安徽省炳辉中学2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题

安徽省炳辉中学2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.韩非子说:“孔子、墨子俱道尧舜,而取舍不同,皆自谓真尧舜。尧舜不复生,将谁使定儒、墨之诚乎?”“今乃欲审尧舜之道于三千岁之前,意者其不可必乎!”由此可见,韩非子A. 认为儒墨之学是不可信的B. 反对法古,主张顺势而为C. 强调法治的不容置疑性D. 极为排斥“尧舜之道”2.战国时的墨子提出了“官无常贵,民无终贱”的主张,主张不拘一格地使用人才。这说明A. 要求保护小生产者的利益B. 洞悉了宗法文明的局限性C. 揭露当权者为己谋取私利D. 顺应了当时政治发展趋势3.中华元典“六经”诞生后，先秦诸子皆从中获取养料，特别是儒家学者强调“述而不作，信而好古”，旨在传承与守护“六经”中所蕴含的价值观念。这一现象反映出先秦时期A. 价值观念日益趋同 B. 儒学影响力不断增强C. 统一成为时代潮流 D. 文明发展具有延续性4.“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣，这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法，推荐积累权力的技巧。”以下观点中与该派别的思想主张一致的是A 奖励耕战与民休息 B. 厉行赏罚崇尚法治C. 仁者爱人尊君爱民 D. 崇尚贤能厉行节俭5.朱熹说：“人欲者，此心之疾疚，循之则其心私而且邪”，“饥而欲食，渴而欲饮”，“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”由此可知，朱熹的思想A. 扼杀了人性的正当需求 B. 极力为封建统治辩护C. 宣扬了封建的伦理纲常 D. 有利于维护公共秩序6.春秋战国时期，老子主张“致虚”“守静”，韩非子主张“孔窍虚”，曾子提倡“吾日三省吾身”，孟子提倡“浩然之气”“反身而诚”。这说明诸子学派A. 具有各具特色的道德偶像 B. 高度重视道德修养的完善C. 认同各不相同的修养方式 D.强调突破传统礼制的束缚7.普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“心是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是A. 知行合一的认识论 B. 以人为中心的世界观C. 人的主观感受的重要性 D. 人的客观存在的重要性8.苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法A. 寻找到哲学研究的崭新方向 B. 揭示出雅典民主政治的衰落C. 强调了理性思考和道德自觉 D. 说明知识多寡决定道德水准9.达芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形-肌肉、骨头和筋-又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达芬奇A. 旨在进行实验科学研究 B. 刻意表现奔放情感C. 探求对人体理性认识 D. 否定天主教神学理论10.苏格拉底拿出一个苹果对学生们说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。苏格拉底最后闻，说：“我什么味道也没有闻到”继而他对学生们笑着说：“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看。学生们呆住了那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出A. 理念是万物的本原 B. 吾爱吾师，吾尤爱真理C. 美德的内涵是坚持独立思考 D. 人是万物尺度11.黄帝内经认为人的身、心、行共同构成了生命，三者整合才能使人和谐发展。心“德”管，（医者）身心不合，无以“扶正祛邪”。材料认为黄帝内经A. 蕴含了朴素的唯物论思想 B. 强调了中医医德的重要性C. 代表了中医理论的最高水平 D. 奠定了传统中医学理论基础12.汉画题材重经史故事和人物，至汉武帝，更反对艺术，而独对绘画予以重视，搜罗天下法书名画，设黄门之署，置尚方画工，从事绘图，以备应诏。可见汉画A. 为政治教化服务 B. 其理论已经成熟C. 深受汉武帝推崇 D. 艺术感染力极强13.明朝中后期，传统的经典读物越来越少，以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大，大部分图书都有很多注释和注音。这一变化折射出A. 通俗文化成为主流文化 B. 士人价值追求发生改变C. 刻印技术取得了突破性发展 D. 商品经济助推大众文化传播14.19世纪40年代，魏源、徐继畬相继在其著述中论及美国政治，其中有“不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局”、“议事听讼，选官举贤，皆从下始，可不谓周乎”等语。这表明他们A. 最早提出效仿美国政治体制 B. 对君主制的反思走在时代前列C. 为维新变法奠定了思想基础 D. 对西方强盛原因有全面的认识15.梁启超在1896年给严复的信中写道：“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政，谓彼之所长，皆我所有。