学校管理制度汇编91492

-前 言为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把*学校办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，特制定本管理制度汇编。学校以“做有文化根基的现代人”为校训；坚持“忠、孝、宽、严”，培养学生忠于祖国，孝敬父母长辈，宽厚待人，严于律纪的办学思想；坚持“敢为人先”事事处处都要有创新的办学精神；培养能主动适应未来社会需要的有文化根基的建设者和接班人。学校坚持“团结、进取”，脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气；坚持“精业、善教、爱生”关爱学生，刻苦钻研，奋发进取，志存高远的良好教风；培养学生“真诚、博学、创新”能够具有创新意识和学会做人的能力。学校管理制度是学校管理的基础手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。学校管理，是“人人管理”，而不是“人管理人”。以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。本管理制度是*学校教职工多年来工作经验的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进行具体实施、操作。教育理念：习文明理 修身以德管理目标：以德治校 以理服人教师形象：宽厚乐观、严谨博学学生形象：淳厚有礼、聪颖自信学校远景：丰富人文底蕴、奠基经典人生质量理念：让每位学生明理、立德办学目标：内涵引领 创造幸福校 训：明德晓理 求真创实校 风：勤学善思、探索求新 品行优良 有礼有序教 风：师德优秀 教艺精湛 科研创新 自我超越学 风：精神亮丽 行为端庄 主动实践 快乐成长一、*学校简介我校始建于1949年，占地面积6415平方米。1999年由政府投资15万元、各方捐资、集资11万元进行了改造重建，并在当年建成兰州市标准化小学。学校现有教职工7名，学生28名。设有教学班级6个，附设学前班一个。学校建筑面积595平方米，有教室四幢8个共412平方米，教师办公用房9间134平方米。自2006年以来，学校利用按时国拨、地方教育经费，勤俭办学，自筹资金，投入10000余元建设了学校的简易多媒体教学平台。购置了打印机、电脑、摄像机、照像机、刻录设备、音响设备、数字模拟转换设备，极大地改善了我校的硬件条件。学校还积极寻求社会、社区和上级教育部门的支持。县教育局投入38000余元修缮了561.7平方米的屋面，村委会和学校共同投资16000余元硬化了800平方米的校园。目前生均校园占地面积达到168平方米，生均建筑面积达到15.6平方米；生均图书达到39册。学校还积极投入资金，逐年改善学校的校园环境绿化。由于学校注重人文环境建设，所以学校师生关系平等和谐，形成了良好的工作作风、教风、学风，为学生创造了良好的教育环境。现在我校的教育教学质量逐年提高，教育教学研究也取得了一定的成绩。二、*学校管理章程（试行稿）第一章 总则第一条 为加强社会主义现代化建设的步伐，促进社会主义物质文明、精神文明及民主政治的建设，实行依法治校，深化学校教育教学改革，根据中华人民共和国教育法及有关法律法规制定本章程。第二条*学校是三角城乡的一所全民事业单位，学制为六年。第三条学校的校训为“做有文化根基的现代人”，校风为“团结、进取”，教风为“精业、善教、爱生”，学风为“真诚、博学、创新”。第二章行政管理第四条学校由县教育局主管，校长县教育局任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。第五条学校实行校长负责制，校长行使以下职权：（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。（二）人事权。校长有权提名，任免副校长以及中层干部，报县教育局考察，批准后执行。有权决定对教职工的聘用，有权安排和调整干部与教职工的工作。（三）财经权。学校的财务在校长领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。 第六条校长履行以下义务：（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。（三）加强校园校舍、设施装备的建设。（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，形成教育合力。第七条学校党支部积极发挥政治核心和监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作。（一）建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督，加强后备干部队伍的建设。（三）对学校发展规划、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究，参与决策。第八条党组织领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见和建议，根据需要做出相应的决定。（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并做出相应决议。（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。第九条学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。第十条学校接受政府其它职能部门的检查和监督。第十一条学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。第十二条 学校实行分层负责。第三章教育教学管理第十三条 学校实行分层负责（一）校长，支委等参加校长办公会，组成学校决策中心。 （二）学校教导处、总务处、德育办、大队部等部门负责本部门的工作，并对校长负责。 