（浙江选考）2021版新高考生物一轮复习 专题2 细胞的结构 第4讲 细胞质与细胞核预测高效提升 新人教版

第4讲 细胞质与细胞核1细胞溶胶是细胞结构的重要组成部分，也是细胞多种代谢的场所，下列反应在细胞溶胶中进行的是()A色盲基因的转录B葡萄糖的无氧分解C水的光解 D柠檬酸循环解析：选B。色盲基因的转录发生在细胞核；葡萄糖的无氧分解发生在细胞溶胶中；水的光解发生在叶绿体类囊体膜上；柠檬酸循环发生在线粒体内。2(2020黄岩选考模拟)将某种动物组织的细胞匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量，结果如表。下列叙述错误的是()蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙46054A.细胞器甲可能是线粒体B细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关C细胞器丙与蛋白质的合成有关D细胞器甲和细胞器丙均有DNA解析：选D。细胞器甲含有蛋白质、脂质、微量核酸，可能是线粒体，A正确；细胞器乙只含有蛋白质、脂质，可能是溶酶体，B正确；细胞器丙只有蛋白质和核酸，确定是核糖体，与蛋白质合成有关，C正确；细胞器丙只有RNA，细胞器甲含有DNA和RNA，D错误。3将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外，如图，其中的及物质X分别是()A内质网、高尔基体、胰岛素B内质网、线粒体、胰高血糖素C高尔基体、中心体、胰蛋白酶D高尔基体、线粒体、呼吸酶解析：选A。分泌蛋白在形成过程中经过的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体；胰腺可以产生胰岛素、胰高血糖素和胰蛋白酶等物质，呼吸酶不属于分泌蛋白。4(2020绍兴高三选考适应考试)大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测()A细胞中的蛋白质主要由核仁合成B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质DDNA的转录和翻译通常发生在核仁中解析：选B。蛋白质合成需要核糖体，核仁与rRNA及核糖体的形成有关。5(2019高考全国卷改编)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A脂质、RNA B氨基酸、蛋白质CRNA、DNA DDNA、蛋白质解析：选A。内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”，在细胞核内通过DNA复制合成DNA，通过转录合成RNA，蛋白质是在核糖体中合成的。故A正确，B、C、D错误。6(2019高考全国卷改编)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是()A三者都存在于蓝细菌中B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的场所D三者的膜结构中都含有蛋白质解析：选D。蓝细菌为原核细胞，原核细胞中不含高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器，A错误；线粒体和叶绿体中含有DNA，高尔基体中不含DNA，B错误；线粒体和叶绿体分别可以通过细胞呼吸和光合作用合成ATP，高尔基体内不能合成ATP，C错误；三者都含生物膜，生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，D正确。7下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，在图中A、B、C表示三类不同的蛋白质。据图分析下列说法正确的是()A图中包含的所有细胞器都含有磷脂B胰蛋白酶属于A类蛋白，起到消化的作用C免疫球蛋白属于B类蛋白，只有效应B细胞能够分泌抗体D粘连蛋白属于C类蛋白，癌细胞比正常细胞少，因此癌细胞能够无限增殖解析：选C。图中包含的具膜细胞器有内质网、高尔基体和溶酶体，而核糖体没有膜结构，A错误；胰蛋白酶属于分泌蛋白，即图中B类蛋白，A类蛋白存在于溶酶体内，B错误；免疫球蛋白(抗体)属于分泌蛋白，即图中B类蛋白，在体液免疫中只有效应B细胞能分泌，C正确；粘连蛋白属于C类蛋白，癌细胞比正常细胞少，因此癌细胞容易扩散和转移，D错误。8下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析错误的是()A图a表示线粒体，NADH与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B图b表示叶绿体，直接参与光反应的膜上有色素的分布C两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞中解析：选C。图a内膜向内折叠形成嵴，因此图a表示线粒体，需氧呼吸的第三阶段NADH与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，A正确；图b表示叶绿体，光反应发生在类囊体膜上，其上有色素和与光反应有关的酶分布，B正确；图a中与ATP合成有关的酶在线粒体基质、内膜和嵴上，而图b中与ATP合成有关的酶在类囊体膜上，C错误；叶绿体和线粒体都与能量转换有关，可共存于叶肉细胞中，D正确。9(2020宁波高三期中)下列结构在高等植物细胞中不存在的是()解析：选B。A表示线粒体，存在于高等植物细胞中，A错误；B表示中心体，存在于动物和低等植物细胞中，在高等植物细胞中不存在，B正确；C表示细胞核，存在于高等植物细胞中，C错误；D表示高尔基体，存在于高等植物细胞中，D错误。10.如右图所示，科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接，把甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。下列有关叙述合理的是()A该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同解析：选C。该实验要证明细胞核的功能，还需设置对照实验：将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形态。与甲组对比，若两组的伞帽形态都与提供细胞核的个体相似，则说明细胞核是遗传的调控中心，C项正确；刚嫁接的甲伞柄中还存有甲伞藻的mRNA和蛋白质成分，所以第一次长出的伞帽特征既像甲、又像乙，D项错误。