教师个人述职报告1

老师个人述职报告常言道：“光阴似箭，日月如梭，”在紧张而又繁忙中，不知不觉的度过了一个学期，一学期来，有忧愁也有快乐，有无奈，也有无奈中拼出的火花，先将自己一学期来的工作做一下回忆：一：师德师风方面作为一名老师，我深知老师不仅要热爱学生、爱岗敬业、教书育人，更应该为人师表、以身作那么。因为老师的工作对象是活生生的一个个儿童，他们具有很大的可塑性和向师性，这就决定了老师专业具有强烈的表率性、师范性。老师的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一举一动都时时处处、有意无意地影响着学生，所以无论在课堂教学中，还是在日常生活中，我注重尽量给学生起到表率作用，用自己的言行举止去潜移默化、感染学生、熏陶学生，不仅要学生求知，健体，更要学生做人。二：工作态度、工作量方面三：平安方面大家都知道无论是个人，还是家庭，乃至一个学校，平安教育首当其冲，拥有了平安，才有将来，才有人生规划，才有学校规划，才有事业前景，才有竞争，才有人类的进步。所以，我很重视平安教育，常常借助周围发生的平安事故问题，给学生讲解平安的重要性每当轮蜗平安值日时，从开场打水到熄灯，我总是坚守岗位，直到学生安静入睡，我才会老师宿舍。四：在课堂教学方面为了上好每一节课，我总是专研教材，全面理解学生，找到学生知识的增长点，寻求一种贴近生活、而又使学生容易承受的学习方法，进步课堂教学效率。五:公开课教学方面积极参加我教研室和我镇以及学校的教研活动，在学校组织的一轮代课老师的讲课、听课、评课活动中，我以一种积极向上的心态，遵循三步导学的形式贝克、讲课、力求用新理念、新教法与时俱进。六：兼职方面我是一个科任老师，或许是多年教学的生涯，养成了一种习惯，总觉得我所带的班级，就是我的班级，只要发现学生有问题的地方，有隐患的地方，我看到的就要管，就要说，让学生明白事理，尽量防止不良事件的发生、开展，努力协助班任老师搞好班级管理。七：班级纪律方面一个良好的班级，必有一个良好的记录环境，我教育学生严格遵守学校和班级规章制度以及作息制度，特别是平安值日晚上熄灯后，我还要不定时的检查宿舍纪律2-3次，木的是催促学生安静入睡。八：班级卫生方面校园、班级、宿舍、餐厅是师生活动、学习、休息、就餐的公共场所，无论哪个地方不卫生都直接影响到我们每个人的视野安康和身心安康，也会给别人一种无规矩不成方圆的感觉，所以，无论是我班的教室卫生、宿舍卫生还是餐厅卫生我都配合班任管理，特别是餐厅卫生，一日两次擦抹清扫，从开场的乱到后来形成的标准，我和梅梅又是催促，又是指导，并亲手示范，有时动手和学生一起合作完成，有付出就有收获，餐厅卫生的习惯渐渐形成了。在这里我看到了无论是校长、老师、还是所有的学生，都付出了努力，我感到这种习惯是集体力量的结晶，是一种团队精神。九：参加各项活动我愿意参加学校的各项活动，前不久组织的中小学老师拔河比赛我积极报名，虽然，我们没有获得名次，但是从参赛到完毕，我感到了老师团队的凝聚力，为了集体荣誉，一些不惑之年的老师和年轻老师一样都是那样的认真、较真、好胜，和不服输的霸气。而最终收获的是“友谊第一，比赛第二“的愉悦心情。十：辅导差生方面我认真做好辅差工作，针对不同学生的学习根底，积极给予补课、辅导，力争把所误的知识全部衔接起来。总之，老师的工作就是这样点点滴滴，在工作中一定还存在不少缺点和问题，还望老师问提出珍贵意见，帮助我完善自我和今后更好的工作。 第 4 页 共 4 页