此实吾国虚骄之结习，初不欲蹈之，然在报中为中等人说法，又往往自不免。”梁启超的这一观点旨在A. 批判严复“中体西用”观点 B. 说明宣传维新思想采取的策略C. 深刻认识到西方政治的片面性 D. 证明中国传统文化是西学源头16.与陈独秀、胡适等人一味否定中国文化不同，李大钊明确主张中西文化调和。他指出，中西文化因地理及历史的缘故，形成了“主静”“主动”各具特色的两大区域性文化，二者互有长短，不宜妄为轩轾于其间。据此推断，李大钊的中西文化观A. 反映了其对传统文化的理性思考 B. 认识到了中国封建制度的腐朽C. 改变了新文化运动绝对化的倾向 D. 重新确立了中国人的文化自信17.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。下列对应正确的是A. “自我疗伤”是中国近代资产阶级的思想启蒙运动B. “开颅洗脑”确立起了民主科学为中国社会主流思想。C. “猛药重治”是变革封建专制制度的资产阶级改良运动D. “温药治疗”促进了民众的觉醒，激发了人民的爱国思想和民族意识182009年10月6日瑞典皇家科学院宣布，将2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家。伽利略、牛顿、普朗克和爱因斯坦是近现代物理学发展史上的代表人物。下列关于他们取得的科学成就的说法，不正确的是A伽利略发现自由落体定律，奠定经典力学体系的基础B牛顿创立经典力学体系，完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合C普朗克创立量子论，解决了宏观世界的物体运动问题D爱因斯坦的相对论，打破了经典力学的绝对时空观19.“神学当然还有根深蒂固的威力，但是十七世纪的神学却有了双重性格；除了继续充当上帝存在的卫护士之外，它还需要论证上帝的存在与自然秩序的一致性。”这说明A封建神学受到严重冲击 B教会支持自然科学发展C科学思维影响社会进步 D“理性王国”成为共识2016世纪，西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表物种起源人类的由来，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于A进化论已被人们普遍接受 B教会实行宽容政策C进化论被证明是科学理论 D教会失去原有权威21.当博尔顿和瓦特联手制造第一台蒸汽机时，英国国王前来参观他们的工厂。国王问博尔顿正在忙什么，博尔顿说：“陛下，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的一种商品。”国王不解地问这商品到底是什么，博尔顿回答说：“是力量，陛下。”这种“力量”带来的直接作用是A导致工厂制度的普遍建立 B推动了机器的发明和普及C引发了交通运输工具的变革 D促进了许多工业城市的形成22.“革命”一词的古义是变革天命，即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初，以孙中山为代表的革命党人，赋予“革命”以现代意义，其含义是A 推翻满洲贵族的统治，恢复汉人的统治B 推翻君主专制统治，实现民主平等，缩小贫富差距C 推翻君主专制统治，建立近代美国式的社会D 推翻君主专制统治，建立近代法国式的社会23.某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是A 新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础B 马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础C 工人运动的发展为其奠定了阶级基础D 以中国共产党为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础24.1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上说:“我们也有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发不但如此，有的人还认为谁要是坚持实事求是,从实际出发,谁就是犯了弥天大罪。他们的观点,事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话,照抄照搬就行了。要不然,就说这是违反了马列主义、毛泽东思想,违反了中央精神。”当时邓小平讲话的现实意义有有利于恢复和发扬实事求是的优良传统 批评了“两个凡是”的错误思想 引发了关于真理标准问题的大讨论 有利于打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁A BC D25.1927年，毛泽东在湖南农民运动考察报告中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”这段话意在说明A 党中央认识到革命必须重视农民的作用B 农民是检验中国革命成败的决定性力量C 革命队伍中存在着反对农民运动的倾向D “农村包围城市”的革命思路趋向清晰二、非选择题：（3小题，共50分）26.