考研英语培训 use of EnglishPPT课件

一 考研英语完型填空介绍 二 命题规律 三 完型文章的结构特点 四 完型备考技巧-逻辑关系题 句意题 语法题 五 解题步骤第1页/共81页一 考研英语完型填空介绍 众所周知，在考研英语中，起到决定性作用的是阅读和写作部分，其累加百分比也达到了70%之多，因而完形和翻译这两个项目就往往容易被人们所忽略。然而纵观考研命题的特点和思路，不难发现，完形和翻译恰恰是最具有区分度的两个项目，换而言之，也就是说完形和翻译的答题情况更能将考生区分开来从而决定在选拔中谁能脱颖而出。在商业圈中有个80/20的黄金法则，而在考研英语中，这20%的部分也在80%的程度上决定了最后的结果。 第2页/共81页第3页/共81页第4页/共81页第5页/共81页第6页/共81页第7页/共81页第8页/共81页完型测试的三个重点第一，侧重考生从整体上把握文章，来解决具体填空的能力。这是近几年，完形填空考试比较侧重的一点。并不是考一个独立的词汇或者一个单纯的语法项。近年来，完型文章的选择是有些特点的，基本上是议论文和说明文为主，这种文章都是逻辑性很强的文章，需要大家从整体上把握文章去填空。第二点，侧重考上下文的逻辑衔接，逻辑关系的能力。考试的数量比较高。第三，文中句子的复杂结构在增加。 第9页/共81页二 命题规律 规律一：重理解，明辨析，重点考察对词汇深入理解上的辨析和运用考研完形中对于词汇的考察，也就是实词的考察占到了60%左右的比例。很多考生就盲目地认为词汇量对于考研完形来说很重要，于是终日沉溺在背单词中不能自拔。然而纵观历年考研完形，几乎不出现对于词汇识别能力的考察。而且在考研完形中如同六级词汇题中的生僻难词，更是难得一见。而在考研完形中登台亮相的反倒都是大部分考生耳熟能详的四级甚至是高中词汇。究竟考研完形意在何为？第10页/共81页（1）利用词义理解的盲点设置障碍 你认识assure，ensure，guarantee，可你能否准确区分它们的含义？你认识release，publication，exposure，可你能否明确解释它们的不同？你认识discover，disclose，detect，可你能否清楚说明它们的用法？第11页/共81页（2）利用词义的多样性设计误区available的含义到底是“有用的”还是“可得到的”？identifiable究竟是“可识别的”还是“相同的”？subject到底是“主题”还是“易遭受的”？考生应在复习中更明确单词的含义和其用法，借鉴字典上的例句不失为良策。第12页/共81页（3）利用短语搭配产生困惑 在考研完形中，短语的考察方式有两种： 一是选项直接为短语；（下降趋势） 二是选项仅为短语中的一部分，特别是一个词。 考研越来越重视对于词汇辨析和篇章理解的考察，而短语只是测试题中的陪衬而已。不过起到关联作用的短语，如asif,evenif,suchas,atfirst等短语作为对考生理解篇章能力的考察仍然会继续相对频繁的出现。第13页/共81页规律二：重衔接，轻孤立，重点考察对文章和选项的内在联系 考研完形的测试点就在于它是面向文章的，因此每个空格中的内容就不可避免地与文章中的内容有所联系。换句话说，正确选项的特征就是必然能和文章中的对应内容构成形式上的关联或是内容上的衔接。因此，孤立地分析每个空格甚至是选项其实是徒劳的，考研完形其实考察的是考生通过文中内容判断选项的合理性的能力。既然弄清楚了考研完形的内在联系，我们就可以进一步将选项和文章的衔接加以分类和归纳，进而得出考研完形的规律所在。 第14页/共81页（1）名词、动词、形容词、非关联性副词间的衔接在词汇的基本搭配中，主要的关系有两种：动词关系和修饰关系。动词关系是指动词和名词构成主谓或动宾关系。 修饰关系则是指形容词修饰名词或是副词修饰动词等。第15页/共81页 例如2000年考研完形44题：_oldagriculturalimplements， Areplace（替换）B purchase（购买）Csupplement（补充）Ddispose（处理）vi第16页/共81页 2002年考研完形36题 withthedistancebetweengenerationsmuch_. A deeper（更深） B fewer（更少） C nearer（更近） D smaller（更小）。 第17页/共81页（2）用复杂成分替换上述内容后的衔接 考研完形的难度很大程度上就来自于其命题思路的复杂化，考研英语的句子多以结构多样的复杂句为主，即便是简单句也会出现复杂的修饰成分，如介词短语、分词结构、不定式为主，从而使得考研英语的难度进一步增大。而在完形中考生往往留心到词语间的搭配或是句子间的关系，但却容易忽略掉上述复杂化结构在句子中的作用以及和空格内容的联系。因此在判断过程中不妨留意空格周围的介词短语、分词结构、不定式甚至是从句，尤其是定语从句和同位语从句更直接起到了限定的作用。 第18页/共81页 例如2005年考研完形14题：findsit_tokeepallsmellreceptorsworkingallthetime，句子中的it做形式宾语，指的即是后面的不定式tokeep，因此用来修饰一件事情的选项就排除了Bincompetent（没竞争力的）和Dinsufficient（不充分的），接下来就是区分近义词ineffective（没效果的）和inefficient（没效率的）。 第19页/共81页（3）存在并列结构的衔接众所周知，用连词，如and，or可以将类似结构的内容并列在一起，而and更是要求并列的内容具有一致性。因此在空格周围出现and的并列结构时，并列的内容往往是推论正确答案的线索。例如2003年考研完形23题：Growingbodiesneedmovementand_，movement有“运动”的含义，而能与之并列的选项也应包含“运动”的含义，因此只有Cexercise符合要求。第20页/共81页（4）句子间的衔接句子间的衔接实际上就是考察考生对于句子含义的理解和进而推断句子间关系的能力。而很多考生常常分不清ifonly和onlyif，尽管它们几乎从没被选到过；很多考生也分不清evenif和eventhough，其实它们没有区别；更有考生分不清asif和evenif，这就在考试中造成了很多的困扰。第21页/共81页常考逻辑关系是： 反向（转折、让步、对照）如although,whereas，evenif,onthecontrary等； 递进，如furthermore,moreover,inaddition等； 因果，如because,so,consequently,asaresult等；列举，如 for example, such as第22页/共81页根据题目设计有理推测： 3同相斥，异者胜例如2002年考研完形23题：选项如下 A meansB methodC mediumD measure， 又如34题： A abilityB capabilityC capacityD faculty 正确答案显而易见，均是C。