第十四条学校坚持以教学为中心，各种教育途径并重，建设全方位的育人体系。在全面实施素质教育过程中，以先进的教育思想和教育理论为指导，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量。第十五条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特色，各有所长，让学生学会做人，学会劳动，学会求知，学会创造，学会健身。开展各种兴趣小组活动。第十六条建立健全德育机构及工作网络，加强未成年人思想道德建设，学校的德育教育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）各学科课程有机渗透教育，加强班集体建设，做好少先队工作。（二）贯彻执行中小学生守则和中小学生日常行为规范。第十七条学校坚持每周一早晨全体师生集会，举行隆重的升旗仪式，接受爱国主义教育。第十八条班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，全面关心学生，促进学生全面发展。 第十九条学校按学科按年级设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学设计，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。第二十条加强学校教学改革和管理，实施新课程，开发校本课程。抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。第二十一条根据上级教育部门的规定，选择和征订教材及学习资料。严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。第二十二条认真搞好教学研究和教育科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师认真写好教学笔记，每学年不少于一篇有质量的教育教学论文。第二十三条做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。第二十四条教师要树立正确的教学观，对学生进行客观、公正的评价，认真填写素质报告单。第二十五条依照学校体育工作条例学校卫生工作条例，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，增强学生体质，促进学生身心健康发展。第二十六条学校教师不得利用节假日进行集体补课，禁止有偿家教。第二十七条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。第二十八条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。 第二十九条中心校在加强自身工作的同时，要加强对所附教学点的教育教学的辅导、督促、检查工作。第四章总务后勤管理 第三十条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则。制定各项规章制度，严格遵守工作规程，廉洁自律，克己奉公。第三十一条建立健全财务制度，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主监督，接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。第三十二条加强对学校的财务管理，严格执行会计法，严格审批手续。第三十三条严格按照上级规定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。第三十四条从学校实际情况出发，制定校园建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。第三十五条建立校舍校产管理制度，加强校舍校产管理。第三十六条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。第三十七条加强学生身体健康检查统计、疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。第三十八条在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益，为改善办学条件、提高教职工福利提供一定的经济保障。第三十九条加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。第五章教职工管理第四十条学校教职工享有教师法及有关法律规定的权利，同时应履行教师法及有关法律规定的义务。第四十一条学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。第四十二条学校实行全员聘用制和岗位聘任制，学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。第四十三条学校依法保护教职工的合法权益，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第四十四条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其他方式的培训。 第四十五条学校每学年对教职工的政治与业务水平、工作态度与工作实绩进行客观、公正的考核评价。第四十六条对在教育教学、教育科研或学校建设方面取得显著成绩的教职工，学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级部门给予表彰和奖励。第四十七条对违反教师法等法律法规、违反中小学教师职业道德规范、违反学校章程和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。第四十八条积极开展教工文体活动，促进教工身心健康。 第六章学生管理第四十九条学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学籍，建立学生档案。 