远门乡学区自评自查报告

近年来，我远门学区在上级教育主管部门的领导下，以党的十七 届全会精神为指导， 全面贯彻落实科学发展观， 以全面提高教育教学 质量为核心，以顺利通过督导评估为目标，坚持“全面动员、整体推 进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，推动我县基础教育的 健康发展，办人民满意的教育，迎接省督导评估与“两基”迎国检工 作紧密结合，按照清水县人民政府【 2010】 37 号文件精神，特对我 学区进行了自评自查，现将自评自查情况向督导室领导汇报如下：一、学区基本情况：1、我学区现有完全小学 6 所，教学点 5 所，在校学生 1173 人， 共有 45 个教学班；现有专任教师 67 人，其中本科学历 10 人，专科 学历 31 人，中师学历 26 人，学历达标率 100；中学高级教师 1 人，小教高级 13人，小教一级 31人；小教二级 17 人，未评 6人。二、各项 “两基 ”指标1、普及程度 在普及程度的各项指标中，达到了国家验收指标要求(1) 入学率：20092010学年，712 岁适龄儿童入学率为 99.9%，1315 周岁少年初中入学率均为 100%，残疾儿童入年入学率为 90%。(2) 巩固率：小学辍学率为零。(3) 毕业率：小学达到 100%。(4) 15周岁人口中，初等教育完成率为 100%，15 周岁人口文盲率 为零。(5) 毕业年级学生毕业率：小学为 100%。2、师资情况教师学历合格率超过国规定标准， 小学 67 名专任教师学历合格率 为 100%。小学专任教师都取得教师资格 ,继续教育、业务培训均达到 了国家规定的要求。全乡小学校长普遍进行了岗位培训，合格率为100%,持证率100%。参加提高培训合格率为 100%3、办学条件(1) 生均建筑面积小学为 4.3 平方米，各类教学用房、办公用房和 生活辅助用房基本满足需要，建筑符合规范要求。(2) 小学生均图书 13 册。各种教学仪器设备小学均达到标准，各 科演示实验开出率达 90%。(3) 在现代教育装备方面，全乡学校都配置了远程教育卫星地面站 和远程教育播放室。三、教育教学工作1 、德育工作学区始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻德育大纲 和中小学德育工作规程 ，成立了以各学校校长、教学点负责人为 组长的德育工作领导小组， 各学校负责人亲自抓， 大队辅导员具体抓。 德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有 力。(1) 抓常规促文明。学区每个学校都张贴了新颁布实施的中小 学生守则和中小学生行为规范 ，各学校、各班级利用班会、晨 会逐条逐款认真学习。 二是各学校值周教师坚持 “日查、周评、期结”， 将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，奖惩公正及时。各学校 设立了常规检查评比栏，公布每周各班“清洁、纪律、两操”得分情 况，评出三面流动红旗，掀起了学、赶、比、争、超的热潮。三是坚 持培育树立典型， 用身边的人教育身边人的原则， 经常播出身边的好 人好事，实现了以正确的舆论引导人，以榜样的力量带动人，对学区 的德育工作起了推波助澜的作用。 四是抓德育细胞的创建活动， 开展 “勤学、守纪、卫生、文明”师生竞赛主题活动，做到教师言传身教 与学生的自我教育相结合。（2）、爱国主义主旋律活动。爱国主义教育是社会主义精神文明 建设的重要内容， 是小学生文明礼仪教育的一项长期任务， 是学生完 善人格形成的首要条件， 于是学校采取多种形式， 奏响爱国主义教育 主旋律。一是每周一举行各学校师生“升国旗、唱国歌”活动，围绕 每月学校教育主题精心设计国旗下讲话， 陶冶学生心灵。升旗仪式中， 我们坚持开展“争当光荣升旗手”活动，体现作为升旗手的光荣感和 神圣感。二是坚持“学校搭台子，学生当戏子”的原则，让学生做活 动的主人，如“敬礼、老师”的朗诵赛、 “弘扬民族精神 全面建设 小康”的演讲赛、 “清明祭英烈 遗志我继承”的扫墓活动， “培育 民族精神，做了不起的中国人”的主题班会竞赛、 “清水，我可爱的 家乡”的征文赛等，并定期组织学生观爱国主义影视，听爱国主义故 事，读爱国主义书籍，写爱国主义征文，办爱国主义板报等。在自主 参与中，感受到祖国的伟大，激发强烈的民族自尊心、自豪感和爱国主义情感（3）、法制安全教育活动。