第23页/共81页 题目有联系者优选 如2001年考研完形35题： ApublicityBpenaltyCpopularity Dpeculiarity， 接下来是39题：AReleaseBPublicationCPrinting DExposure， 正确答案应该是A和B。 第24页/共81页三 完型文章的二个结构特点 1.完型文章一般都有明确的中心主线（focus） 2.完型文章往往采用总分对照结构 （general-specific）第25页/共81页总分对照结构详解 (1)应用于整篇文章的结构- 总述句一般就承担了表现整个文章中心主线的任务。首句或首段就是整篇文章的中心主线所在。分述部分围绕这个总述句(即中心主线)展开详细的描写。例如： 2000年考研英语的完型文章的首句如下： If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. - (如果一个农民想要成功的话，他必须在消费和生产之间保持一个大的差额)第26页/共81页 (2)应用于文章中的段落结构- 尽管整篇完型文章往往是一篇主题明确、形式完整的小短文，但完型文章中的段落仍然是具有相对独立性的意群，因此也经常采用总分对照结构，此时的总述句是概括出本段的中心主线，即本段的核心主题是什么。第27页/共81页例如：1999年考研英语完型文章的第二段 Successful safety programs may(45 differ)greatly in the emphasis placed on certain aspects of the program. Some place great emphasis on mechanical guarding. Others stress safe work practices by (46 observing)rules or regulations. (47 Still) others depend on an emotional appeal to the worker. But, there are certain basic ideas that must be used in every program if maximum results are to be obtained. 本段的结构就是标准的总分对照型： 第28页/共81页第29页/共81页 (3)应用于段落中意群的结构-即使一个段落之中也会存在独立的意群，不管这个意群有多短小，由于其具有相对独立的意义，因此也可以采用总分对照的结构。 第30页/共81页例如：2000年考研英语完型文章中的一个意群 If no surplus is available, a farmer cannot be(47 self-sufficient) . He must either sell some of his property or (48 seek) extra funds in form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low (49 rate )of interest, but loans of this kind are not (50 frequently) obtainable. 该篇文章在这里进入一个新的意群(该文章在此之前都在讲述农民如果有赢余会如何)，这个意群也采用了经典的总分对照结构：第31页/共81页第32页/共81页四 完型备考技巧- （1） 七大逻辑关系题 英语是形合，汉语是意合 英语特别讲究逻辑，而且会有鲜明的形式也就是丰富的词汇来表达各种各样的逻辑关系，而不像汉语一样“运用之妙，存乎一心”。把握逻辑词，对于英语也就显得特别重要。 第33页/共81页1列举 对一类事物举出具体的例子。通常表现为前面是复数或者抽象的概念，后面是这个概念中的一个或几个事物。 firstly, secondly, finally; next, last；for example/instance, such as；someothersstill others；for one thing, for the other第34页/共81页（1） 区分for instance/example和such as. for instance/example举“事”（做什么或谁做什么），往往与前文用逗号分开，甚至另起一句再排阵势； such as举“物”（什么东西），多结合在一起，有时也可分开。 The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 31 the trial of Rosemary West. 31Aas to Bfor instance Cin particularDsuch as第35页/共81页 However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be wise to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, displaying student artwork, and sponsoring book discussion clubs. 28. A. in effect B. as a result C. for example D. in a sense 题解：前为复数activities活动，后为对活动的列举，与前文逗号分开，且为“事”（做什么），故C。第36页/共81页 The brain finds it best to keep smell receptors available for unfamiliar and emergency signals 20 the smell of smoke, which might indicate the danger of fire. 20. Asimilar toBsuch as Calong with Daside from第37页/共81页2让步： though, although, even though/when/if, in spite of, despite, given 注意几个特殊的词。 一、Though和although一般做“虽然”，引导从句，也就是重心是在主句“但是”上。但有时这两个词都可说成“但是”，反而是意思的核心。 Getting enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for excess vitamins. Many people, 50 , believe in being on the safe side and thus take extra vitamins. 