第五十条学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期民主选举，使每个学生都得到积极主动的发展。第五十一条对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生给予表彰和奖励。第五十二条对符合入学条件但家庭济济特别困难的学生，提供各种形式的资助。第五十三条学生享有以下权利：（一）参与学校管理，评议学校工作、老师工作。（二）接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。（四）在学习成绩和操行评语等次上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（五）平等参与学生干部的竞选。（六）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第五十四条学生履行以下义务：（一）遵守法律法规和学校的规章制度。（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画，不在校园内骑车，不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话、脏话。（五）维护学校声誉，为学校争光。（六）学生干部应为同学服务，为集体服务。第七章学校、家庭和社会 第五十五条依据教育法未成年人保护法等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校的管理及活动。第五十六条学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长报告教育教学情况，向家长宣传教育子女的有效办法。第五十七条每个家庭都应负担起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。第五十八条学校主动参与社区教育的各项工作。第八章附则第五十九条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报上级教育行政机关批准后实施。章程的修改由校务会提出草案，经教职工代表大会讨论通过，并报上级教育行政机购。第六十条 学校依据本章程，制订各项规章制度。第六十一条本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第六十二条本章程自批准之日起施行。三、工作职责校长工作职责学校实行校长负责制，校长对全校的教育教学管理全面负责，主持学校的日常工作。1校长的主要职责：（1）主持学校全面工作，领导制订学校发展规划，学年和学期工作计划，建立健全各项规章制度，认真组织实施，对学校的发展方向负责。（2）团结和依靠教职工深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。坚持不懈地强化德育工作，做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。（3）坚持以教学为核心，领导教师开展教学教研，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。组织学校的体育、卫生、美育、科技、劳动教育工作的开展。坚持勤俭办学，严格财经制度和纪律，管好用好学校经费，管好学校资产，积极开展勤工俭学、育人创收，改善办学条件和教职工福利。（4）狠抓学校安全教育和学校教职工的计划生育工作并负主要责任。（5）强化民主管理学校，实行校务公开，主动接受党组织、教代会和群众监督。（6）加强教师队伍建设，特别要注意培养青年教师，采取多种形式，不同渠道，不断提高教师的思想政治、职业道德、文化业务水平。2校长的主要权力（1）办学自主权。上级政府和教育主管部门要进一步简政放权，加大学校的办学自主权。校长在政策许可范围内，有权对学校的办学自主权做出决定。（2）决策指挥权。校长全面领导和统一指挥学校的一切行政工作，对学校的重大问题做出最后的决策。（3）人事调配权。根据编制标准和岗位责任要求，程序合法，校长有权聘任和解聘副校长，主任和教职工，有权在校内调配他们的工作。（4）奖励惩罚权。校长根据教职工的工作表现，考核情况，可按程序进行一定范围内的奖励或处罚。（5）经费支配权。校长在财经制度规定的范围内，有权决定经费的使用。3对校长的监督党支部要对学校工作起监督保证作用。教职工对学校工作进行民主管理，教职工代表大会每年举行一、二次会议，对校长作一次德、能、绩的评议，并审议校长的工作报告，对不称职的校长，教代会呈报乡党委、政府和县教育局，要求予以罢免。（1）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定和党支部的决定，遵循教育规律，提高教育质量。（2）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。（3）遵循国家有关法律和政策，注重教师职工队伍建设，依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。（4）努力促进学校、家庭、社会教育协调一致，形成良好的育人环境。（5）领导和组织教育教学工作，加强对学生爱国主义和共产主义思想品德教育，把政治和思想品德教育贯穿于学校工作全过程，坚持以教学为中心，保证按期完成教学任务。（6）领导和组织学校后勤工作，坚持后勤为教育教学工作服务的原则，管理好学校财产，统筹合理安排学校经费。（7）配合党支部，支持和指导群众组织开展工作。（8）教导主任协助校长分工负责上述有关工作，校长外出不在校时，代行校长职责。党支部书记工作职责党支部书记在上级党委的领导下，对行政工作起保证、监督作用并负责全校的思想政治工作和支部工作。其主要职责如下：1必须适应新的形势，服从党的总目标，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校得以贯彻执行。