主持或指导区域内校本研修5

主持或指导区域内校本研修，或承担校内外教师培训教学任务等记录。学校教师培训记录时间2014.5地点教室主讲人参加人班主任、家长培训内容：作为家长应该了解的几条新教育观点1孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。提高。3.应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。4.奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意冷；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。5. 多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。6. 世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。7. 孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。学校教师培训记录时间2014.10.地点会议室主讲人参加人班主任培训内容：班主任推进家庭教育现代化操作要点家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力，而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来，班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上，弓I领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点：要点一：运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育基本要求”，在班级中开展“创优良家风，杜绝不良家教形式和家教禁语”的活动，以此让更多的家长重视家庭教育，引导广大家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。要点二：结合班主任平时开展大量的家庭教育指导活动，站在家庭教育科学性和规律性的高度，选择一两个本班典型家庭，开展家庭个案指导研究。要点三：鼓励和引导广大家长上网学习，培养广大家长自我学习和自我解决家庭教育问题的能力。要点四：充分利用社会资源，实现家庭教育多元化。要点五：积极参加一次家庭教育专业化培训。要点六：每月向家长出一道现代家庭教育思考题作为一个新时期的班主任，我们不是学生的保姆，我们不是学生家长的替代品，我们更不是家庭的看护监管人，我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。