寒假家访心得.doc

家访心得八（19）班 陈洁学校有着每个假期要求班主任进行家访的优良传统，一是响应学校的号召，二是自己也认识到家访对于管理班级的重要性，所以一直坚持家访。我对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍然觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大帮助，同时也可以更深入的了解孩子的生活环境，对于教育好他们很有帮助。今年寒假，我选择了两位比较有潜力，但很不用功的同学进行家访。这两位同学脑子都比较聪明，但都不肯认真学习，作业经常不完成，不是在家骗家长就是在校骗老师，我想通过家访知道更深层次的原因，并寻求家长的帮助，从根本上缓解孩子厌学的现状。虽然说，班主任与学生家长联系的方式是多样的，但通过几次家访下来，感到家庭访问是最直观，最有效的联系方法，它决不过时，永远不能为电话联系所取代。通过与家长面对面的交流，掌握了学生在家表现的第一手资料，增进了与家长、学生情感上的沟通。以下就此次家访谈谈自己的体会：一、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因特殊的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又因为思维的不成熟性，往往和家长的想法形成矛盾对立之势。这种矛盾情况下，教师的家访能起到非常有效的调节作用。 二、家访能教给家长正确的心理教育方法，及时地避免孩子心理问题的产生。有次家访中我班的一位妈妈在老师家访后犹如找到了一条教育孩子的光明大道，她非常的欣喜，她这样深情地写道： “望女成凤”所凝聚的爱并未能使我为人母者在教育女儿上取得真正的成功。爱要怎么给？老师来家访后舒解了我心中的困惑。我想，女儿会在成长的过程中，会一天比一天快乐，一天比一天喜欢学习，爱学习！的确如此，孩子们诸多的心理问题，实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法，是家长们不理解学生，而一味的一厢情愿之果。因而，教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。 三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。教师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。一但喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。 教师最重要的基本工不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家长进行有效的沟通。能走进孩子的家，倾听孩子和家长的心声，在家校之间建造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情。