50. (A) nevertheless (B) therefore (C) moreover (D) meanwhile第38页/共81页 In fact，5 , we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it. 5. Aanyway Bthough Cinstead Dtherefore 6. Aeven if Bif only Conly if D as if 题解：首先要知道，两个逗号之间的连接副词，表示的是与前一句之间的关系。由上文可知是转折，此处似乎只有though能担此任,而它恰恰可以胜似无碍。它还可以放在一句的最后，同样表示转折。第39页/共81页Given的用法 看起来是个过去分词，但多作介词用，given that还可跟从句，所表示的逻辑关系，可顺可反，顺的请看下面“因果”中的表现，此处单表反的，即相当于“虽然有”。 Given all the disadvantages, he managed to win. 虽有各种不利，他还是争取到成功。第40页/共81页3转折： but, however, yet；nevertheless, nonetheless；instead, instead of；notbut, rather than；fortunately, unfortunately；in fact 一、区分instead, instead of. Instead of是介词性，后面跟名词构成介宾短语，大致可说成“不是”，暗示着后面是“而是”。 Instead of Mary, who looks great, he chose Helen, she feels good. 他不是选择的看起来好的玛丽，而选择了感觉好的海伦。 Instead则是一个连接副词，表示两句间关系。 He didnt choose Mary. Instead, he choose Helen. 他没有选择玛丽。相反，他选择了海伦。 二、in fact 事实上，暗含的意思是要对一些主观的也就是非事实性的猜测进行澄清。 You may assume that I am rich. In fact, I have anything but money. 你可能认为我有钱。事实上，俺都有就是没钱。第41页/共81页 If a farmer wishes to succeed he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. He must store a large quantity of grain 41 consuming all his grain immediately. (2000年考研完型第二行) A other than Bas well as Cinstead of Dmore than第42页/共81页 when he said the interpretation of privacy controls contained in European legislation would be left to judges 42 to Parliament (2001考研完型第四段第二行) A better than Bother than Crather than Dsooner than：第43页/共81页4对照: conversely, on the contrary, by/in contrast, on the other hand；while/when/as/whereas；someothersstill others Conversly, on the contrary, by/in contrast，on the other hand多用于连接独立的句子，表示对照。 While, when, as, whereas则用于句内，两个分句间的对照，用法各有千秋。第44页/共81页 We are trying our best, whereas they are wasting time. 我们正竭尽所能，他们却在浪费时间。 We are not to ask much while doing little. 我们不该要求多却做得少。 例1：Many others, _14_ not addicted or mentally ill, simply lack the everyday survival skills need to turn their lives around. 14. Awhen Bonce Cwhile Dwhereas 例2：Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, 9 others are sensitive to the smells of both flowers. 9. Awhen Bsince Cfor Dwhereas第45页/共81页5递进： furthermore, moreover, whats more；besides, in addition, additionally；even, indeed, go so far as to 注意furthermore, moreover, whats more三个表达法，都包含一个more, 决定其递进的基本义。第46页/共81页 重点关注indeed, 因为字面上与暗含转折的in fact相同，逻辑上却大相径庭。 The homeless make up a growing percentage of Americas population. _1_ homelessness has reached such proportions that local government cant possibly cope. 1. A Indeed B Likewise C Therefore D Furthermore 题解：两句是递进关系，有A和D入选。Furthermore是讲另外一件事情，indeed是同一件事情程度上升。前面讲无家可归者越来越多，后面说如此多以致政府无法控制，同一事的程度问题，故A。第47页/共81页 颇具特色的go so far as to，通过例句来体会。 They are foolish. Some go so far as to earn money by hard work. 他们是傻瓜，有些甚至会用辛勤劳动来赚钱。