2组织教职员工学习党的路线、方针、政策，了解思想动态，培养骨干，表扬先进，深入细致的做好思想政治工作。3抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），定期召开支委会，讨论学校重大问题，组织党员学习的基础知识和党内有关文件，安排好组织生活的党课，抓好党的纪律检查工作。4积极慎重地做好发展党员工作及培养，考核和推荐干部工作。5加强对少先队、妇女等工作的领导，充分发挥群众组织的作用。6支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用，并加强对行政工作的监督，对学校的长远规划、工作计划、各种规章制度、人事安排提出建议。教导处及教导主任工作职责教导主任是校长领导教育教学工作的有力助手，在校长领导下，具体负责如下工作：1协助校长全面贯彻党的教育方针，按照学校计划、课程标准和上级教育部门的要求，妥善安排学校教学工作，加强教育教学管理，努力提高教学质量。2领导教研组制定工作计划，开展教研活动，组织教师学习新课标和新教材，改进教学方法，提高课堂教学质量。3协助校长领导班主任工作，定期召开班主任会议，研究解决学生的思想行为，改进教学方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的奖励和处分，指导少先队工作。4做好学校体育、卫生、文艺工作，坚持“两课、两操、两活动”，开展课外文体、科技活动，统一安排学生在校活动总量，安排好考试和考查工作。5做好教务行政工作，管理好教师业务及学生学籍档案，填报汇总各种统计表册。6做好一年级新生招生工作，负责教师继续教育工作。7根据学校工作需要，组织安排各项工作，及时了解情况，向校长作汇报，并提出解决问题的建议。8教研组长及教务员协助教导主任分工负责上述有关工作。总务处及总务主任工作职责1总务工作要为教学工作服务。为师生生活服务，协助校长管理好学校的财物和学生食堂工作。2坚持勤俭办学原则，严格执行国家财经制度节约开支，把有限的经费用于教学。3管理、维修学校的校舍、设备，努力改善办学条件。4会计要妥善保管好会计凭证、帐薄、报表等财务档案材料，并定期立卷归档，实行财物购、领、保管登记制度。 5出纳应严格按照财务制度和支付金额范围的规定，办理收付报销手续，对凭证不实，无校长签字的票据，有权拒付。6认真做好水电管理，收支要有依有据，实事求是。7帐目必须做到日清月结，每月向校长报告学校经费使用情况一次。8严格财务管理制度，未经允许公款不许外借，严禁挪用公款或“坐支”公款。9认真完成学校领导交给的各项临时性财务工作任务。少先大队辅导员职责 1指导大队委员制定工作计划，写好工作总结，每学期组织开展12次以上大队活动。做好发展队员，编改选举，奖励处分等日常工作。2领导中队辅导员的工作，经常了解中队的情况，帮助中队开展活动，定期召开中队辅导员会议，组织学习、讨论工作，交流经验。3经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，及时向学校反映并配合学校对少年儿童进行教育。4负责学校的升旗仪式，对旗手、鼓号手给予基本技能训练。5组织少先队会同有关部门对学校卫生工作进行检查评比。6组织少先队负责每天带袖章执勤、检查少先队日常行为。7组织指导大队办好“红领巾广播站”，积极宣传少先队性质、任务和作用。8培养少先队积极分子，培养他们具有创造精神，全心全意为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作的困难。关心他们的学习和健康。9组织少先队完成上级团委有关部门交给的政治和社会活动任务。教研组长工作职责1热爱本职工作，积极进取，乐思善学，热情大方，关心本组的教职工。2团结本组教师，广纳意见，做事力求做实做稳，工作力求创新有效。3依据学校的工作计划，在教导处的领导下，管教研，充分发挥教研组的积极作用，组织本组教师开展教研活动，4每学期制定工作计划，期末作好工作总结。5积极参与教导处的工作检查和教学业务研讨。6主持教研活动，定时间、地点、内容，组织集体备课，互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动内容明确，目标统一，强调效果，联系实际。班主任工作职责班级是对学生进行教育教学的基本组织形式，班主任是班级的组织者、领导者，具体领导班级工作，其主要职责如下：1热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中小学生守则、小学生日常行为规范，与本班学生共同制定班风，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展，评定学生操行。2经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高成绩；与学生家长和社会有关部门取得联系，共同配合加强学生的思想品德教育。3关心学生的生活和身体健康，加强班级管理，组织和领导学生参加文体活动，搞好清洁卫生。培养学生具有良好的生活习惯，组织和领导学生参加课外科技活动，搞好校产管理，增强学生良好的集体主义观念。4组织学生参加生产劳动，参加学校的一切集体活动，组织学生进行班级工作计划，定期召开班委会(两周一次，要有记录)，指导学生一月出班报一期。5组织学生及时完成学校交给班级的各项临时性工作。 保管员工作职责1.做好教学用具、办公用品、宣传品、学生薄和校产分发保管，做到精打细算，修旧利废勤俭节约。2对办工用品和贵重物品入库或出库要登记，避免出差错，贵重物品(电视机、幻灯机等)须校长签条后方能借出。3保持保管室卫生整洁、有序，勿使物品霉蛀(注意翻晒)鼠咬，个人物品不准堆放保管室。4每学期对校产进行一次清点校对，发现破损应及时维修、追查或向校长汇报以便更新，以确保下学期教学工作正常开展。5完成学校交给的各项临时任务。 门卫职责1严守会客制度，防止坏人混入校内，制止闲杂人员和非在校小孩入校区喧闹。2要热情接待因公来校的人员和来访的家长，并作好外来人员出入登记。