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陶罐和铁罐陶罐和铁罐 傲慢傲慢 神气神气 轻蔑轻蔑恼怒恼怒 相提并论相提并论谦虚谦虚 朴素朴素 价值价值和睦相处和睦相处荒凉荒凉 兴奋兴奋 羞耻羞耻 流逝流逝学习目标学习目标1、我能分角色、有感情的朗读、我能分角色、有感情的朗读课文课文2、我要抄写表现铁罐和瓷罐神、我要抄写表现铁罐和瓷罐神态的词语，积累运用态的词语，积累运用3、我会读懂课文内容，学习正、我会读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法确看待人和事物的方法 陶陶罐罐铁铁罐罐 推荐好书伊索寓言 蚊子和狮子 农夫和蛇默读课文默读课文段，想段，想想：想：铁罐是怎样一次次奚落陶铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？陶罐又说了什么呢？罐的？陶罐又说了什么呢？用用不同颜色的笔画出来不同颜色的笔画出来,并且并且圈出圈出铁罐铁罐神态神态的词语。的词语。 “你敢碰我吗？你敢碰我吗？陶罐子！陶罐子！”“不敢不敢,铁罐兄弟。铁罐兄弟。”傲慢傲慢谦虚谦虚 “我就知道你不敢，懦我就知道你不敢，懦弱的东西！弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不我确实不敢碰你，但并不是懦弱。是懦弱。” “我们生来就是我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说得比你差。再说”争辩争辩轻蔑轻蔑“住嘴！住嘴！” “你怎么敢和你怎么敢和我相提并论！你等着吧，我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。里，什么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”“”“我我们还是和睦相处吧，有们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！算什么东西！”“”“走着瞧吧，总有走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐子陶罐子“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说再说”“住嘴！住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”“”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐和铁罐的对话：陶罐和铁罐的对话：时间在流逝，世界上发生了时间在流逝，世界上发生了许多事情许多事情。有一天，人。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。积物，发现了那只陶罐。“吆，这里头有一只罐子！吆，这里头有一只罐子！”批注课文批注课文10-17自然段完成自然段完成1、许多年过去了，陶罐还是那样、许多年过去了，陶罐还是那样（ ）（）（ ）（）（ ）；而铁罐）；而铁罐却（却（ ）。）。2、读了这个故事、读了这个故事,你想到了你想到了 铁很容易氧化生锈，年铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。罐最后无影无踪的原因。在你的生活中也发生过这在你的生活中也发生过这样的争吵，留心观察他们样的争吵，留心观察他们的神态和语言，把它写下的神态和语言，把它写下来。来。小练笔
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