大矸中心幼儿园主题

大矸中心幼儿园主题、主题墙、区域预设表 班级：小二班 教师： 贺芳 谢欢欢 主题名称秋天到了实施时间2010/11/12010/11/26主题目标1、 在秋叶飘飘和桂花香香的景象中，萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣，获得有关秋天明显特征的感性经验。2、 愿意用语言、身体动作、美术创造来表达自己对秋天特征的认识和感受。3、 感受桂花的香和美，喜欢桂花，乐于参与桂花的小制作。4、 观察常见水果的特征，了解水果和人们生活的关系。知道多吃水果有益健康。主题内容语言：小树叶飘啊飘（儿歌）、树叶鸟（故事） 、小小鱼的桂花发夹（故事）、小蛇多多（故事）、爱吃水果的牛（故事）、拔萝卜（故事）、遛狗（分享阅读）社会：香香的桂花树、香香的桂花糖、好吃的桂花圆子音乐：秋天（歌曲）、水果碰碰碰（歌曲）、拔萝卜（歌曲）美工：叶宝宝翻跟斗（蜡笔添画）、小树叶的画（拼贴画）、香香的花片（粘贴画）、桂花发夹（美工）、酸酸甜甜的水果（涂色）、萝卜变变变科学：捡落叶（数学）、剥桔子、水果品尝会、水果宝宝的沉和浮、水果切切切、果汁找朋友、各种各样的萝卜健康：萝卜丰收了、小袋鼠跳跳跳、狼和小羊主题介绍秋天是个多姿多彩的季节，秋风把树叶染红了，变黄了，最后把小树叶吹到了地上。桂花悄悄开放，酸酸甜甜的水果呈现在我们小朋友的面前。但小班幼儿的年龄特征决定了他们不能把这些自然界的变化和秋天的季节特征相联系，所以本主题选择了选择了秋季给幼儿最直接、最深刻感受的“树叶飘飘”“桂花香香”“水果成熟”“萝卜丰收”等内容，引导幼儿去感知、体验秋天的特征及与我们生活的关系，激发幼儿对周围环境的认识兴趣，去发现、欣赏、想象和表现秋天的丰富多彩。主题墙预设第一层次：树叶飘飘，桂花香香教师与幼儿一起到户外捡树叶，观察树叶飘落到地上的状态，闻闻桂花的香味。然后用添画，拼贴画，涂色等形式表现树叶飘，桂花香的情景。展示在幼儿作品展和主题墙上，供幼儿和家长欣赏。第二层次：照片及实物展示在主题墙上张贴幼儿做“酸酸甜甜的水果”照片，展示台处展示幼儿用水果，萝卜做成的小作品，激发幼儿对秋天的好奇，帮助幼儿树立自信心。第三层次：收集有关秋天的图片请幼儿观察秋天的变化，收集有关表示秋天的图片，欣赏秋天带给人们的变化，感受大自然的魅力。相对应主题探究区域语言区：1提供秋天的不同图片，让幼儿观察并说一说秋天到了，发生了什么变化，发展幼儿的口语表达能力，让幼儿获得有关秋天的直接经验。2、教给幼儿一些有关秋天的儿歌，故事等，丰富幼儿的语言经验。美工区：1.、投放胶水，安全剪刀，蜡笔，记号笔，白纸等，引导幼儿在观察秋天图片的基础上，进行创作，表现对秋天的喜爱。2、收集树叶，桂花和萝卜等实物，鼓励幼儿大胆拼贴，做手工等。表演区：为幼儿创设表演的环境，提供一定机会，让幼儿表演新学的小故事，唱唱歌曲，跳跳舞，体验表演的乐趣。探索区：提供落叶，桂花，水果，萝卜实物，激发幼儿的好奇心，引导幼儿探索其中的奥秘。补充的定点区域内容益智区：投放一些拼图和走迷宫的材料，供幼儿学习探究。