青海省七年级下学期历史第一次月考试卷A卷

青海省七年级下学期历史第一次月考试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）从下表中课读出的信息包括（ ）政权名称存亡时间开国国君国君身份后梁907-923年朱温宣武节度使后唐923-936年李存勖河东节度使后晋936-946年石敬瑭河东节度使后汉947-950年刘知远河东节度使后周951-960年郭威邺都留守后梁、后唐、后晋、后汉、后周合称五代五个政权的开国国君都是手握重兵的武将这些政权是唐末以来藩镇割据局面的延续表中五个政权先后出现，政局相对较稳定A . B . C . D . 2. （2分）下列哪项不属于科举制的原则（ ）A . 自由报考B . 平等竞争C . 择优录取D . 高门权贵的推荐3. （2分）我国封建社会最为繁盛的治世局面是（ ）A . 开元盛世B . 贞观之治C . 贞观遗风D . 文景之治4. （2分）“土豪，我们做朋友吧”成为当今一种网络流行语，如果某一土豪生活在史称“开元之治”的时代，他能够显摆的物件可能有（ ）精美的活字印本佛经 美感别致的青瓷刻花罐富丽的金箔制册封达赖诏书 高古质朴的王羲之书法A . B . C . D . 5. （2分）唐朝的城市既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，又是国际性大都会的是（ ） A . 洛阳B . 长安C . 扬州D . 成都6. （2分）盛唐气象主要体现在如下哪些方面（ ） 经济繁荣 民族交往与交融 开放的社会风气 多彩的文学艺术A . B . C . D . 7. （2分）如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ） A . 西游天竺，求取佛经B . 政启开元，治宏贞观C . 东渡日本，弘扬佛法D . 主动请缨，征战海外8. （2分）960年赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都开封，称为（ ） A . 东京B . 南京C . 西京D . 北京9. （2分）唐朝由盛转衰的原因是（ ） A . 文景之治B . 贞观之治C . 开元盛世D . 安史之乱10. （2分）唐朝灭亡的时间是（ ） A . 755年B . 763年C . 907年D . 916年11. （2分）与“精忠报国”“直捣黄龙”的成语典故有关的历史人物是（ ）A . 韩世忠B . 岳飞C . 秦桧D . 王彦12. （2分）两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（ ） A . 城市商品经济高度繁荣B . 重文轻武，士人地位较高C . 统一多民族国家得到巩固D . 对外开放，海外贸易兴盛13. （2分）通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一，与，杂居通婚，民族融合三个关键词有关的元代形成的一个新的民族是（ ）A . 蒙古族B . 满族C . 藏族D . 回族14. （2分）下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是（ ） A . 阿骨打建立金B . 阿保机建立契丹国C . 松赞干布统一青藏高原D . 成吉思汗建立元朝15. （2分）中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有合，在交流与碰撞中不断地交融。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A . B . C . D . 二、 非选择题 (共6题；共120分)16. （20分）中国历史上有那么多的历史人物让人津律乐道，走进历史，以史为鉴，这是我们学习历史的目的之一。 阅读下列材料，回答问题。 材料一公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代材料二贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎? 为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。”(唐)吴兢贞观政要材料三艺祖革命，首用文吏而夺武臣之权。宋之尚文，端本乎此。 宋史（1）材料一中“中国又一次走向统一”的标志是什么？当时完成统一的皇帝是谁？从材料看，国家繁荣与开放的必要前提是什么？ （2）根据材料二概括唐太宗的治国方略。唐太宗在位时期，唐朝出现了什么治世局面？ （3）材料三中的“艺祖”是谁？根据材料概括北宋的政治特点是什么？ （4）从以上三人身上，我们可以汲取哪些治国的智慧？ 17. （20分）阅读下列材料：材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？ （2）此“河”是谁在位时开通的？ （3）此河开通的目的是什么？开通后有什么作用？ （4）请说出这条“河”的南北起止点。 18. （25分）科举制在我国封建社会延续了1300多年，起了重要作用。阅读材料，回答问题。材料一： 总的看来，科举制在一千三百多年的中国历史上，始终具有选拔人才和控制人才的功能，只不过二者在不同的时期发挥的程度有所不同而已。唐宋时期科举考试确实为社会选拔了一大批国家的栋梁之才。 葛剑雄主编制度文明与中国社会材料二： 隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途 杨齐福科举制度与近代文化（1）科举制诞生于什么时期？据材料一，指出科举制在唐宋时期的主要功能。（可从材料中找答案）（2）据材料二，概括科举制的特点。（到材料中找关键词，至少写两个）（3）唐朝延续并完善了科举制，试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。（4）如果你当时生活在有天堂之称的杭州，欲到长安赶考，你将怎样走？做哪些方面的准备？（请结合所学知识，展开合理想象）（5）明经考试有一种叫做“帖经”的19. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：贞观年间，一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给他。材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，在两位贤相的辅佐下，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。（1）材料一中的“公主”指的是谁？材料中反映的唐蕃和亲有什么意义？ （2）材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝？ （3）材料一、二中唐朝的做法给我们带来什么启示？ （4）材料三中“他”指的是哪位皇帝？”材料中的“鼎盛时期”在历史上被称为什么？ 20. （10分）正确认识和评价历史人物是历史学习的一个重要组成部分。岳飞和秦桧是中国历史上同一时期的两个重要人物。下面是某中学的同学找到的关于两人的资料,请你根据资料完成相关问题的探究。资料一：左图为岳飞墓前秦桧跪像。资料二:右图为秦桧站像。雕塑的作者说:“为秦桧夫妇塑站像不是为他平反,而是为了呼吁现代社会要重视人权和女权,因为秦桧夫妇的跪像是过去人权和女权被侵犯的表现。人触犯法律,自然有司法机关追究责任,但谁也无法逼人下跪,或者死后塑个跪像什么的。”（1）为什么几百年来人们一直怀念岳飞、痛恨秦桧? （2）就“让秦桧站起来”这一观点,你支持还是反对?简述你的理由。 21. （25分）阅读材料并回答问题材料一：隋唐时期，尤其是唐朝前期国内民族关系是我国封建社会历史上最好的时期之一，隋唐之所以能掀起在深度和广度上超过两汉的经济文化高潮，与民族融合是密不可分的。材料二：文皇南面坐，夷狄千群趋献号“天可汗”，以霞我国都。材料三：文成公主入藏，嫁给松赞干布。同时，带去许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍。材料四：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。（1）材料一中“唐朝前期国内民族关系是我国封建社会历史上最好的时期之一”，是什么民族政策促进了该局面的出现？ （2）材料二中“文皇”指我国历史上哪位皇帝？他被少数民族尊称为什么？ （3）根据材料三和所学知识，文成公主入藏对该地区的开发做出了哪些贡献？松赞干布为迎娶大唐公主修建了什么宫殿，现已成为拉萨的地标性建筑。 （4）根据材料四指出，宋在战争处于劣势的情况下，怎么处理与少数民族政权的关系的？（提示：到材料中找关键词）你怎么看待这样的处理方式？（提示：从利弊两个方面谈认识？ （5）结合材料和所学知识分析，良好的民族关系对社会发展有什么作用？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共6题；共120分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、