九年级历史与社会全册 第六单元 面向未来扬帆远航 第二课 感受竞争 追求创新课时训练 人教版

第六单元第二课一、选择题（本题有22小题，每小题2分，共44分。各题中只有一个正确答案，请选出符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分）1“鹰击长空，鱼翔浅底”，不同物种争夺生存空间。这反映了自然界中什么现象( )A飞翔 B游泳 C竞争 D发展2上述现象在人类社会中同样存在，其中在经济生活中可表现为( )A物竞天择 B打质量战、价格战、广告战 C弱肉强食 D参加知识竞赛、体育比赛3生活在现代社会，要成为生活强者有一些条件。以下不属于必要条件的是 ( )A积极锻炼、增强体质 B抓住机遇、迎接挑战 C积极参与、敢于拼搏 D学会游泳、还会登山4现代社会鼓励竞争，但这竞争必须有什么，才能保证竞争的公平、公正 ( )A有物质、有知识 B有技术、有能力C有规则、有秩序 D有生理准备、有心理准备5古语说：“天行健，君子以自强不息”这告诉我们的道理是 ( )A我们要有自强不息的精神 B战胜自我是自强的关键C我们要努力培养自立的能力 D自强不息是我们的民族精神 6在所有为竞争而制定的规则中，最具权威的规则是( )A宪法 B法律 C反不正当竞争法 D讲究诚信、公平交易7“三个代表”重要思想的创立属于( )A技术创新 B制度创新 C文化创新 D物质创新 8创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家和民族不创新，就会 ( )A在生活中落伍 B在国际竞争中落败 C成为别国的殖民地 D永远接受别国的恩赐 9如果说创新是民族进步的灵魂，那么传统就是民族延续的 ( )A身体 B头脑 C河流 D血脉10我国伟大民族精神的核心是( )A团结统一 B爱好和平 C爱国主义 D自强不息11以下是在挑战权威的过程中形成的创新是 ( )A隐形眼镜 B现代印刷术C歌剧图兰朵 D大庆油田的成功开采12以下是在继承的基础上形成的创新是 ( )A哥白尼的日心说 B现代京剧C歌剧图兰朵 D片假名和平假名 13以下属于创新思维特点的是 ( )敢于向权威挑战 关注生活中的细微之处，勤于实践 事事处处怀疑权威 善于发现、思考问题，并努力寻求解决办法A B C D14中华文明之所以能够绵延数千年而从未中断，中华民族之所以能够历尽磨难艰辛而信念愈坚，斗志更强，就在于中华民族在几千年的发展中，形成了 ( )上下五千年文化 世代传承的传统美德 大大小小几百个朝代 永不泯灭的民族精神A B C D15自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列选项中能够反映一个人具有自强精神的是 ( )在困难面前不低头，不丧气 勇于开拓，积极进取志存高远，执著追求 得过且过，懒惰成性A B C D16以良好的精神状态，面对竞争、参与竞争、学会竞争，是( )自信的表现 自立的表现 自负的表现 自强的表现A B C D17在竞争中谋求“双赢”乃至“多赢”，才是明智的选择。以下能体现这一思想的有( )中国加入世界贸易组织 日本在二战期间在亚洲推行大东亚共荣圈美国派兵“解放”伊拉克人民 “可口可乐”和“百事可乐”同“市”操戈A B C D18“苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡”以下事例能体现这一道理的有：( )21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，完全瘫痪，不能说话，不能走动，但他仍不辍科学研究，提出了著名了“黑洞理论”，成为杰出的物理学家。全国人大代表、蓝天职业技术学院院长于果自幼患小儿麻痹症致残。他不要国家一分钱，创办了一所当代中国民办教育多项第一的职业学校。小涛从小父母离异，又患上糖尿病，打针吃药是家常便饭，为了不请假，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他学习十分刻苦，成绩名列前茅。被评为全国“十佳少年”。南宋开国伊始本来是有机会收复中原的,但南宋皇帝赵构却安于现状， 把杭州作汴州，过着腐败奢靡的生活，导致失去大好机会，逐步走向灭亡。A B C D19现代社会的竞争，不仅注重规则，而且注重合作。合作可以 ( )取长补短、优势互补 分享欢乐、增强团结共享资源、共担风险 鱼死网破、优胜劣汰A B C D20以下属于不正当竞争行为的是： ( )假冒他人的注册商标 某产品低于成本价销售某产品不是绿色食品而使用绿色食品标志 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢A B C D21创新，首先要树立敢于创新的精神。