3保持学校学习环境的安静，制止零食摊贩和接送学生的家长进入校园。4学生上课时间外出，须有班主任或教导处签字的放行条；师生员工或家属携带重大物品出校，须经学校门卫过目后放行。5及时收发报刊杂志，办好交接手续。6维护校门附近的清洁卫生，管理校门附近的绿化区。7每天下午放学后，全面巡视检查学校课室、办公室等门窗、电灯、电风扇有无关好，如发现未关好及时处理，并做好记录及时向总务主任汇报。8每天下午放学后要锁好办公楼、教学楼的门窗，对爬围墙入校的学生或其他人员要进行教育，做好校园安全保卫工作。9做好师生车辆的停放工作。 图书管理员工作职责1图书管理员要加强学习图书室建设的相关知识，不断提高政治和业务水平，努力做好本职工作。2做好学生课本、教师用书等的征订、购买及发放工作。教师用书要在开学前发到老师手中，保证老师按时备课；学生课本要在学生开学报到时发下去；若新书没按时来到，最晚要在新书来到第二天发放到学生和教师手中。3负责全校教职工报刊杂志的征订、登记、发放工作。报纸每周二、周五各发放一次，杂志应在到达学校两天之内送至教师手中，信函须于到达学校当天分发至教师手中。4图书室新购图书要在一周内及时登记、编号、盖章、分类、上架，数量过大的，时间不准超过一个月。要做到存书与帐目相符，帐目清晰，并将复印件交总务主任存档。5按照图书、杂志的借阅规定做好图书、报刊、杂志等的借阅登记工作，及时收回师生借阅的图书、杂志及教师用书、挂图等教学资料。班级所用图书要在开学一周内发到各班，每学期期末考试前一周内收回，并做好借还登记、图书损毁、丢失的统计及赔偿等工作，并及时把有关情况及时上报教导处。6每年对图书报刊进行一次清点，报刊杂志装订成册。保护好图书，对破损图书及时修整裱糊，以提高图书利用率。7做好图书室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保图书资料保管齐全、安全无损。8随时听从学校安排，做好临时性的应急工作。仪器管理员工作职责1熟悉仪器工作管理规程，按制度行使管理员职权，确保实仪器管理规范化。2熟悉仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。3负责本室的安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。4协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。5负责按有关规章做好仪器室档案资料的建设、管理工作。接受学校及上级检查，做好每学期的总结汇报等工作。6仪器室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。7下班前，需整理室内卫生，关好窗户，切断电源后方可离开。远教管理员工作职责1管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。2管理人员要做到按要求接收远教资源，并将解压后的数据存储在计算机硬盘中。3管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，要将接收下载的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并把整理后的资源复制到多媒体网络教室服务器上，供师生查询，下载和应用。4管理人员要及时根据网站和中国教育电视台报的节目预告更新资源，并打印目录公布。5.管理人员要及时刻录适合学校教育教学的资源并归档管理，以便借阅和应用。6.管理人员要作好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作，逐步建立远程教育资源库。7管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用技能培训。8管理人员要定期清理下载的各类资源内容，没有使用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。9熟练掌握各种软、硬件设备的性能和使用方法。10做好教育信息化平台及远教设备的维护、保养工作。11做好学校网站的维护与更新工作。 食堂事务长工作职责1协助总务处和服务体系管理员做好食堂管理工作。负责食堂日常工作。学生的就餐管理，带领全体食堂工作人员，为教学服务，为师生服务，竭尽全力搞好伙食工作。2制订食堂工作计划和规章制度，使食堂工作制度化、正规化、科学化。3事务长是食堂直接责任人，必须认真执行食堂卫生法，严防食物中毒事件发生。每日对食堂购进物品和售出食物进行监管，发现问题及时处理并上报学校主要领导。4认真进行成本核算，严格控制盈余或亏损。5监督物资采购，杜绝假冒、伪劣商品进入食堂，杜绝发生食物中毒事件。坚决执行食堂卫生管理制度，建立台帐，配合学校严格进货渠道。所购的食品及原料索证齐全，注重食品卫生安全，采取各种防疫措施，积极预防流行病在食堂师生中的传播。7督促与食堂相关各项管理制度的执行，坚持客观、公正，依规办事。8安排好厨房员工工作，督促员工上班时间着装工作服，讲究卫生，持证上岗。9定期组织食堂人员体检，凡患有肝炎、结核等传染病的，应及时建议调离食堂工作岗位。10负责食堂的日常用电、用水管理，厨房、库房、餐厅的卫生管理等。11认真保管好食堂的财物，做好防霉、防潮、防盗、防火、灭蚊蝇、消毒等工作。12做好收米和储米工作，建立学生交米帐目，保管好库存大米，注意搞好防盗、防火、防鼠、防毒和防霉烂工作，出现损失由事务长承担。13做好食堂的账目，自己经手采买的票证要有参与人员的和学校主管人员的签字，并迅速到出纳人员手中报账，采买要有人陪同，大宗物品实行定点采购，接受师生监督。14持有学校食堂卫生许可证。炊事人员持有健康证方可上岗。15节约用水、用电，保证工作人员安全，保证师生的饮食安全。16检查并督促食堂工作人员，按时搞好划定食堂及周围清洁区域的清洁卫生。17协调内部各方关系，发现和处理食堂异常情况，并及时将情况上报总务处。18及时、认真完成好总务处交给的临时性任务。 