第48页/共81页6因果： because, for, as, since, now that, in that；due to, owing to, thanks to；therefore, thus, hence, accordingly, consequently as, as a result；derive/stem/result from, result in；cause, lead to, give rise/birth to, bring about, account for, be responsible for, contribute to；in (the )light of, in view of, by virtue of；oweto., attribute to, ascribeto；given, considering第49页/共81页 because, for, as, since, now that, in that是连词，也就是后面跟一个完整的句子； due to, owing to, thanks to都是介词性短语，后面跟名词性成分； therefore, thus, hence, accordingly, consequently as, as a result为连接副词，常用于句子之间表示因果关系derive/stem/result from是动词短语，from后跟原因; result in后跟结果。cause, lead to, bring about, account for, be responsible for, contribute to也是动词短语，都是前因后果，说成“导致/造成”等； in (the )light of, in view of, by virtue of是三个特殊的介词性短语，因为字面义与因果关系似乎少有关联，需特别记忆； oweto., attribute to, ascribeto是追索原因的动词短语，相当于“将归因于”； given, considering本来是过去分词与现在分词，可用于介词，都可表因果关系，意思是“因为有，考虑到”。第50页/共81页7相似： like, likewise, similarly, equally, also, too, as well第51页/共81页完型填空技巧-（2）句意题 1）根据句意选择选项：这种题是纯句意题，不需要参考其他句子，所选的选项要求能满足句子本意要求就行。例1 The new experiments such as these 44 for the first time at a recent meeting of the Society for Sleep Research in Minneapolis suggest fascinating explanations 45 of non-REM sleep . （A）maintained ( B) described (C) settled (D) afforded。第52页/共81页 例3 Finding ways to _10_this growing homeless population has become increasingly difficult. （2006年完型） assist B. track C. sustain D. dismiss第53页/共81页（2）句中前词决定后词的选择： 例1 From a financial stand-point alone safety _48_. （99年完形第三段第二句） A comes off B turns up C pays off D holds up. 第54页/共81页 例3 This means that our noses are (3) to perceiving those smells which float through the air, (4) the majority of smells which stick to surfaces (2005年完形 第一段第二行) 3 A limited B committed C dedicated D confined 4 A catching B ignoring C missing D tracking本第55页/共81页（3）句中后词决定前词的选择： 有些句子不需要看全文，可以根据某个选项的跟随词决定选择。 例1it has long been known that total sleep 46 is 1OO percent fatal to rats ：（95年完型第二段第一句） (A) reduction ( B) destruction (C) deprivation (D) restriction 第56页/共81页 例3(2005年完形 第一段最后一句) Our noses are capable of (7) _ human smells A. distinguishing B. discovering C. determining D. detecting 第57页/共81页 例4）Students must be sent abroad to 40_ vocational and professional training. A. accept B. gain C. receive D absorb 例5 _4_ the minimum wage（2006年完型） A. raise B. add C. take D. keep wage决定选A. raise ）。 例6 Some countries did not 31 enough food A. generate B raise C .produce D. manufacture 例7 That assessment 1 Monday by a group of international climate experts. （模拟真题10第三行） A. released B. reported C. Replied D. responded 第58页/共81页例：The phenomenon provides a way for companies to remain globally competitive 48 avoiding market cycles and the growing burdens imposed by employment rules healthcare costs and pension plans(97年完型第二段第四行） A)but B)while C)and D)whereas第59页/共81页5根据固定搭配选择： The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be 49 unable to explain or describe in a 50 that can be understood by his listeners. (94考研完型最后一句) A. case B. means C. method D. way 第60页/共81页 例2yet 47 examination of the dead bodies the animals look completely normal. (95考研完型第二段第一句)(A) upon (B) by (C) through (D) withupon意思是“在时候”，是个固定用法。