2020届高考语文二轮复习 专题强化练六 古代诗歌鉴赏(一)(含解析)

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古代诗歌鉴赏(一)一、(合肥市2019年高三第一次教学质量检测)阅读下面这首宋诗,完成12题。和仲蒙夜坐文同宿鸟惊飞断雁号,独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重,云压南山雪意高。少睡始知茶效力,大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老,犹对群书拥敝袍。1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈,听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。B窗外,北风呼啸,霜气肃杀,大雪将至;屋内,诗人此时凭几而坐,一洗素日尘劳。C夜深之时,诗人因难眠而体会到茶的功效;大寒之夜,诗人想饮酒驱散浓重的寒意。D本诗前两联侧重描写环境,后两联侧重抒发感受,前后内容紧密关联,脉络清晰。解析:本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。“诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈”错。由首联下句的“独”可知,应是诗人独坐房间。答案:A2请结合全诗,简要分析诗人的形象特点。(6分)答:解析:本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。答案:倦于尘劳,而能淡泊超然。诗人劳于俗务,觉得身心疲惫;冬夜闲居,感到悠然自得。性格豪迈,而能安贫乐道。诗人饮茶失眠,遣酒争豪,洒脱不羁;坐拥敝袍,不废诗书,情趣高雅。乐享宁静,而能珍视友情。诗人独自夜读,享受宁静之乐;酬和友人,寄托思念之情。诗歌鉴赏:首联,写诗人在宿鸟惊飞和孤雁哀号的环境中独坐幽静的房间。颔联,写北风呼啸,霜气肃杀,大雪将至。颈联,写诗人饮茶失眠,遣酒争豪,洒脱不羁。尾联写诗人坐拥敝袍,不废诗书,情趣高雅。诗歌表现了诗人豪迈的性格和安贫乐道的精神。二、(高考命题研究专家原创卷)阅读下面这首宋诗,完成34题。哀郢二首(其二)陆游荆州十月早梅春,徂岁真同下阪轮。天地何心穷壮士?江湖自古著羁臣。淋漓痛饮长亭暮,慷慨悲歌白发新。欲吊章华无处问,废城霜露湿荆榛。注哀郢:本是屈原九章中的篇名,陆游借以为题。郢,春秋战国时期楚国的都城,在今湖北江陵附近。徂岁:言岁月流逝。下阪轮:下坡的车轮。章华:指章华台,楚国离宫。3下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了,接着运用比喻的修辞手法,将时光的流逝比作下坡的车轮。B颔联紧承首联,由岁月轮转联想到人事代谢,感叹有很多像屈原一样被放逐的人,但也认为天地不会困住有壮志的人。C颈联意境苍凉而悲壮,抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷,深化了颔联的悲情。D这首诗首联和尾联皆写景,遥相呼应,思路缜密,结构严谨;中间两联直抒胸臆,感情浓郁,情因景而发,主旨鲜明。解析:本题考查鉴赏诗歌语言、思想内容、作者的观点态度及表达技巧的能力。“但也认为天地不会困住有壮志的人”理解有误,诗歌中的“天地何心穷壮士”是一个问句,是在质问天地,为什么要让壮士困厄。答案:B4诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。(6分)答:解析:本题考查鉴赏诗歌形象和思想内容、作者的观点态度的能力。答案:尾联勾画出一幅荆榛满地、霜露侵人的废城的惨淡景象。意蕴:尾联上下两句通过郢都古今盛衰的强烈对比,表达了诗人对国土沦丧的痛惜;尾联借景抒情,眼前之景的惨淡透露出诗人报国无门的孤独与苦闷。诗歌鉴赏:这是一首借古咏怀诗。首尾两联写景,中间两联抒情,情因景而发。首联由眼前季节、景物的转换,生发出对时光流逝的感慨,这是一个胸怀大志、迫切要求报国效命的志士的感慨,诗人在对自然界客观规律的认识中包含着对人事代谢的思索。颔联由对屈原的怀想而抒发对古往今来仁人志士壮志难酬的愤慨,这是伤古,又是悼今。这种愤慨非淋漓痛饮不能排遣,非慷慨悲歌无以发泄。颈联正表达了这种感情。这种心情只有泽畔行吟的屈原可以与之相通。但眼前却是“欲吊章华无处问,废城霜露湿荆榛”。尾联勾画出一种荆榛满地、霜露侵人的惨淡景象,深深印在诗人心上,也引发读者沉思。三、(2019年河北唐山高三年级第一次模拟考试)阅读下面这首宋诗,完成56题。胡无人(节选)陆游丈夫出门无万里,风云之会立可乘。追奔露宿青海月,夺城夜蹋黄河冰。铁衣度碛雨飒飒,战鼓上陇雷凭凭。三更穷虏送降款,天明积甲如丘陵。中华初识汗血马,东夷再贡霜毛鹰。注胡无人:古乐府篇名,多表现边塞生活。5下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A前两句写大丈夫驰骋疆场,正赶上边塞战机,“立可乘”表现其求战心切,斗志旺盛。B五、六句从听觉方面来写,身披铠甲的勇士在雨中穿过戈壁滩,在陇地的雷鸣中作战。C七、八句描绘了胜利后的场景,敌人势穷力竭,连夜送来降书,缴下的铠甲堆积如山。D“汗血马”“霜毛鹰”代指贡品,诗人借以表达“四夷宾从服”“天下定一”的理想。解析:B项,“在雨中穿过戈壁滩,在陇地的雷鸣中作战”分析错误,应为“行军发出的声响如雨声飒飒,鼓声雄壮,有如雷鸣”。答案:B6诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象?是如何塑造的?(6分)答:答案:(形象)塑造了不畏艰险,勇敢作战的报国战士形象。(如何塑造)通过动作描写。“追奔”“夺城”等动作表现“丈夫”勇敢作战。借环境烘托。“露宿”“青海月”“黄河冰”写战斗环境的艰苦,从而表现“丈夫”的不畏艰险。四、阅读下面这首宋词,完成78题。鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。注传说屈原当年作离骚,遍收名花珍卉,以喻君子美德,唯独桂花不在其列。7下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)()A词人认为桂花不以色彩明艳悦人,情怀疏淡,踪迹偏远,唯芳香常留人间。B在词人眼中,桂花虽然没有鲜艳的浅碧、深红等颜色,但仍是第一流的名花。C写梅花嫉妒、菊花羞惭,是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。D词人认为屈原缺乏审美眼光,情思不足,不识桂花名贵气质,竟将桂花遗漏。解析:D项,只是借责怪屈原来表达对桂花的喜爱之情,并非真认为屈原眼光有问题。答案:D8花品即人品,从这个角度分析,你认为词人写桂花的用意何在?(6分)答:解析:由上阕可知,作者笔下的桂花具有颜色暗黄,体态轻柔,远离尘世却浓香久留的特点,因此有“第一流”“冠中秋”之称。词中的桂花以“香”取胜,犹如一位隐居的君子,以其高尚的德行情操,赢得了世人的敬佩,当然作者也借此表达了自己对高尚品德的追求。答案:桂花色淡味香,在百花中以“香”取胜;“色”属外在,而“香”是由内生发的,正与词人追求的内在高尚德行相吻合;词人采用托物言志的手法,借桂花表达了对内在高尚品德的追求。- 4 -
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