会计职责1按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财物计划、预算，遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金。2按规定记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结。按要求编制会计报表，按期上报，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。3按照勤俭办校原则，定期检查、分析预算执行情况，挖掘增收节支潜力，考核经费使用效果，制止各种浪费现象，及时向领导提出改进措施。4遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。5按月做好经费分类帐，了解和掌握专项经费的情况。6做好学校的统计工作及其它临时性工作。 出纳职责1根据学校领导批准的计划和预算，及时合理地供应资金，正确执行单位预算计划。坚持少花钱多办事，充分发挥资金使用的经济效益和社会效益。2遵守各项收入制度和收费标准，遵守费用开支范围和开支标准，严格按照财务制度、现金管理制度、银行结算制度以及财务工作规范办理各种收付款业务。3按照国家会计制度的规定记帐、算帐、报帐，做到手续完备，内容真实，帐目清楚，日清月结，帐帐相符，帐款相符，账单相符，帐表相符。4遵守、宣传、维护国家财务制度和财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。5做好预订报刊杂志的收费工作，协助后勤主管搞好后勤的有关收费工作。四、工作制度教职工代表大会制度1教代会是学校实行民主管理的基本形式和制度，是教职工参与学校民主管理，进行民主监督的基本组织形式。2教代会接受学校党支部领导，执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内开展活动，积极参加教育教学改革和学校管理改革，提高教育教学质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，办好具有中国特色的社会主义学校。3教代会支持校长行使职权，维护行政领导的权威，校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。4教代会行使审议建议、审议通过、审议决定、评议监督等职权，充分发扬民主，推进学校教育改革和发展。5教职工代表由教职工选举产生，任期为两年，代表的构成要以教师为主体，同时照顾到各类工作人员。教职工代表要积极行使民主权利，发挥群众代表的作用。6教代会每年召开一至二次会议，教代会要有半数以上的代表出席会议才能召开。7坚持民主集中制原则，少数服从多数，教代会的每项决定通过必须超过半数以上方为有效。财务管理制度1每学期开学一个月内，由总务处提出本学期经费的收、支预算，经校委会研究，并严格按计划实施。每学期结束时, 由总务处向全体教职工汇报学期经费的收支决算情况。若对经费开支有疑问时，由党支部、校委会、教代会组织人员进行专项审查。2学校使用的收款收据统一由会计管理。各处室使用的收款收据，应盖有“*学校财务专用章”才有效，使用后必须到财务室结收款收据。会计要严格管理好收款收据。3会计必须在下月前一周内，将上月经费收支报表送校长、总务主任各一份。4出纳所存放的现金每天只能在捌佰圆元之内。支付的各种开支尽量以转帐支票支付，出纳处的经费开支随时接受会计和总务主任的检查。5学校经费必须存入银行开户的帐户上，便于经费管理和会计对帐。6各仪器室、食堂、教研组，根据教育教学的需要，所需的物资，由责任人写入计划，经校长批准后，交总务处统一购买。一般情况其他人不得购买。7各种开支发票，必须有经办人、总务主任、校长签字方可报销。8订购各种物资，必须在收到货后合同附在发票上，按上述签字手续，由售货人到总务处领取或由出纳汇出。一切优惠和手续费不得据为己有。9购物、维修发票必须是合法的正式发票，并应有货物名称，价格和数量,方能报销，否则财务人员有权拒付。总务处到私人处所购金额不大的一些物品，将售货出示的证明由出纳到税务部门换成统一的发票后，按上述签字手续签字后方能报销。10上述的各种发票支付，必须在预算内规定科目内报销，若超过或没有预算的，一般不报销。11书费，报刊、杂志费，必须由财务人员以支票支付，其他人不得到总务处领取现金支付。12订购的报刊、杂志，应由图书管理人理出清单，并有校长的签字后，会同财务人员结清此项开支。13教师的教学用书，由图书管理员理出清单，并有教导主任和校长的签字后交总务作帐附页，由教导处发放保管。14学生用书含（循环使用教科书），由教导主任和图书管理员负责。15订购各种资料、试卷，由教导处统一管理，但所购金额不能超过预算金额。订购的各种资料、试卷发票，必须经校长签字后，方能报销。16学校开支上2000元的需经校务会议研究决定。17任何人不能随意向学生收资料费，若有特殊情况，必须经教导主任汇报校长同意后，方能向学生收取，否则，追究当事人的责任，并从责任人的工资中扣还给学生。18开展各种活动所需经费，应由活动组织人先写活动计划和需要的经费报告，经分管领导和校长签字后，方能报总务处预支（以借款形式）。用去的实际金额不得超过批准的数额，若因特殊原因，确需超出须经校务委员会同意。活动中所发给参加活动人员的各种津贴、奖金，必须有领款人签字的发放清单，购物的正式发票应注明货物名称、价格、数量，并完成报销签字手续后方能报销。活动结束后，活动组织人应在五天内同总务处结清活动用费。19借款人必须是我校正式在岗教职工（因工外出，家庭发生天灾人祸等特殊情况除外）和特殊困难的退休教职工，任何人不得将学校公款借给外单位其他人。20因公外出的借款，由校长严格按其所需金额批准。因私的借款一般只能在300元，若超过300至500元的，须经总务主任签字，超过500元不足1000元的，须经常校长签字，超过1000元的，必须经校务会同意和校长签字同意方可借出。21各种借款，应先由借款人填写借条，同时注明借款原因（用途）和还款计划，然后经有关领导签字和校长批准后，方可借款。