器一个钉一盒小盘二个装夹子钉书器操作方法：1把手工纸可按颜色、形状、大小进展分类钉考前须知:不要把手放在下面适用年龄：3岁以上收纸从后往前3、夹绒球目的：同上教具构成：托盘一个小碗一个绒球假设干夹子一个操作方法：1用夹子把绒球从一个碗中夹入另一个4、夹橡皮球目的：1会正确使用镊子夹东西教具构成：托盘一个小筐一个带槽的塑料盒一个镊子一把橡皮球数量与盒眼一致操作方法：1把小球夹入槽中适用年龄：3岁以上错误控制：夹时手不能放松延伸：夹小铃铛乒乓球考前须知：可单手也可双手用镊子5、夹玻璃球目的:1训练孩子正确使用筷子2培养幼儿持久性及平衡才能教具构成：托盘一个小碗两个筷子一双玻璃球假设干延伸：由易到难适用年龄：45岁晾的工作1、晾衣服目的：1锻炼幼儿手指配合灵敏性教具构成：托盘一个小碟一个夹子与衣服数量一致衣服假设干晾衣袈一个适用年龄：3岁以上错误控制：夹在领口侧两处兴趣点：我会晾衣服，可以帮妈妈干活了舀的工作舀珠子目的：1培养幼儿正确使用勺2锻炼幼儿拿东西的平衡才能教具构成：托盘一个小碗两个勺一个珠子假设干延伸：豆子米玻璃球平均分配舀一分三适用年龄：2岁半以上错误控制：不要把豆子掉在外面倒的工作1、倒珠子目的：1感受倒的过程2培养幼儿控制力教具构成：托盘一个带把不带嘴的杯子两个珠子假设干操作方法：一手倒一手扶杯边延伸：豆子铃铛适用年龄：2岁以上孩子穿的工作1、穿珠子目的：1训练幼儿手眼协调性2为缝做好前期准备教具构成：托盘一个珠子假设干小碗一个小碟一个打好结的小绳假设干操作方法：先学会用绳打结2、船线板目的：同上教具构成：托盘一个小盘一个绳一根线板一个操作方法：1练习打结错误控制：线是否穿入小孔中考前须知：把穿过得线用手接过来3、穿木珠目的：同上教具构成：托盘一个碗一个碟一个不同颜色珠子假设干不同颜色木棍假设干操作方法：1把珠子从碗内拿出按颜色从左到右排列2把珠子穿到木棍上按颜色一致延伸：不同颜色不同数量适用年龄：2岁以上考前须知：不要把珠子放入嘴里4、穿纽扣目的：同上教具构成：托盘一个小碗一个碟一个绳假设干纽扣假设干操作方法：把同样眼的纽扣摆一排并对照穿好后转一转适用年龄：4岁以上5、间接小放块目的：同上教具构成：托盘一个操作方法：1按颜色一排排排好左右拼、上下拼适用年龄：2岁半以上叠餐巾目的：1增加幼儿生活自理才能2训练幼儿手部灵敏性3培养幼儿做事情耐性及持久性教具构成：托盘一个带有控制线的餐巾6块适用年龄：3岁以上错误控制：线缝的工作1、学纫针目的：1培养幼儿手眼协调性2锻炼双手配合才能3学会纫针教具构成：针枕一个针一个线一团剪刀一把操作方法：1针不能分开针枕2、缝纽扣目的：同上教具构成：托盘一个小碗一个纽扣假设干带有控制点图案小动物一个海棉纸做操作方法：1拿图案把纽扣放好再拿针去缝延伸：缝手链缝快餐盒刺绣考前须知：剪刀适用年龄：4岁半以上编织工作1、编地毯目的：1开展幼儿手部灵敏性2培养坚持性，增加自信心教具构成：托盘一个海棉条假设干老师做好示范适用年龄：3岁以上2、编辫子目的：同上学会编辫子教具构成：托盘一个装饰娃娃头一个拧的工作1、拧瓶盖目的：1会双手配合2)锻炼手腕灵敏性教具构成：托盘一个不同高矮瓶子6个适用年龄：2岁以上错误控制：翻开逆时针拧上顺时针2、拧螺丝教具构成：木块两块小筐一个不同螺丝各四个螺丝到一把适用年龄：3岁以上错误控制：螺丝刀一定对准螺丝顶部凹槽延伸：可用十字或复杂拧相对应的考前须知：不要碰了手，拧时左手一定按住螺丝，以免滑落时碰了手延伸：开锁水区工作_穿围裙1、挤海绵目的：1培养幼儿倒水准确度2培养幼儿持久性教具构成：托盘一个小盆两个大小海绵各一块取水器一个操作方法：1用取水器接水2海绵放盆中吸水，挤入另一盆中3用海绵擦干物品及桌面延伸：拧毛巾考前须知：用取水器往盆里倒水不要洒，接水不要挤，水接到控制线上2、倒水的工作目的：同上锻炼幼儿手臂平衡力教具构成：托盘一个两个透明带嘴带把的杯子海绵块取水器一个操作方法：1从一个杯子倒入另一个2在倒回3用海绵擦干净杯子、桌子、盘子延伸：带嘴不带把3、一份二教具构成：小2个同样大小带有控制线的玻璃杯大一个带有控制线的玻璃杯海绵一块托盘一个延伸：1分31分44、夹橡皮目的：1锻炼幼儿适用筷子在水里夹东西教具构成：托盘一个透明带有水位线的水碗一个筷子一双海绵一块橡皮假设干手帕一个操作方法：1橡皮放入碗中2取水器取水倒入碗中3由筷子夹橡皮放入另一个碗中4把橡皮放入手帕上擦干吸管的工作目的：1锻炼幼儿双手推和拉的力量2训练控制力教具构成：托盘一个两个透明带水位线的水碗筷子一双海绵一块橡皮假设干手帕一个_槽内水与水位线一致操作方法：1取水放碗中2用针管取水放槽中适用年龄：3岁以上错误控制：水不挤外面漏斗工作目的：1培养幼儿顺着指定位置倒教具构成：托盘一个漏斗一个透明杯两个海绵一块考前须知：水往漏斗中倒时慢一些食品区1、切的工作模型目的：锻炼幼儿适用刀子教具构成：托盘一个小盘两个切模型组合一套菜板一个2、切香蕉目的：同上教具构成：托盘两个大菜板一个牙签假设干签子假设干餐巾纸假设干水果假设干小盘两个一切好一没切操作方法：1带围裙2洗手3用手巾擦干4食物画控制线5切食物并放入盘中6用纸巾擦刀擦菜板7把物品放回8品味倒的工作1、倒麦片目的：练习手向下倒的工作持久性教具构成：倒的工具小碟一个麦片假设干托盘一个纸巾假设干操作方法：1把麦片倒入倒瓶2把倒好麦片放入纸巾包好3下课撒草坪里适用年龄：4岁以上衣饰框1、系蝴蝶结目的：1培养幼儿手指协调及搭配才能第 14 页 共 14 页