敢于创新就是要 ( )借鉴前人、异想天开 解放思想、大胆探索大胆怀疑，不迷信权威，勇于想别人所未想有自信心、锲而不舍的坚强意志和勇于面对失败的精神A B C D22以下是在新中国建设过程中形成的，丰富和发展了民族精神的有 ( )长征精神 “两弹一星”精神抗洪精神 载人航天精神A B C D二、非选择题（本题有5小题，共56分）23竞争力是现在各种媒体上出现频率较高的名词之一。竞争力是一种综合能力，青少年竞争力的高低将直接影响今后的学习、生活和工作。你认为竞争力中最重要的能力是什么？为什么？今后你打算怎样提高自己的竞争力？（7分）24任何民族都是在发展着的，民族精神也是与时俱进的，我们要发展的观点来看待民族精神。请你用所学知识证明民族精神也是与时俱进的。（6分）25材料一：“海峡两岸农业合作展览暨台湾农产品展销会”，不仅让上海市民看到了台湾农业的实力，也让台湾企业看到了上海市场之大。台湾零关税水果登陆上海是海峡两岸双赢的交流。材料二：俄罗斯专家认为俄中军事技术合作互利双赢：一方面俄中军事技术合作会增强中国的军事技术实力，有助于中国实现成为世界大国的目标；另一方面，同中国发展军事技术合作可以为俄罗斯军事工业提供充足的资金，在很程度上保障俄罗斯稳定发展和繁荣。阅读上述材料，回答下列问题：（10分）（1）媒体报道：台湾零关税水果登陆上海是海峡两岸的双赢。请你简要谈谈海峡两岸分别赢在哪里？（4分）（2）结合材料谈谈什么叫做双赢？竞争双方应如何实现双赢？（4分）（3）请你在学校生活中举一个你与同学双赢的例子。（2分） 26材料一：创新从内容来分，有技术创新、制度创新、文化创新；从特点来看，有在继承基础上的创新、在交流过程中的创新、在挑战权威过程中的创新。从创新思维特点的角度来看，有发散性思维（逆向思维、颠倒思维和侧向思维）、想象思维、聚合思维、灵感思维。材料二：右图“加一加，变新字”虽是小学生的题目，但体现了一种创新的思想，即把两种不同的事物联系起来创造出一种崭新的事物。比如：天气预报伞、会计算距离的望远镜、会报警的热水瓶等就是此方法创新出来的。类似的创新技法主要有十二种：加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、联一联、仿一仿、变一变、改一改、代一代、反一反、搬一搬、定一定。 阅读上述材料，请回答：（13分）（1）、请你列举我国技术创新、制度创新、文化创新的例子各一个。以下三个例子分别属于什么特点的创新：湖北12岁学生聂利写出论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声、绍兴成功举办有特色的七艺节、绍兴黄酒“女儿红”。（6分）（2）、中学生要培养自己的创新思维、提高自己的创新能力应如何去努力？（4分）（3）、运用材料二介绍的创新技法，解决以下雨伞遇到的实际问题：（2分）问题：学生打着雨伞上学，到了教室后，雨伞合起来有水，放置很是不便。下雨天乘客上车后，雨伞合起来，会碰湿其他乘客的衣服。个别装修豪华的商厦，顾客将雨伞上的水一路洒在商厦光滑的地板上，后面人进来可能会滑倒。 27 中宣部、教育部已将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。据此，某校初三（1）班准备在9月份开展以弘扬和培育民族精神为主题的系列教育活动。活动一：举办一次展览。其内容是：中华民族在五千多年发展中形成的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。活动二：查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。活动三：其他合适活动。（1）、我国伟大民族精神的核心是什么？为什么要弘扬伟大民族精神？（6分）（2）、假如你是这次展览的参与者，请你寻找能体现我国民族精神四个方面内容的图片各两张。（要求一张古代或近代、一张现代，只要求写出图片的内容）（4分）（3）、假如你是该班的学生，请你列举出三句体现中华民族精神的格言和一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。（5分）（4）请你为本次教育活动设计另外两种合适的活动形式，并谈谈在现实生活和学习中怎样弘扬这一伟大的民族精神? （6分）参考答案一、选择题1C 2B 3D 4C 5A 6B 7C 8B 9D 10C 11D 12B 13B 14D 15A 16D 17C 18D 19A 20D 21C 22B二、非选择题23最重要的是创新能力。因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是推动个人不断进步、全面发展的不竭动力。最重要的也可以是展示自己、推销自己的能力；也可以是运用现代信息技术的能力；也可以是组织与决断能力。（只要学生在回答该问题时能够讲出自圆其说的理由即可）怎样提高竞争力：明确提高竞争力的重要性，树立竞争意识；刻苦学习，掌握丰富的知识；积极主动参与社会实践，把学习与实践结合起来，将所学知识灵活运用；学习现代信息技术，提高自己的创新能力。