六年级下册生命与健康常识教学计划

六年级下册生命与健康常识教学计划一、指导思想 健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。二、学情分析本学期我继续担任六(11)班生命与健康常识的教学, 本班有学生73人,女生39人,男生34人。学生们在之前已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯。但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活。三、教学目标1、帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感。2、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活。3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。4、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐。一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害,5、通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。四、教材分析1、了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。2、让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。3、了解自己的身体以及生长的秘密,拒绝性侵害,学会用法律保护自己。4、学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态,让心胸更开阔。5、适当上网,科学用脑,让自己掌握好的学习方法,更好地学习。6、让我们学会感恩,感谢辛勤养育我们的父母,大众生活讲安全,让我们向往美好的明天。五、评价工作安排1、评价理念：立足过程,促进发展2、评价原则：多元性,主体性3、评价方式多样化,通过灵活多样的比赛如：手抄报等形式、六、学科实践活动感恩教育：感恩父母时间:第9周七、教学进度安排课次内容课时1我们的身体与细胞12小小少年在长大33让心胸更开阔24科学用脑,轻松学习25上网不上瘾26拒绝性侵犯17大众生活讲安全28用法律保护自己19感恩父母210我们向往明天111期末温习与考查2知识改变命运2 / 2