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一 哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会安抚人心的原则。【美】伯恩斯等世界文明史材料二 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，与其说儒家思想征服了汉代学者，不如说是汉代学者改造了儒家思想。费正清中国传统与变迁材料三 三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这模拟考试历史试卷式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。黄晓军明末清初三大思想家的政治思想（1） 依据所学知识，晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”？（4分）（2） 如何理解“儒家思想取得胜利”？汉代学者是怎样改造儒家思想的？（6分）（3） 结合所学知识指出，三大思想家为儒学注入了怎样的时代信息？分析这些“时代信息”出现的背景。（6分）27.人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。（17分）材料一 中国古代人文主义者认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心、互相爱护。认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。中国的本土人文精神材料二 欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代，他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。摘编自马克思选集中文版第3卷材料三 与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到政治实践，西方的思想启蒙一直把人的价值（文艺复兴）人的自由权利（启蒙运动）作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权利也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权利始终没有成为思想启蒙的起点和归途。五四：未完成的启蒙（1） 据材料一，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则（4分）（2） 据材料二并结合所学知识，概括说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人文主义的。（6分）（3） 据材料三并结合所学知识，比较近代中国与西方的思想启蒙在内容上有何不同。分析中国“偏离了方向”的原因。（7分）28.三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果,是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料:（17分）材料一 用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较平等和我们的民权主义相同,因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的,要打破君权,使人人都是平等的,所以说民权是和平等相对的。 孙中山三民主义(1924年)材料二 毛泽东在理论与实践的统一方面,超过了他的同事。毛泽东认为,如果你对事物有所了解,你就能够并且应该照那样做,但是你的经验和你实践的结果,应该引导你对你所知道的东西加以再认识。 美费正清伟大的中国革命材料三 邓小平同志部分讲话的时间和名称讲话名称发表日期一个国家，两种制度1984年6月社会主义和市场经济不存在根本矛盾1985年10月在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点1992年1月、2月邓小平文选请回答:（1）据材料一,并结合所学知识,指出孙中山对民权的认识有何变化?联系时代背景,简析其原因。（6分）（2） 说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。（6分）（3）据材料三,指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。（5分）高二历史期中试卷答案一、 选择题（本大题共25题，每题2分，共计50分）题号12345678910111213选项BBDBDBCCCCBAD题号141516171819202122232425选项BBADCCDB BABC1.【答案】B 【解析】【详解】材料“今乃欲审尧舜之道于三千岁之前,意者其不可必乎”的意思是现在还要去考察三千多年前尧舜的思想，想来更是无法确定的吧，强调的是一种变革的精神，B选项符合题意；材料强调的是顺应社会发展而进行变革，ACD选项与材料无关，未涉及，排除。2、【答案】B 【解析】【详解】材料“官无常贵,民无终贱”是对当时选拔人才以血缘关系为标准的世卿世禄制度的批判，体现的是墨子对宗法文明局限性的洞悉，B选项符合题意；保护小生产者的利益与材料无关，未涉及，排除；材料未涉及当权者谋取私利的说法，C选项排除；法家的思想顺应了历史的发展潮流，D选项排除。