（言之有理即可）24现在所说的民族精神，既包含了古代的传统美德，如：“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“诚信”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“修身、齐家、治国、平天下”等，又在实践中不断注入新的时代内容。 在长期的革命历程中，中国共产党就以井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等丰富和发展了民族精神。在新中国的建设中，又以“两弹一星”精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、红旗渠精神、奥运精神、女排精神等丰富和发展了民族精神。25（1）使大陆同胞能吃到台湾优质水果，有利于大陆果农了解和学习台湾种植水果的技术；同时，有利于增加台湾果农的收入，发展台湾经济，使两岸人民扩大了解，增进共识，加强团结。（2）所谓“双赢”就是参与竞争的各方，共同制定并遵循合作的规则，在一种优势互补、互利互惠的竞争机制引导下，谋求共同发展。竞争双方应相互尊重、诚实守信、求同存异、加强合作、平等互利、积极努力、做到和而不同、竞争而不欺骗。（3）同桌有一本不错的参考书，他愿意和我一起分享，我看了以后，和他一起探讨做题方法，使同桌豁然开朗；运动会上，同学们的呐喊给了我很大的鼓励，我取得了好名次，为班级争了荣誉，我班最终取得了团体总分第一的好成绩。因为天气突然转冷，我生病了，好朋友帮自己补习功课，我们因而增进了友谊。26（1）技术创新：我国自主研制的SARS灭活疫苗I期临床试验顺利完成、上海高速磁悬浮铁路试运营、杂交水稻、克隆技术、载人航天技术；制度创新：听证制度、公示制度等、一国两制、人民代表大会制度；文化创新：千手观音、中法文化年、创立科学发展观、创立“三个代表”重要思想等。湖北12岁学生聂利写出论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声属于在挑战权威过程中的创新、绍兴成功举办有特色的七艺节属于在交流过程中的创新、绍兴黄酒“女儿红”属于在继承基础上的创新。（2）首先要树立敢于创新的精神，要解放思想，大胆探索，大胆怀疑，不迷信权威，勇于想别人所未想。其次，要努力学习，掌握知识，包括学习发散性思维、想象思维、聚合思维、灵感思维等知识。第三，要善于创新，勇于实践，从实际出发，在广泛学习和借鉴前人和他人知识经验的基础上创造新成果。第四，要有自信心，要有锲而不舍的坚强意志和勇于面对失败的精神。（写出二点即可）（3）加一加：将塑料袋和雨伞合在一起，让雨伞本身带个塑料袋，用时拿出来，不用时藏起来。变一变：伞面用不粘雨水的布做，象家里的不粘锅一样。减一减：下雨天不用雨伞，改用不粘雨水的像塑料薄膜一样的布做成的雨衣，到了教室、汽车里、商店里时折叠起来放在口袋里。（想出一个行之有效的办法就可）27（1）我国伟大民族精神的核心是爱国主义。原因：中华民族精神使中华文明绵延数千年而不中断；使中华民族自立于世界民族之林；中华民族精神是我们不断奋进的精神动力。（2）团结统一：古代，郑成功收复台湾的图片；现代，军民团结，众志成城抗洪的图片。爱好和平：古代，和气生财的图片；现代，中国军队参加联合国维和部队的图片。勤劳勇敢：古代，劳动人民建造万里长城，开凿大运河等图片；现代，军民大生产运动。自强不息：古代，愚公移山的图片；现代，女排的图片或张海迪等残疾人取得成功的图片。（所说图片只要言之有理，能较好地体现所对应内容的意思就行）（3）格言：国家兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宁为玉碎，不为瓦全。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人物如：林则徐，虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。或鲁迅，弃医从文，写出狂人日记、呐喊等文学名著，成为文学巨匠。（4）活动形式：在九一八事变纪念日，举行以爱国主义为主题的班会。演讲比赛。参观爱国主义教育基地。观看反映伟大民族精神的影视片。请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事。努力学习，掌握知识，提高素质，为将来投身社会主义现代化建设事业做好准备。要肩负起民族振兴的崇高使命，时刻想着报效祖国；积极宣传民族精神，树立主人翁意识和爱国主义精神；增强民族自尊心、自信心和自豪感；坚决同破坏国家统一的行为作斗争，同损害国家尊严的行为作斗争；把爱国之志转化为报国之行，做祖国需要的人才等等。（写出二点即可）7