特别是私人借款，没有校长批准，一律不准借款。22因公出差，必须经主管领导同意方可出差；若主管领导外出，必须经校长同意方可出差；校长出差必须经过校务会，由校务会通知教导处，否则，一律不准报销出差费。出差费一律按上级规定的标准报销，不能超额报销，出差费须由校务会根据出差记录审核和校长签字方可报销。23因公出差需要预支出差费的，先由出差人填写借条，然后由派出部门的负责人和校长签字批准后，方能在总务处借款。24财务室每月须向教职工公布学校财务，并将公布清单送报校长备案并以校务公开形式公布。25未尽事宜由学校校务会议会确定。文件收发制度1学校的文件由办公室负责起草和审核，学校校长签发；学校各部门的文件由各部门负责起草，办公室审核，校长签发。2文件签发后，送办公室统一安排打印，打印后送回起草部门核对，校对无误方能复印、盖章。3文件和原稿，由办公室分类归档，保存备查。4属于秘密的文件，核稿人应该注明“秘密”字样，并确定报送范围。秘密文件按保密规定，由专人印制、报送。5文件统一由办公室负责发送。发送人应将文件内容、报送日期、部门、接件人等事项登记清楚，并向文件签发人报告报送结果。秘密文件应由专人按核定的范围报送。6外来的文件由办公室专人负责签收，并分类登记。由办公室主任提出处理意见后，签收人应于接件当日即按文件的要求报送给有关部门，不得积压迟误，属急件的，应在接件后及时报送。7传阅文件由办公室负责收回，对领导批示的文件，办公室应及时组织传达和落实。 学校会议制度1家长会议：每学期按年级定期召开l2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家长与学校联系。2教职员工大会：在党支部的领导下由支部负责人主持，教职员工代表参加。讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。3群众代表会议：由党支部召集，校领导参加。向各教师征求意见，畅谈学校大事。4中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集，学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。5班主任会议：每月召开一次，由教导主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。期末由校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。6教研组长会议：由校长室或者教导处召集。每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。7党员会议：由党支部主持，每周召开一次。学习时事政策，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨干教师的作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。8校务会议：每周一上午召开，由校长主持，学校全体教师参加。总结这周学校工作，讨论、决定本周工作，解决本周学校具体问题。 教职员工考勤制度1每位教职员工要自觉执行学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，半天以上要持请假条，经校长批准，教导处登记方可生效。事假要提前请；急病来不及请假的，要及时电话通知(最迟不得超过当日)。严禁先斩后奏，否则，一律按旷工论处。假满返校要及时履行销假手续。病假3天以上要有医生诊断书。需续假时，再次履行请假手续。事假：确实有事者可请事假，但下列情况可不扣除当月奖金。A、婚假7天，晚婚15天；B产假：一般56天，难产70天，晚育100天。办理了独生子女证并采取了长效节育措施者可享受产假4个月；C流产：(采取带环措施失败者)休息15天，其他原因流产的以病假对待， D做带环手术1天；E一月内教职员工中因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病准假半天；F教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假一天； G教职工子女结婚准假一天。2坚持八小时工作制，坚持坐班制，坚守工作岗位。按时上下班，不迟到、不早退。工作时间不准于与工作无关的事。按时参加政治理论学习、教学研究活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来、早走或中途离校者，要向校长打招呼。3严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。课间、下课的时间不准授课，要给予学生充分的活动、锻炼和娱乐时间。 值日教师工作制度1按时负责地参加值日工作，负责在上学放学时迎送学生，佩戴值日袖章。2按值日组长分配的值日任务和地点执勤。3维护学生纪律，课前、课间、课后要在各值日点巡视，纠正处理违纪现象和发生的事故。4负责每天检查登记各班卫生清洁情况并及时在公布栏公布。5按时回校值日。教职工政治学习制度1教职工要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，努力学习教师职业道德，学习法律、法规。2学习时间：坚持每周一下午第三节课后全体教师集中学习制度。3学习方法：采用自学与集中学习相结合，学习时要做好笔记，每学期每人要上交一至二篇学习心得体会。4要遵守学习制度，学习时做到有点名、有记录，因事不能参加学习的要事先请假，无故缺席者，按旷工一节课处理；学习不迟到、不早退，迟到、早退10分钟按缺席处理。5学习时不能带小孩，不接听电话，不能做与学习无关的其他工作。6集中讨论，每人要事先作好准备积极发言。教学管理制度依据现代教学思想理论，综合传统的教学常规，参照外地的经验，结合我校的实际，特制定“备、教、辅、考”等教学常规做出如下具体要求：备课备课是教师上课前的准备工作，一般分为学前备课、课题（单元）备课和课时备课。