3、【答案】D 【解析】【详解】依据材料“述而不作，信而好古，旨在传承与守护六经中所蕴含的价值观念。”可知，这体现了先秦诸子对传统文明的传承，说明先秦时期文明发展具有延续性，因此D选项正确。A选项错误，先秦百家诸子价值观念并不相同；B选项错误，材料主要体现的是先秦诸子对“六经”的传承与守护，并未说明儒学影响力的不断增强；C选项错误，材料并未涉及统一的时代潮流。故正确答案为D选项。4、【答案】B 【解析】【详解】据材料信息可知，该学派主张国家大一统，解决无序的状态，“推荐积累权力的技巧” 主张集权政治，并且“对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣”，结合诸子百家特征分析可知，该派别为法家，法家厉行赏罚崇尚法治，故B正确；“与民休息”为道家思想，道家重视对宇宙论、认识论的探讨，不符题意，排除A；C项为儒家思想，儒家思想重视个人伦理道德， 不符题意，排除；D选项为墨家思想，不符题意，排除。5、【答案】D 【解析】材料“饥而欲食，渴而欲饮饮食，天理也”反映了朱熹承认人性的正当需求，故A错误；材料主要反映了区分天理与人欲的问题，并未涉及为封建统治辩护的内容，故B错误；材料内容将人性的正当需求作为“天理”，这并不是宣扬封建的伦理纲常，故C错误；朱熹承认人性的正当需求，区别不正当的“人欲”，这有利于维护社会公共道德秩序，故D正确。故选D。6、【答案】B 【解析】题干中并未提到各家具有各具特色的道德偶像，A错误。从材料中诸子学派的主张，可以分析出都重视道德修养的完善，B正确。题干只涉及各家自身的思想，不涉及对其他学派的评价和态度，C错误。材料未体现突破传统礼制的束缚，D错误。7、【答案】C 【解析】智者学派的主张“人是万物的尺度”一方面强调了人的价值，另外一方面过分夸大人的主观作用，导致社会道德的沦丧；而陆王心学则认为“心是世界的本原”，是一种主观唯心主义，也强调人的主观感受，故C选项为正确答案。A选项主要针对的是理学；B选项不符合心学思想；D选项错误，两者主要强调的是主观体验。8、【答案】C 【解析】材料中“不得不进行道徳反思”的信息强调思考的作用，属于理性思维，故C项正确；A项属于哲学研究的范畴，与材料中理性思维内涵不符；材料中没有涉及雅典民主政治信息，故B项错误；D中标准是知识，不符合题意。9、【答案】C 【解析】由材料信息可判断出此时是文艺复兴时期，“达芬奇在绘画时常思考”、“他对人的遗体进行解剖和研究”说明达芬奇绘画的理性精神，故C正确；近代实验科学的基础是实验验证，材料不能体现出实验科学的研究，“近代实验科学之父”是文艺复兴之后的伽利略，故A错误；“奔放情感”是浪漫主义绘画的特点，时间是在19世纪上半叶，故B错误；启蒙运动否定了天主教的神学理论，故D错误。10、【答案】C 【解析】【详解】材料中苹果的故事,说明独立思考的重要性，C正确。A项是柏拉图的哲学观点，排除。B项是亚里士多德的观点，排除B；D项是普罗泰格拉的观点，排除。11、【答案】B 【解析】【详解】依据材料“（医者）身心不合，无以扶正祛邪”等，结合所学知识可知，黄帝内经强调了中医医德的重要性，故B正确；A不符合材料主旨，排除；材料信息无法体现黄帝内经代表了中医理论的最高水平，排除C；D是伤寒杂病论的影响，排除。12、【答案】A 【解析】由“汉画题材重经史故事和人物”“至汉武帝，更反对艺术，而独对绘画予以重视，搜罗天下法书名画”可以看出政府主要是利用绘画进行教化服务，故本题答案选A项；B项不选，题干没有体现汉画的理论发展；C项错误，汉武帝不是推崇汉画，而是为了维护自身统治；D项不选，题干没有体现艺术的感染力。13、【答案】D 【解析】【详解】根据材料“以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大大部分图书都有很多注释和注音”并结合所学知识得出商品经济助推大众文化传播，故D项正确；根据所学知识可知虽然“通俗读物所占比重越来越大”但主流文化仍是传统文化，故A项错误；材料没有涉及“士人价值追求”，故B项排除；书籍内容的变化与刻印技术无关，故C项错误。14、【答案】B 【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。A选项过于绝对，魏源等人只是提出了美国政治的特点，并没有说要效仿美国政体。B选项正确，体现在“不设王侯之号”。C选项说法错误，魏源的思想影响的是洋务运动。D选项说法错误，这种认识是片面的，只看到了他们政体的优势，没有看到弊端。15、【答案】B 【解析】戊戌变法时期，康梁等人面对“三千年未有之变局”，为推动中国的进步与发展，打着传统文化的旗号鼓吹改制。梁启超承认“谓彼之所长，皆我所有”“又往往自不免”，说明梁启超在宣传维新思想时采取这样的措施只是一种宣传策略。故答案为B项。A项材料没有涉及，排除；材料所述是梁启超认为如何宣传西方政治制度，不是对西方政治的评价，排除C项；从材料中的“此实吾国虚骄之结习”，说明D项观点错误，排除。16、【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，陈独秀肯定中西文化各有长短，主张对传统文化的理性思考，故A项正确。材料涉及的是对中西方文化的态度，与认识到中国封建制度的腐朽无关，排除B。李大钊强调对传统文化的理性思考，没有改变胡适等人一味否定中国文化的绝对化倾向，排除C。