学区把法制安全教育视为教育工作的重 中之重，每学期十四周学区定为法制宣传周， 通过广播对学生进行法 制宣传，升旗仪式上进行法制宣誓，组织法制知识讲座，法制知识竞 赛，法制园地展览，增强了学生自我防范意识和自我保护能力，从而 自觉遵纪守法， 健康成长，学区还制定了安全职责制度，做到了逢会 必讲安全，遇事必抓安全。 一年内各学校校园内没有发生一起重大安 全事故，为广大师生的学习生活提供了保障。（4）、建立健全学校、家庭、社会相结合的教育制度，做到了有组 织、有计划、定期开展活动，各学校成了家长委员会，召开全校家长 会，毕业班家长会，学前班家长会等。 “六一”期间，中心小学表 彰了一批好家长代表， 每次大型活动都邀请家长代表参加， 每期举行 一次开放日活动。广泛邀请社会各界、家长深入课堂，深入学生，了 解学校工作情况和教师教学情况，共商育人大计。2 、教学工作。（1）、健全组织，规范管理。教学工作是学校的主要工作，学区成 立了由学区校长任组长，教育专干为副组长，各学校负责人、骨干教 师等为成员的素质教育工作领导小组，切实保证素质教育的全面实 施，加强了对我区素质教育工作的领导、指导和管理。学区严格执行 了县教育体育局制定的课程计划， 严格按照教育局要求征订教材、 课 辅、排课，开齐课程，上足课时，互不挤占。同时认真组织全体教师 学习了小学管理规程 ，使我学区的教育行政管理得到了规范，促进了教育教学质量的全面提高。（2）、教学常规工作学区继续深化执行了县教育体育局各项会议精神， 向学校管理规范 化、制度化、科学化迈进。严格教学“六认真” ，加强了检查、督促、 指导，各学校行政人员采取“随堂听课、推门听课、跟班听课、预约 听课”等形式， 学校行政人员经常深入教学第一线听课，并及时与上 课教师交换意见， 共同探讨教育教学方法。 每人听课均在 20 节以上， 做到管理、指导到位，同时，教师们相互学习，相互听课氛围较浓， 到目前为止， 都超过上级规定的听课任务， 规范了教师的教学常规工 作。坚持每月一次的教学常规工作检查， 每次检查都与教师交换意见， 肯定成绩、指出不足、提出改进意见，并做出评价，做好记载，纳入 年度考核，确保了常规工作的入格到位。本期，学区组织现场会，各 学校负责人及骨干教师对梨林小学的“师资情况、师德师风、教学工 作、体卫工作”等方面，采取“听、看、查、访、评”的方式，进行 了为期一天学习。肯定了成绩，提出了改进意见，并在全体教师会上 作了工作小结，在现场大会上进行了交流。（3）积极开展教科研活动。加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我学区 教学工作的重中之重。 学区根据自身实际， 开展了丰富多彩的教学教 研活动。 学期初学区认真制定了各项教研计划、教研工作行事历， 18 周里，组织 9 项教研活动，各学校根据学区行事历制定各学校相 应的行事历， 并且，严格按照行事历执行并指导工作。 周一业务学习， 周二一次教研活动， 学区领导深入到各学校， 确保教研活动做到有主 持人、有中心发言人、有发言详细记录，切实抓好常规教研活动，形 成良好的教研风气。 本期以“落实课改精神， 更新教学行为” 为宗旨， 开展了“教师观、人才观、教育观”的大讨论，切实转变了教育观念， 以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实 实开展了教研活动，收到了较好的效果。本年度，各学校将“四课” 工程作为教学教研的重头戏。即：行政成员的观摩课、新教师的亮相 课、骨干教师的示范课、教研组的研究课。我学区新到三位教师来自 不同的学校， 每个教师都有自己的特长， 每个教师以前所在的学校都 有其先进的教学、管理经验。为了充分挖掘这一宝贵的资源，要求每 位新教师经过精心准备，拿出自己的“看家绝活儿” ，各上一堂高水 平的“亮相课”，本期的 3 堂亮相课，达到了相互学习、取长补短、 共同提高的目的。 一年中， 我们还积极打造优质课到手拉手学校王付 小学、安业小学送教下乡。送去优质课 4 节，分高、中、低段，包括 语文、数学、英语等学科，既锤炼了教师本领，又为其他学校提供了 值得学习的经验和方法。 每个教师每年都有一个小课题， 加强与知识 的融合和学科整合，人人参与，增强了教师教育科研意识，提高了教 育科研水平。（4）、学籍管理。严格按照学籍管理办法加强了学籍管理，建立了 学籍审核制度，完善了学籍资料，学生名册、休学转学等手续，每期 学生成绩统计及分析均做到了准确无误，反馈及时，查阅方便。建立 了正常的转学制度，全年均无学生流失。（5）、教学设备及图书管理。电教教仪设备器材和体育设施等，有 管理制度，有专人负责。做到了及时维修、补充。各学校在每个办公 室安置了计算机，鼓励教师多学多用，帮助自已的教学的工作。每个 教师每学期必须在电教室上课 10 次。