11下图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是()A图中和的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B图中为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流C若该细胞核内的被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心解析：选D。题图中表示内质网，表示核被膜，和的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A项正确；题图中为核孔，通过核孔可以实现核质之间的物质交换和信息交流，B项正确；表示核仁，与核糖体的形成有关，若该细胞核内的被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C项正确；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，D项错误。12(2020温州高三模拟)细胞杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，质膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是()A“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸B人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体C“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点D质膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供解析：选C。据题干分析，囊泡是由生物膜组成，成分是磷脂和蛋白质，A错误；中心体不能形成囊泡，B错误；生物膜主要由磷脂和蛋白质构成，具有流动性，C正确；叶绿体形成的ATP只用于碳反应，合成蛋白所需能量主要来自线粒体，D错误。13(2020浙江温州联考)下图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答下列问题： (1)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_、_、_。(2)将糖类中的能量在有氧条件下，转化为热能等能量的细胞器是_。(3)能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是_。(4)参与动物细胞分裂过程的特殊细胞器是_。(5)增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件的细胞器是_。(6)控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的_中，在_和_中也有少量DNA分子存在。(7)在低等植物细胞中存在，而在高等植物细胞中不存在的细胞器是_。(8)在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中功能不完全相同的细胞器是_。解析：图中111所示结构的名称依次为细胞壁、细胞膜、线粒体、叶绿体、中心体、高尔基体、核糖体、细胞核、内质网、细胞溶胶、液泡，其中植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。答案：(1)1细胞壁4叶绿体11液泡(2)3线粒体(3)4叶绿体(4)5中心体(5)9内质网(6)8细胞核4叶绿体3线粒体(7)5中心体(8)6高尔基体14(2020丽水模拟)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性依次出现在图部位。回答下列问题：(1)部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在_上的_合成的_。(2)该物质最后由_加工“发货”。(3)该细胞的细胞膜形成一些“凹凸”的目的是_。细胞器_也有类似的结构特点，具体来说是_。解析：据图可知，是细胞外，是细胞膜，是高尔基体，是内质网，是核糖体，是线粒体。答案：(1)内质网核糖体分泌蛋白 (2)高尔基体(3)增大膜面积，与细胞分泌功能相适应线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大反应面积15在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时贮存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：a实验分组：(培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL)甲组：培养液胰岛细胞。乙组：培养液胰岛细胞X物质(蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制)。丙组：培养液胰岛细胞Y物质(细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制)。b在适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中的含量。请回答下列问题：(1)实验目的：_。(2)设置丙组是为了研究_。(3)题中是_，是_。培养液中葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是_。(4)若胰岛素是胰岛细胞通过囊泡分泌的，请将下列表格填写完整：_，_，_。序号预测检测结果结论一甲、乙两组检测结果一致胰岛素只存在分泌途径二甲组检测结果为；乙组检测结果为胰岛素只存在组成型分泌途径三(将甲、乙两组检测结果在下图中的坐标系中用柱形图表示)胰岛素存在两条分泌途径解析：本实验的目的是探究胰岛素的分泌途径。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时贮存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。所以本实验的自变量是有无蛋白质合成抑制剂和有无囊泡运输抑制剂，因变量是培养液中胰岛素的浓度。在动物细胞培养中不能使用清水，所以所用试剂需用生理盐水进行配制。如果甲、乙两组检测结果一致，则说明胰岛素只存在调节型分泌途径；如果甲组检测结果为有胰岛素，乙组检测结果为没有胰岛素，则说明胰岛素只存在组成型分泌途径；如果甲组检测结果为有胰岛素且较多，乙组检测结果为有胰岛素且较少，则说明胰岛素存在两条分泌途径。答案：(1)探究胰岛素的分泌途径(说明：是否通过囊泡分泌也属于途径)(2)胰岛素是否通过囊泡分泌(3)生理盐水胰岛素作为胞外信号(4)调节型有胰岛素没有胰岛素7