D项与材料无关，材料强调对传统文化的理性思考，而不是重新确立文化自信，排除。17、【答案】D 【解析】【详解】材料中“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”分别指的是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。“温药治疗”是戊戌变法，是资产阶级维新派的思想启蒙运动促进了民众的觉醒，激发了人民的爱国思想和民族意识，故D项正确；“自我疗伤”是洋务运动，是地主阶级的自救运动，故A项错误； “开颅洗脑”指动摇了封建思想的统治地位是新文化运动，但新文化运动后期，马克思主义成为中国社会的主流思想，故B项错误；“猛药重治”指辛亥革命，要暴力推翻清王朝，故C项错误。18、 【答案】C 【解析】普朗克的量子论是关于微观世界物体运动规律的科学，C项说法错误，但符合题意，故答案为C项。其他三项关于伽利略、牛顿和爱因斯坦的科学成就说法正确，但不符合题意，排除A、B、D项。19、 【答案】C 【解析】从神学的性质和作用的演变来看，神学不仅仅只是宣传上帝的思想，也在随着科学的发展而逐渐适应角色，故C项正确；材料体现出的是神学的转变，故A项排除；B项说法错误，教会不是支持自然科学的发展；材料反映的神学的转变，没有体现出启蒙思想，故D项排除。20、 【答案】D 【解析】由材料中的“16世纪”“19世纪中期”并结合所学知识可知，随着文艺复兴、宗教改革、启蒙运动以及自然科学的发展，到19世纪中期时，基督教神学受到冲击，教会失去原有的权威，因此达尔文的学说虽遭到教会反对，但并未受到教会的人身迫害，故D项正确。进化论在19世纪中期时诞生，并未得到人们的普遍接受，A选项错误；材料现象出现是由于教会失去原有的权威，与教会宽容政策无关，故B选项错误；进化论被证明科学理论与其遭到教会迫害与否无关，故C选项与材料无关。21.【答案】B 【解析】从材料“当博尔顿和瓦特联手制造第一台蒸汽机”提示可知，这种“力量”应该是蒸汽机的力量。蒸汽机是万能原动机，直接推动了机器的发明和普及，故B项正确；A、C、D项是蒸汽机的影响，但不是直接作用，故排除。22、【答案】B 【解析】孙中山赋予“革命”的含义应从孙中山所倡导的三民主义来理解。孙中山三民主义主张民族、民权、民生。民族即以暴力方式推翻清王朝统治，民权即推翻封建君主专制统治，建立资产阶级民主共和国，民生即要消除贫富不均。而其它选项不符合。23.【答案】A 【解析】毛泽东思想诞生于新民主主义革命胜利之前，故A项说法不符合史实。24、【答案】B 【解析】题干材料中邓小平在工作会议上的讲话强调实事求是、一切从实际出发,再依据时间信息,结合阶段特征分析。是邓小平讲话的积极作用,“两个凡是”实际上是党中央少部分人仍坚持“左”的错误,不实事求是,故正确;实践是检验真理的唯一标准的言论是引发关于真理标准大讨论的原因,错误;邓小平讲话强调实事求是,不主张生搬硬套,正确。25、【答案】C 【解析】从材料“一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取”可以反映出革命队伍中存在着反对农民运动的倾向，故C项正确；党中央认识到革命必须重视农民的作用,“农村包围城市”的革命思路是在秋收起义之后，故A、D项错误；材料只是显示农民运动蓬勃兴起，并没有表明农民是检验中国革命成败的决定性力量，故B项错误。26、【答案】（1） 孔子：仁和礼；为政以德。孟子：仁政；民贵君轻。荀子：礼法并用。(4分）（2）胜利：汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。改造：董仲舒融合阴阳家、道家、法家思想改造儒学，提出“大一统”“天人感应”“三纲五常”。（6分）（3）时代气息：抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。背景：商品经济发展，资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰，政治腐败。（6分）27、 【答案】（1）根本原则：保持和谐关系、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。（4分）（2）批判对象：更加公开、猛烈地抨击天主教会，并将斗争矛头直接对准封建专制制度。政治追求：追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。（6分）（3）不同：西方的思想启蒙重视人的价值和自由权力，而近代中国的思想启蒙忽略了人性的解放，更偏重于救亡图存。原因：中国近代民族危机严重；中国民族资本主义发展不充分；中国传统儒家伦理道德的影响等。（7分）28、【答案】(1)变化:由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。原因:辛亥革命后,中国半殖民地半封建社会性质没有改变;俄国十月革命和五四运动的影响。（6分）(2) 提出“工农武装割据”的理论;建立井冈山革命根据地;找到了中国民主革命的正确道路。（6分）(3)“一国两制”的构想,推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。社会主义市场经济理论,改革开放取得巨大成就,社会主义市场经济体制逐步确立。（5分）- 13 -