每班都建立了图书角，大部分 学生自已购买或订阅了报刊杂志， 丰富了学生的课外文化生活， 开阔 了学生的视野， 在一定程度上拓宽了学生的知识面， 对学生的发展起 着积极的作用。（6）、体卫工作。学区能认真贯彻落实两个条例 ，保证了体育 课、活动课、健康课的课时和师资，坚持每天做眼操和广播体操，确 保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间。 这学期， 中心小学实行 了课间操改革，让全校师生更加全面、合理地锻炼了身体。根据上级 统一布置，学区在预防甲流期间积极配合防疫部门对学生进行晨检， 和午检体检制度， 杜绝了甲流在学校的发生。 在今年清水县第三届运 动会上取得了全县第六名的好成绩。（7）、学校图书、仪器、档案及实验室管理实施专人负责制。图 书借阅、教学仪器的借用及档案的收集整理等管理制度健全， 使用正 常，效果良好。（8）教学质量。学区教学质量在稳步上升已逐渐被家长所接受。 今年在六年级毕业检测中， 语文数学双合率全区达到 90%以上，三年 级全县检测中，语文数学双合率达到 93%以上，历史性的走出了低3、成教工作加强了成教队伍建设， 由一名行政领导分管并作兼职干部， 配合教 工组开展各类成人教育培训， 全面完成了各项指标和教育任务， 进一 步巩固了教育成果。4 、幼儿教育认真执行了学校幼教工作 “九五”规划，学前班一年巩固率为 85%， 加强了保育教育工作，每学年有计划、总结，坚持了办园审批制度和 教师持证上岗制度。加大了幼儿教师的培训，指导，每学期开展家长 开放日活动，指导推进幼儿教育工作。四、重视安全卫生工作。安全工作一直是我们学区的重点工作。我们牢固树立 “安全工作 责任重于泰山 ”的意识，年初制订了学区 “安全工作计划 ”，与教师和 每位学生都签订了 “学校安全工作管理目标责任书 ”。每学期进行安全 教育，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全，同时对校舍、 场地等其它教育教学设施、 生活设施定期进行安全检查。 落实每学期 “安全教育周 ”制度，主题明确，内容充实，形式多样。根据防火、防 水、防电、道路交通安全等安全问题，各学校组织学生召开一次主题 班会、出好一期黑板报，对学生进行安全教育。五、取得的主要成绩 一年来，学区全体教职工负重自强，无私奉献，克服了发展中的重 重困难，取得了可喜的成绩。 中心小学高斌老师的体育课获得了省教 科所的二等奖， 尹丽萍老师的音乐课获得市教科所的三等奖， 全学区 在“美丽的清水，我的家乡”征文比赛中，有 6 名同学获奖，在清水县小学欧林匹克数学竞赛中，有 5 名同学获得奖励。五、存在问题 我乡教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，我乡 教育改革和发展还面临不少困难和问题。一是教育事业发展还不能很好适应经济社会的需要， 特别是基础 教育均衡发展的任务很重， 优质教育资源相对不足， 还不能满足人民 群众日益增长的需求。二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要， 农村学校建 设和发展经费比较短缺。三是教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、 实施课程改革 的需要，师资力量相对薄弱， 学科配套程度不高， 特别是外语、 音乐、 美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。四是建筑面积严重不足，缺乏语言、多媒体教学、音乐、美术、 劳动等活动室；校舍建设不尽理想， 导致教师住宿拥挤， 办公条件差； 由于占地面积有限，导致运动场地不足。五是因 5.12 地震，我学区梨林小学围墙倒塌、林峡教学点校舍 已成为危房，两所小学急待维修。六、下一步工作打算一是继续认真贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的 决定把“两基”巩固与提高作为全面建设小康社会的系统工程，优 先发展教育事业， 并作为落实科学发展观， 实现跨越式发展的具体的 行动，认真落实乡、村两级领导班子教育工作目标责任制。二是切实加强教师队伍建设，全面提高教师素质，进一步深化学 校内部人事制度改革，建立激励机制。三是千方百计筹措资金，进一步加大对教育的投入。总之，我们将以这次教育评估为契机，本着办好教育为人民的高 度责任感，加大整改力度，着实提高我镇的教育水平，为我乡经济的 持续、健康、协调发展提供有力的支持。自评自查工作汇报远门乡学区2010 年 6 月