第61页/共81页 例3. They are needed for 42 foods into energy and body maintenance. (96考研完型第二段第二句) (A) shifting (B) transferring (C) altering (D) transforming第62页/共81页 shift是“变动（位置或地方）”； transfer是“转移：传递或使从一个地方、人或事物移到另一地方、人或事物”； alter是“变更，更改：改变或使之不同”；transform是“改变的性质、职能或状况”。 把食物转变成能量和营养，就是转变了职能。转变政府职能，也用这个词。因此选(D) transforming第63页/共81页 例4： He must use this surplus in three ways: as seed for sowing as an insurance 43 the unpredictable effects of bad weather(2000年考研完型第三行) A for B against Csupplement Ddispose insurance与against 是固定搭配。第64页/共81页6同义词复用决定选择 英语中两个同义词/近义次叠加使用，意义互为补充，是个选择的重要参考。 例1 Companies _with_ low accident rates plan their safety programs work hard to organize them and continue working to keep them 42 and active( 99考研完型第二行) A alive B vivid C mobile D diverse 例2 Growing bodies need movement and 23 but not just in ways that emphasize competition (2003年完型第三行) A care B. nutrition C. exercise D. leisure 例3and highly skilled workers are needed to 37 and repair the equipment. A keep B. maintain C. retain D. protect第65页/共81页完型填空技巧-（3）语法题 （1）学会用“抽筋”法简化难、长句子： 例1. The speaker (who does not have specific words in his working vocabulary )may be 49 to explain or describe in a 50（way) that can be understood by his listeners. (94考研完型第二段最后一句) A. obscure B. difficult C. impossible D. unable 第66页/共81页 （2）学会看被移动的定语从句： When the work is well done a climate of accident-free operations is established _43_ time lost due to injuries is kept at a minimum（ 99年考研完型第一段第二行）. Awhere Bhow Cwhat Dunless第67页/共81页（3）学会看非限定性定语从句： The words used by the speaker may 44 unfavorable reactions in the listener， 45 interfere with his comprehension; hence the transmission-reception system breaks down ( 94考研完型第一段最后一句) A. who B. as C. which D. what 本句中，45选项前应该有个逗号，45处的那个关系代词显然指前边的整个句子。知道这一点，断然选 A. who B. as C. which D. what中的C. which第68页/共81页 例2 _18_ Edward Blotkowsk director of community service at Bentley College in Massachusetts_19_it. “There has to be _20_of programs. What we need is a package deal.” （2006年完型） 18.ASo B Since C As D Thus 19.Aputs B interprets C assumes D makes第69页/共81页五 解题步骤 - 1、重视首句，把握主题 英语知识运用文章一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，并利用我们所了解的与文章主题相关的常识及一般性的英语知识来预测全文主旨第70页/共81页2、速读全文，掌握大意 速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。通读全文要读什么呢？一，读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。二，注意短文主题或大段主题的展开方式或扩展层次。三，要注意连词和指代词的运用。注意，一，句子较长作标记，二，抓住句子的主干，三，从句或修饰成分可略去不读。不要在未理解大意的基础上，边阅读边做题，这样速度慢，准确率低。第71页/共81页3、瞻前顾后，灵活答题 “瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。注意，要时刻紧扣文章和段落首句答题。 1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。 2）排除法：如果答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。第72页/共81页4、复读全文，检查核对 由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。这时，应重读文章，从语义和逻辑的角度检查文章是否有问题，根据上下文调整和对答案。可使用结构分析，找关键词，词汇的重现和复现，前后对照，排除干扰项等做题方法，重点解决一些疑难问题，使文章读起来通顺流畅、条理清晰、逻辑性强，才能保证选择的正确性。第73页/共81页第74页/共81页第75页/共81页第76页/共81页第77页/共81页第78页/共81页第79页/共81页第80页/共81页感谢您的观看！第81页/共81页