1学前备课：一学期开始，教师应在研究和掌握本科课程标准的基础上，熟悉本科全册教学内容，编排体系、基础知识和基本训练的要求。结合所在年级学生的思想和知识实际，制定出本学科学期教学计划。计划应包括：教材内容和学生情况简析；教学总目的和要求；重要教学准备。2课题（单元）备课：先明确*一课题、*一章节内容、重点、难点以及章节教材间的内在联系，然后拟定：教学目的（含思想教育和知识传播、智力培养等方面）；重点；难点；课时划分；教具及学具准备。3课时备课：教师应反复深入钻研教材内容，借助于参考资料去弄懂弄通，深刻领会教材的思想内容，基础知识和基本技能（课后习题教师要分层级设计）。同时结合学生思想状况和知识基础的实际，写好：教学内容；教学目的；教学重点；难点；教具及学具准备；教学过程。这是教案的具体工作，它要求：体现教学目的、突出重点、突破难点；步骤清晰，有师生双边活动安排；有板书计划。4课时备课节数=本学科每周节数。本学期各教学周、实验课、操作课和自习课辅导、单元测验和教学质量分析，都要有课时安排，不备课不准上课，不能只有课题备课而无课时备课，不准沿用老备课本上课。5凡有两人以上教同科同年级的，要求集体备课，共同分析教材，统一教学目的、重点、难点、教学进度和作业习题的布置，研究最佳教学方法。6加强备课教案检查，教研组每月至少检查一次，全校性的统一检查每期不少于两次（期中、期末），平时有针对性的随时抽查，既要检查教案节次，又要重点检查教案质量，检查记录经检查人签名盖章后存入教学档案。课堂教学课堂教学是教案的实施阶段。教师要用教育学、心理学、现代教育思想武装自己，充分发挥老师的主导作用。在教学过程中，要加强双基，培养学生的能力发展学生的智力。要积极推行启发式教学、引导学生掌握基础知识和基本技能。教学中要遵循“以学生为主体，以教师为主导，以思想为核心，以训练为主线”的原则，反对封闭式教学方法，教学内容力求当堂消化，当堂巩固。课前预习是搞好课堂教学不可缺少的环节。教师要指导学生搞好预习，落实预习的时间。教师要有好的教风，作精神文明的典范。课堂教学中要求语言准确精炼、声音响亮清晰、速度适中、态度和蔼、板书工整、教师要用普通话教学、上课时要衣冠整洁、仪态大方、不准穿背心、短裤、拖鞋上课、不准随便进出教室、不准讽刺、侮辱、体罚学生、未经教导处批准，不准随便调换课程。批改作业学生做作业的过程是探索、理解、消化和巩固知识的过程，也是发展智能的过程，学生通过作业掌握基本知识和技能，培养和提高独立思考及独立学习的能力。作业在内容、形式、完成时间等方面有明确要求，作业的内容要典型，形式要多样，数量要合理，基础知识要经常练，重点关键反复练，困难问题分步练，易混概念对比练。联系要处理彻底，到边到角，口头和书面练习都要认真处理。教师布置作业要符合课程标准要求，作业难易要适度，分量要适当，要以课本练习为主，不搞“题海战术”。各学科可根据学生的实际，对不同基础的学生在作业的分量、难度上应允许有不同的要求。作业批改是了解学生的学习情况，调查教学效果的重要手段，是强化和校正性的反馈过程，是帮助学生获得正确知识的把关口。教师对学生练习中的错误，一要指出，二要纠正，批改方法要灵活多样，对多数学生存在的共同错误，集中评讲，再由学生各自更正；对少数学生个别性错误，要当面批改，由学生自己纠正，以达到学生获得正确知识的目的。学生课堂作业可通过演讲、问答、公布答案的方式让学生当堂纠正，课外作业必须全部收阅，认真批改，不允许错误的东西遗留在学生的作业本中。学生所有的书面练习都要用正式的练习本，规格要统一。教师批改作业，字迹要工整、规范，批语要具体、明确，要有教育性和启发性，不得以不正确的文字讽刺、嘲笑学生，作业的批改和发放要及时，符号要统一，日期要清楚。各教研组应对各年级各学科的作业布置和批改数量做出规定，报教导处审查同意后执行，对作业布置批改情况，有教导处在期中、期末各检查一次，检察记录存入教师业务档案。教学辅导教学辅导是落实面向全体学生、因材施教的具体措施。在指导思想上，教师必须深入了解学生思想、学习和生活等方面的情况，有的放矢的进行工作，使学生思想上受到辅导、生活上得到关怀。在方法上，要抓两头带中间，集体辅导和个别辅导相结合。对优秀的学生用多种途径去扩大知识面；对学困生，态度要热情，摸清原因，采取有力的措施，帮助他们克服困难，尽快跟上。大力开辟第二课堂，搞好科技、文娱、体育活动，要组织各种兴趣小组，开发学生智力，努力培养一批“尖子”学生。班主任要加强与科任老师的联系，定期召开各科联席会，分析学生的思想、学习、身体状况，群策群力，采取综合措施提高教学质量，还要定期的进行家访，把学校、家庭、社会三方面的教育结合起来，使之能健康的、全面的发展。成绩检查和评定学业评价是质量检查的主要方式之一，要求做到：1明确检测目的和要求，严格控制考试和测验次数。不可滥用分数刺激而加重学生的负担，应更多的运用当堂反馈（如课堂复习提问，单元练习或测验等），以利用检查学生情况。2集中学业评价只进行期中和期末两次（由教导处统一安排）。3关键在于评价的命题，试题可由教师自己命题，由科组长审定。如果需要，由教导处根据各科情况统一命题。命题的标准，既要考察双基的情况，也要考察能力的培养，改变单纯死记硬背的情况，强调知识的理解、综合和灵活运用。试题的难易要合乎学生的实际。4评价检验可以采用闭卷、开卷、口试、笔试、实验操作等形式。教师采用任何形式的考试，事先和科组商定，并报交教导处批准。5评分要客观合理，要有发展的要求，要看答题的思路。鼓励学生的独特见解和创新精神，重视实践能力的考核和评价。由教导处安排统考的评卷在统一评卷标准的基础上，采用流水作业式评卷。总结总结内容包括教学计划完成的情况，教学方法专题总结以及质量分析和主要的经验教训等等。1质量分析，对测试结果做数量统计分析。并与定性分析相结合。要按学校统一印制的学科成绩登记表、统计表、考试质量分析表等做好分析统计，并按时交给教导处。2科组或师生共同探讨，总结经验教训，肯定成绩发现问题。3提出下学期改进教学的建议，作为下个学期制定教学计划及备课的依据。教育科研小学教师学习教育理论，进行教育科研活动，是教育理论与教育理论相结合的必然要求，也是教育改革与